В мрачном и таинственном городе Вермонстре находится школа чудес и чудовищ – Мора-Мрукс. Попасть в неё может далеко не каждый! Для начала нужно быть вампиром, привидением или иным поэтусторонним существом. Кроме того, каждый ученик должен обладать какой-либо магической силой. Чтобы получить знания, тоже придётся постараться. Ведь учителя в школе любят прогуливать уроки, да и вообще их порой бывает трудно поймать. Поэтому в школе Мора-Мрукс собрались самые выдающиеся и талантливые дети-монстры. ...
- Жизнь не справедлива, кто сильнее, тот и побеждает
– Наконец-то, – проревел он, – все десять сил собраны воедино! Вся власть теперь у меня!!!
– Что это значит? – Анна ошарашенно глядела на отца.
– Это значит, что теперь я всемогущ. Ты прекрасно выполнила свою работу, и теперь ты мне не нужна.
– А как же то, что ты мне говорил?
– Ну я просто тебе немного соврал, – гоблин мерзко захихикал. – Должен признаться, ты вовсе не моя дочь. Посмотри на себя – отвратительная светлая кожа, мерзкие голубые глаза. Да ещё и такая доверчивая. Настоящий гоблин никому не должен доверять! Даже родственникам! Я удочерил тебя, когда тебе было три года. Мне очень нужна была твоя необычная способность забирать у других силу.
Гоблин снова захихикал. Он держал амулет перед собой, любуясь тем, как в глубине синего камня зарождается сияние.
Из тумана вдруг раздался громкий рык. Тори в три прыжка подскочил к гоблину, подпрыгнул и вцепился в связку ключей, прикреплённых к амулету. От неожиданности гоблин разжал пальцы, и все ключи оказались в пасти окра.
– Ко мне, Тори! – Кира появилась следом.
Окр послушно кинулся к хозяйке, и девушка забрала у него уже сильно обслюнявленный амулет.
Саша тем временем подбежала к Веронике.
– Макс, что ты стоишь?! – крикнула она.
– Он заколдован, – пробормотала Вероника, – вытащи у него из одежды булавку.
– Я не допущу, чтобы какие-то отвратительные школьники помешали мне!! – взревел гоблин. Он втянул голову в плечи, его крючковатые руки будто свело судорогой, глаза загорелись ярче…
Вероника подобралась как можно ближе и притаилась за почтовым ящиком, который тут же попытался её укусить. Она очень хорошо видела Анну: та стояла низко опустив голову. Брови её были нахмурены, а губы плотно сжаты. Её собеседника скрывала стена дома.
– Послушай, – донёсся до Вероники немного раздраженный голос Анны, – я делаю всё, что могу.
– Пока я вижу, как ты бесцельно бродишь по городу, – отвечал ей кто-то низким, чуть хриплым голосом.
– Дай мне время, я ещё даже не выяснила, кто это.
– Ну так я тебе помогу. Мне удалось раскопать кое-какие сведения. Ты знаешь, где находится этот дом?
Собеседник, видимо, показал Анне какую-то бумагу с адресом. Анна покачала головой:
– А что там?
– В этот раз всё не так просто. Силу сначала нужно освободить. И когда она вернётся к своему владельцу, ты её заберешь.
– И сила сейчас там?
– Да… В этом доме должен быть какой-то предмет…
Особенный предмет. И тогда мы закончим наше дело.
– Ну что же, я пойду в этот Когтелапый переулок и разыщу его! – заявила Анна, и в её голосе прозвучала угрожающая решительность вперемешку с отчаянием.
Так как весь Поэтусторонний мир бодрствовал по ночам, а спал днём, занятия в школе начинались в восемь вечера. И уже к шести утра практически все ученики старших классов и многие учителя были свободны и собрались в зале Мрачных Церемоний на Праздник четырёхсот девяносто девяти Свечей.