Рецензии на книгу «Чучело» Владимир Железников
Страшно, когда один против всех, даже если ты прав.
А еще страшно, когда толпа озверевших детей гонит слабую девчонку по улицам.
Страшно, когда мальчик, твоя первая любовь, оказывается предателем и вместе со всеми кричит: "Бойкот!"
Страшно, что вот отдашь ребенка в школу, и выяснится, что учительница больше занята собственной личной жизнью, чем доверенными ей детьми.
Страшно, когда ветер раздувает искры от костра во все стороны, а платье медленно тлеет.
Страшно, когда взрослые не понимают, что вырастили не людей, а зверей.
Страшно понимать, что все это - не авторская фантазия, а та правда жизни, которую мы предпочитаем не замечать. Не замечаем долгое время, а потом натыкаемся на заголовки "Пятеро семиклассниц избивали одноклассницу и снимали это на мобильный телефон" или (а это уже следующая стадия) "Ученик пятого класса покончил жизнь самоубийством".
Страшно, что наши дети вырастут такими. Все равно - загонщиками или жертвами. Не правильно и то, и другое. Не должно так быть, не должно...
А еще страшно, когда нет слов. Когда ты сидишь, смотришь в монитор и не находишь в себе ни слов, ни сил для того, чтобы рассказать, как важна и как нужна эта тоненькая детская и одновременно недетская книга. Must read.
037/300
Какое счастье... какое счастье, что вы сейчас не видите меня: с распухшим от слез лицом, всхлипывающую, как в далеком детстве, с почти не видящими заплаканными глазами...
Сейчас я перечитывала "Чучело".
Раз в пятый за свою жизнь.
И первое, что мне сразу пришло в голову - это осознание, что последний раз я ее читала ДО появления у меня детей.
Тоже плакала, да.
Но СЕЙЧАС - это просто кошмар какой-то (мамы-папы, уверена, что вы поймете, о чем я).
Страшная история о том, что не каждый родившийся в мире людей становится человеком. И не каждый может ОСТАТЬСЯ таковым. Это в принципе нелегко, да. А детям - порой еще сложнее.
И вот читаешь и думаешь: что страшнее? быть жертвой? или оказаться в толпе гонителей???
Знаю одно: не пожелаю ни своим детям, ни кому бы то ни было ни того, ни другого. Ибо оба варианта РАЗРУШИТЕЛЬНЫ.
Железников - мастер повествования. Отказавшись от линейной композиции, он с первых строк буквально сжимает нас в тиски и дает перевести дыхание только на редких вкраплениях "спокойного рассказа" о картинах, об экскурсах в прошлое... Всё остальное время - ты сжат как стальная пружина.
С ужасом ты следишь за историей детей, за историей их отношений.
И изо всех сил сдерживаешься от рыданий: ну же, к чему эти слезы? это ж как-то банально - рыдать над "Чучелом"...
...В этот раз меня накрыло в тот момент, когда Ленка пришла стричься и рассказала всё т.Клаве. Потом - когда она ворвалась в квартиру Димки Сомова и высказала смелую правду в глаза одноклассникам. Третий раз - когда эта блаженная учительница (о, а она еще и моя тезка!) наконец-то стала прозревать. Ну и на последней фразе повести я была добита.
Ох, как всё это страшно.
Я не встречала такого в реальной жизни. Намеки и наброски подобного - да. В такой степени - нет.
И спаси Бог меня, моих бликих и всех вокруг от этого ужаса.
И дай Бог нам оставаться людьми во всех ситуациях и в любом возрасте.
Читать! Читать всем! Читать учителям, чтобы помнили как важно их участие в жизни их подопечных, читать родителям, чтобы за повседневными проблемами о хлебе насущном не забывали разговаривать со своим чадом, читать детям, чтобы не допускать подобного зверства в своей жизни!
