Содержание

• ***
• Предисловие
• ЧАСТЬ I.
  ТВОРЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ НА ОСНОВЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Введение
• Концептуальный взгляд на проблему
• Принципы организации совместных творческих игр детей разного возраста и педагогов
• Моделирование игровых ситуаций
• Планирование содержания работы с детьми разного возраста на основе театрализованной деятельности 
• ЧАСТЬ II.
  ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
• Игры на развитие слухового внимания, творческого воображения и фантазии
• Упражнения на развитие зрительного внимания
• Творческие задания на развитие пантомимики
• Этюды на развитие творческого воображения
• Этюды на общение
• Как можно обыграть с детьми небольшие стихотворения
• ЧАСТЬ III.
  ПРИЛОЖЕНИЯ
• Приложение 1
  Театр у новогодней елки
• Приложение 2
  Литературный материал для выразительного чтения и обыгрывания
• Приложение 3
  Инсценировки для детей младшего и среднего дошкольного возраста
• Приложение 4
  Сценарии
• «БАРАНКИН, БУДЬ ЧЕЛОВЕКОМ!»
• «ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ»
• «12 МЕСЯЦЕВ»
• «МАЛЫШ ВСТРЕЧАЕТ НОВЫЙ ГОД»
• Об эффектах воздействия данной методики  
• Литература
• Материалы к использованию в театрализованной деятельности
• ***
• ***