вселились в героиню стихии, отправили эту героиню с командой в леса тренироваться по их овладению. у автора хватило ума задать вопрос: почему с командой, если ггня там всё разрушает? а у меня другой вопрос, когда я прочитал: почему преподаватели и ректор ВЫБРОСИЛИ куда-то студентку (с компанией) и НАВЕЩАЮТ её раз в день? девушка не знает что за стихии, зачем нужны, как с ними взаимодействовать, и почему на свои должностные обязанности по образованию эти маги тупо забили, только проверяя раз в день – живы их студенты или уже само- и уничтожились?
это так работает чувство самосохранения преподавателей? а сторонние студенты при чём? команда для практики, а не затем, чтобы умирать, пока ггня что-то поймёт о своих способностях. распинаясь 3 тома о том, как «всех жалко», и как «несправедливо», что маги и люди гибнут, вычеркнуть из смысла сюжета этих учеников, их родителей и родственников? уже не жалко, что ли? четвёртый том, пора и покоцать лишненьких?
Говорят, что влюбленная женщина способна на всё ради любимого. Но что делать, если выбор Райана – это смерть, и та, кто должна его убить – я?
Говорят, чтобы воскресить Утратившего Имя, нужно принести жертву. Но что будет, если испортить планы сторонников культа и воскресить не одного, а двух Богов?
Говорят, чудеса случаются с каждым, кто владеет магией. Но что станет с чудесами, если магия исчезнет?
это так работает чувство самосохранения преподавателей? а сторонние студенты при чём? команда для практики, а не затем, чтобы умирать, пока ггня что-то поймёт о своих способностях. распинаясь 3 тома о том, как «всех жалко», и как «несправедливо», что маги и люди гибнут, вычеркнуть из смысла сюжета этих учеников, их родителей и родственников? уже не жалко, что ли? четвёртый том, пора и покоцать лишненьких?