Эта книга захватывает и не отпускает. Не отпускает даже тогда, когда перевернешь последнюю страницу; не отпускает и на следующий день, когда начинаешь читать другую книгу. Мысли непременно возвращаются в этот маленький осенний городок, где разразилась трагедия, трагедия многими незамеченная, но от этого не менее ужасная, потому что произошла с детьми.
Дикая, животная жестокость их пугает. Но при этом нестерпимо жалко. Всех. И Ленку, и Димку, и Железную Кнопку, и Рыжего, и даже Шмакову. Да, я им всем сочувствую, потому что они как слепые котята, ничего вокруг себя не видят. Их кругозор мал, а понимание жизни и того меньше. Все, что не похоже на них самих чужеродно, страшно, а значит - враждебно. Таким существом оказалась Ленка - слишком наивная, слишком неуклюжая, слишком добрая и доверчивая для мира в который она попала, а самое главное - не умеющая и не желающая к этому миру приспосабливаться. Этим детям никто не захотел помочь разобраться, никто не подсказал, что "другое" - не значит плохое. И из-за этого на взрослых накатывает раздражение и даже сиюминутная злость. Как?! Как можно так увлечься какими-то картинами и не заметить, что твоя собственная внучка превратилась в загнанного зверька?! Как можно не заметить, что в твоем классе совершенно нездоровая атмосфера и дети не умеют общаться между собой? Ох, как я была зла на этих взрослых, когда вместе с Ленкой вновь и вновь переживала весь этот кошмар! А если бы Ленка была не столь сильной личностью? Если бы ее сломали? Страшно подумать, но подобная ситуация могла закончится суицидом.
Но, этого не произошло, и повесть оставляет светлый след на душе. Взрослые "прозревают", и может быть, даже больше не допустят подобного. Но самое главное - это раскаяние детей. Потому что они только начинают жить, потому что их души еще не очерствели и они способны усвоить такой урок жизни, потому что они смогли написать: "Чучело, прости нас!"
Браво Железниову! Браво за пронзительную историю! Браво за характеры героев, которые так логичны! Браво за "открытые" истории своих героев. Ведь мы можем додумывать - почему отец Рыжего не живет с семьей, что так претит Железной Кнопке в своей матери, что стало с Ленкой и ее дедом, и стала ли вся эта история уроком для ее участников. Браво, Железников, браво!
Евангелие от Железникова
Повесть конечно, очень сильная. И очень "зрительная", по сути это хорошо сделанный, готовый сценарий для фильма. Ролан Быков в свое время это остро почувствовал, сняв фильм практически сразу после выхода книги.
Не буду повторяться о теме произведения, вопросах воспитания, психологии подростков, поднятых в повести. Все, уверен в этом, или читали книгу, или смотрели фильм, или и то и то, короче, все в курсе.
Хотя тема предательства и прощения иллюстрирована автором поярче, чем во многих "взрослых" произведениях. Тема - вечная, можно сказать, архетипическая, здесь и предательство Иуды, и отречение Петра, и прощение Ииуса - все это есть в маленькой "детской" повести.
А язык крайне незамысловатый, иногда даже топорный какой-то, особенно это касается диалогов, слишком много общих фраз, заезженных выражений, но, может это делает повесть более натуральной, герои разговаривают так, как это происходит в реальной жизни - слишком много общих фраз и заезженных выражений.
Автор хотел показать не каких-то особенных детей, а самых обычных. Поэтому и диалоги у них незамысловатые, и живут они в обычном русском городе, автор ради достоверности даже выбирает конкретный город - Таруса Калужской области. И этот выбор, возможно, тоже не случаен - Таруса и её окрестности воспеты русскими писателями, особенно Паустовским, русскими художниками, особенно Поленовым, это место красоты - тот же художник Бессольцев - и уродства одновременно - "детки в клетке".
Я хотел сказать о другом: повесть была написана в 1975 году, а увидела свет только в 1981. Шесть лет редакция журнала "Пионер" не решалась публиковать "Чучело".
