"Я не против круглых пятёрок. Отнюдь. Но главное, как ты понимаешь – это знания. Но не только. Ещё важнее – это ты сам. Каким ты выйдешь из школы. Каким товарищем. Каким мужчиной. Что будешь собою представлять как личность. А это отметкой в табеле не выразишь. Вотпочему я спрашиваю, умеешь ли ты баловаться. Мальчики должны баловаться – только, конечно, не на уроках. И баловаться, и бегать, и гонять в футбол, и ходить в походы, и дружить с девчонками. Ты понял? И если всё это есть – это очень хорошо. А если к тому же и отметки хорошие – это уже просто прекрасно."
Думаешь, самое трудное – это что-то сделать? Нет. Самое трудное – это понять, что ты должен делать.
Мир полон вещей, которых мы не знаем. Мир переполнен вещами, о которых мы не имеем никакого представления. Думаешь, самое трудное – это что-то сделать? Нет. Самое трудное – это понять, что ты должен делать. Никто не знает всего, кроме светлых богов. Наш с тобой удел – искать.
Когда человеку нужно – он начинает очень здорово соображать.
... когда-нибудь, много лет спустя, про энциклопедический справочник нашего времени тоже напишут: «Примитивное представление древних народов» ....
Валяясь в постели, до чего не додумаешься — до такого, пожалуй, дойдёшь, до чего в другое время и за миллион лет не доберёшься. Так что, может быть, вовсе не худо время от времени болеть. Так человек бегает, носится, куча дел, и, как на грех, дела всегда неотложные, важные. Такие, что если не сделаешь сейчас же, немедленно, то, кажется тебе, что-то в мире остановится, что-то будет не так. А потом на тебя навалится болезнь, и ты оказываешься в постели. День лежишь, два, десять — и ничего. Я имею в виду весь мир. Он обходится. Неизвестно как, но обходится, даже если ты болеешь целый месяц. Поэтому мне и пришло в голову, что, может быть, это специально природой устроено — что-то вроде принудительного отдыха.