Мы пришли в этот мир, ничего толком не соображая, не имея никакой собственной позиции, и на нас надели то мировоззрение, которое на тот момент и на данной территории было в моде.
Правда в том, что скоро мы будем интересовать экономику только как потребители. Впрочем главный в связи с этим вопрос - это откуда у безработных потребителей возьмутся деньги на потребление? Экономисты пока не знают, что с этим делать.
Относиться к себе слишком серьёзно – это смешно. Никто из нас, сколь бы мы прекрасными ни были, ничего особенного собой не представляет. Миллиарды людей жили до нас, миллиарды живут вместе с нами, миллиарды, надо полагать, будут жить после. А потом всё это вообще взорвётся к чёртовой матери и растает в небытии нового «Большого взрыва», ну или просто в аккуратной «чёрной дырочке», цедящей едва заметным излучением товарища Хокинга.
Мозг человека - это у тройство по созданию карт реальности
Жизнь, власть и секс - вот эволюционные доминанты, вокруг которых крутится наше с вами существование
Особенность полового чувства в его двойственности, оно как бы сплетено из двух разнонаправленных интенций, которые я называю "обладанием" и "принадлежанием" (звучит, может быть, и не слишком изящно, зато по существу).
"Обладание" - это преимущественно "мужская интенция. Она характеризуется желанием завладеть объектом страсти.
"Принадлежание" - это, напротив, преимущественно "женская" интенция. В ней есть желание отдаться силе другого существа, ощущать увлеченность собой со стороны другого человека, его чувственную силу, страсть.
Таким образом, мы представляем собой как бы разные типы людей, в зависимости от того, что лично для нас представляет наибольшую ценность:
личная, физическая безопасность
(другая крайность - полное отсутствие адекватного страха и неизбежное, в связи с этим, хождение по лезвию-краю и без страховки);
социальная поддержка, уважение и лидерство (другая крайность - социальная пассивность, аутизм, полное отсутствие амбиций и желаний кому-либо что-либо доказывать);
наконец, чувственная сфера - желание получить как можно больше вздохов и охов по поводу своей невозможной прекрасности ( причём тут возможны два варианта: или всех повалить с ног, завладеть вниманием и хищно наслаждаться произведенным эффектом, или жертвенно принять власть чужого обаяния и безропотно ему отдаться), впрочем, есть и противоположный полюс - асексуальное, когда вообще на всё это чувственное безобразие глубоко и бесчувственно наплевать.
Культура по сути вся находится в наших представлениях и реальна только потому, что мы разделяем друг с другом эти представления.
Слово вроде бы одно, а представление за ним у каждого свое собственное, и вы не знаете, что на самом деле воображает человек, когда использует то или иное слово.
Реальность, с которой мы имеем дело, сложна И прячется под бесконечным количеством масок. Но большинство из нас видят мир согласно тем шаблонам, которые мы усвоили из культуры, и лишь единицы - по каким-то причинам - способны на оригинальный взгляд.
Мозг человека - это устройство по созданию карт реальности. При этом, у каждого из нас своя голова на плечах, поэтому одни строят одни карты реальности, другие - другие.
Гениальность - это лишь особое вИдениие, и да, кому-то, по случайности удалось его развить. А кому-то - по ещё большей случайности - удалось даже капитализировать результаты этой развитости своего мозга.
... есть сумасшедшие, есть обычные люди, у которых время от времени случаются нервные срывы, а есть особенные люди - как бы от природы по-другому сделанные.
То есть, если совсем грубо: все мы хотим безопасности и удовольствий, власти и защищённости, а также удовлетворения наших чувственных потребностей.
Вот что такое стыд: нежелание, чтобы другие знали правду о тебе и о твоих желаниях.
Порой научиться быть хорошим человеком куда лучше, чем метить в гения или супергероя, не имея на то ни малейших шансов.
Если мы и вправду считаем, что каждый человек имеет право на свою жизнь, дайте им (или себе) возможность спокойно прожить их (или вашу) жизнь без чувства стыда, что вы не оправдали каких-то и непонятно чьих ожиданий.
Мы на самом деле не знаем подлинных значений тех слов, которые слышим или читаем, каждый из нас понимает под ними что-то своё.
...наша гонка за счастьем обречена на провал: наши ожидания растут с каждой удовлетворенной потребностью, поэтому конца этому бегу нет.
Ни один человек, если вы уже перешагнули порог совершеннолетия, не сможет сделать что-то за вас, принять то, что неизбежно, за вас, действовать за вас там, где вы должны действовать, а не высиживать собственные страдания.
Не ищите какого-то особого смысла в своей работе как таковой, научитесь видеть, насколько она важна другим, и старайтесь, чтобы она и в самом деле была им нужна.
Мы — не хозяева своего мозга, мы его продукт. Наша «личность» — такой же нейрофизиологический фантом, как и воспоминания, чувства, ощущения, желания или, например, сны.
К сожалению, авторитет науки в современном обществе (которое, кстати, обязано ей всем) крайне низок. По крайней мере, если научный факт противопоставляется «личному мнению» («Я так не думаю!», «У меня другое мнение!» и т. д.), то всегда проигрывает ему вчистую. Правда, это происходит только в мире дураков, но их сейчас как раз — пруд пруди.
Прии этом нас продолжают уговаривать, что всё это не важно, – мол, если понадобятся факты, то он легко найдёт их в интернете. А что современному человеку и нужно, то это – креативность, ибо век у нас инноваций и технологического прогресса! И мол, это и даёт нам интернет.
Но даёт ли, или только кажется, что даёт?..
Ответила на этот вопрос обычный преподаватель педагогики в Колледже Уильяма и Мэри (США) Кюнг Хи Ким. Она подняла архивы и проанализировала результаты теста детей (300 000 штук) на креативность за последние пятьдесят лет.
Тест, о котором идёт речь, – Тест Креативности Мышления Торренса (Torrance Tests of Creative Thinking – TTCT, см. рис. № 14) – хороший, проверенный, доказавший эффективность. Он был разработан Э. Полом Торренсом в конце 1950-х и с тех пор активно используется.
Исследования показывают, что он способен лучше предсказывать будущие успехи ребёнка, чем результаты IQ-теста, предположение сверстников или школьные оценки.
Согласно же анализу, проведённому Ким за весь период существования теста, креативность американских детей с 60-х годов прошлого века уверенно росла, затем стабилизировалась к 1984-1990-му году, а дальше началось неуклонное падение, причём существенное (или, как говорят в таких случаях, – статистически значимое).
Самое большое снижение показала шкала «творческой разработки», по которой оценивается способность ребёнка взять определённую идею и рассмотреть её в новом интересном ракурсе. 85 % детей в 2008 году получили более низкие баллы по этому показателю, чем в среднем дети в 1984-м.
Вот вам и рост креативности в интернет-среде!
«Дети стали менее эмоционально активными, менее энергичными, менее болтливыми и вербально активными, обладают меньшим чувством юмора, менее развитым воображением, более консервативны, они стали менее живые и страстные, менее проницательные, они менее склонны связывать несовместимые на первый взгляд вещи, менее склонны к синтезу и к тому, чтобы смотреть на вещи под другим углом».
КЮНГ ХИ КИМ, Колледж Уильяма и Мэри (США)
То, что человеческая масса тупеет, чувствуя абсолютную свою безопасность, это нормально и естественно. Privacy важно не когда человеку есть что скрывать, privacy важно, когда ты понимаешь, что есть люди, которые могут тобой манипулировать, зная о тебе всё.