И причины были вескими. Смелость или даже наглость автора была уже в том, что он принес свою повесть в "Пионер". Вспомните, в каком классе учится Лена Бессольцева и её одноклассники - в шестом. В семидесятые годы все ученики класса просто обязаны были быть пионерами. Где в повести хотя бы одно слово "пионер", хотя бы одно упоминание красного галстука? Ни разу!
По тем временам можно было инкриминировать очернительство советской действительности, поклеп на воспитательную работу советской школы и прочее-прочее. Однако, редакция журнала, при всей своей приверженности идеологическим клише, смогла увидеть в "Чучеле" нечто большее и не отказала в печати, а просто отложила до "лучших времен" и всё-таки, выстрелила остро заряженной повестью.
Я могу сказать как ровесник героев повести, в 1975 году мне было 10 лет, а им по 11-12, что к концу 70-х движение пионерии было полностью выхолощено и являлось никому не нужной тягомотной обязаловкой, все эти сборы, которые устраивали организаторы по внеклассной работе и пионервожатые, потому как, если бы не их возня, то нам - пионерам - это сто лет не нужно было. И галстуки мы любили "забывать" дома и носили их в карманах неделями. Так было.
По сюжету автор мог привлечь здоровые пионерские силы и с их помощью решить нравственные проблемы, поднятые в повести. Но вот это, как раз, было бы чистой фантастикой, потому что так не было. Поэтому у Железникова школьники, а не пионеры.
И всё-таки, при всех идеологических недостатках, повесть вышла в свет еще до начала перестройки. А вот тут причина, наверное, в религиозном восприятии тех, кто принимал решение.
Ведь Железников предложил читателям свой вариант евангельской истории.
Лена Бессольцева претендует на роль самого Иисуса - она принимает на себя чужие грехи, её предают, распинают (в повести - сожжение чучела), в конце она "воскресает".
Димка - Иуда, даже в предательстве использована тема поцелуя.
Васильев - апостол Петр, отрекающийся.
Железная кнопка - первосвященник, проповедующий закон.
Ученики класса - фарисеи, исполняющие волю первосвященника.
Валька - Варавва, истинный преступник , но прощенный.
Маргарита Ивановна - в роли Понтия Пилата, "умывшего руки".
Дедушка - аскет, питающийся акридами, креститель Иоанн.
Железная кнопка проповедует закон - "так сказано и так должно быть", Ленка вместо стального закона приносит благодать - новое учение об истине. И побеждает, её слова услышаны - фарисеи начинают переходить в новую веру. А она "возносится на небеса", но оставляет им "Машку" - свою икону, и вот уже на классной доске появляются первые слова новой молитвы "Чучело, прости нас..."
"Я не знала тогда, что есть люди лисы, медведи, волки..."
И зная прекрасно историю, рассказанную в книге, по замечательному одноименному фильму, все равно продолжаешь удивляться жестокости людей и поражаться человеческому равнодушию...Почему школа становится местом унижений, издевательств и страданий; откуда получаются такие злые дети (вот когда рождается ребенок, он же ничего не знает о зле и жестокости, откуда это в них?)…
Родители ли недоглядели или как-то неправильно воспитывали своих детей, учителя ли не выполняли своих прямых обязанностей по воспитанию подрастающего поколения (школа - это ведь не только про образование и обучение, школа должна воспитывать личность, а кого может воспитать Маргарита Ивановна, которая всю повесть только и занята подготовкой к собственной свадьбе, на остальное ей плевать; по-моему, самый раздражающий персонаж в книге. Вот зачем идти работать в школу, если ты не любишь детей, более того если ты их терпеть не можешь. Школа - не место для таких черствых людей...)
И даже неудивительно, что у нее в классе такие дети, способные обидеть и унизить другого человека...
Жаль Лену, жаль ее дедушку, жаль то общество, в которое выйдут эти повзрослевшие ребята. Пополнят, наверное, криминальную хронику страны.
Трогательная книга о несчастной первой любви, которая закончилась не только разбитым сердцем, а вот такими настоящими ужасами...Книга о том человеческом, что еще осталось в нас. И хочется верить, что таких людей, как Бессольцевы, все-таки больше, чем Лениных одноклассников и педагогов...
Мне книга очень напомнила «Круг» Лия Симонова - о том, что школа порой пострашнее тюрьмы.
Почему, почему, почему, ну почему такая вопиющая жестокость разворачивается в цивилизованном мире, буквально под носом у взрослых, педагогов и родителей, и никто ничего не замечает (не хочет замечать?), пока их не ткнут в трагедию носом? Да, это именно трагедия. Страшная книга о подростках, живущих в своём мире, где ты, будь добр, не отбивайся от стаи, будь частью толпы, не выделяйся, иначе тебя, в лучшем случае, засмеют, а в худшем заклюют, может даже насмерть, если "вожаку" и обезумевшей топле под его предводительством совсем крышу снесёт.
Лена Бессольцева просто неземное создание. Как таким наивным, доверчивым,чистым и добрым людям выжить в подобным условиях? Она другая, не как все. Выглядит не как все, мыслит иначе. Незлобливая, терпеливая, храбрая, искренняя, настоящая. Нет, её не стоит жалеть, а только посочувствовать тому, что с ней произошло. Лена - замечательный человек, умная девочка, и хочется надеяться, что та история не сломла её, а лишь закалила. Хотя такие раны тяжело заживают, и никогда не знаешь наверняка, как случившееся отзовётся на человеке в будущем. Но у Лены есть дедушка, такой же хороший, удивительный, буд-то не от мира сего, человек. Они с ним родственные души. Дедушка Лене правильные вещи говорит, он её поддержит обязательно. Жаль только, что дедушка был так занят своими картинами, жил буд-то в другом измерении и ничего вокруг не замечал, пока Лена сама не рассказала ему, что её терзает.
Пожалеть нужно не "несчастное чучуло", а "деток из клетки". Им предстоит понять о себе очень неприятные вещи, переосмыслить случившееся, как-то ужиться с чувством стыда, вины и, надеюсь, раскаяния. Некоторые из этих деток воспримут случившееся как горький урок, сделают правильные выводы и постараются измениться. А кого-то ничем не проймёшь. А каково родителям этих детей? Узнать о своём ребёнке, что на несколько дней в нём ожил кровожадный, бессовестный, глупый волк. Волк этот, в компании своей стаи, гонял по городу маленького зайчишку, невинного и беззащитного, просто потому, что не хотел выделяться, выбиваться из стаи. Или, быть может, потому, что его вовремя не научили, что такое хорошо, а что такое недопустимо и низко. Но хуже всех придётся Маргарите Ивановне и родителям Димки Сомова. Маргарита была вся в своём счастье, ничего вокруг не замечала, а если и улавливала вдруг что что-то неладно, просто отмахивалась от этого. Некогда. Свадьба ведь, жених в Москве, платье, цветы, телефонные звоночки.
А родители Сомова должны будут как-то примириться или бороться и искать способы справиться с тем, что их сын - подлый, гадкий трус, жалкий предатель, тряпка. Просто тьфу! Ну а сам Дима, удалец-молодец, только и может что языком молоть, давать пустые обещания, быть красавчиком и любимцем. К проблемам он не готов, к ответственности тоже. Инетесно, изменится ли Димка с годами? Или "жалкий трус" - это в его случае диагноз, неизлечимая болезнь?
Больно читать о детской жестокости. Но такие книги нужны. Их нужно читать в школе, класса с пятого, и регулярно перечитывать, переосмысливать, обсуждать.
Светлая душа.
"А я тогда и не знала, что есть люди - лисы, медведи, волки..."
К сожалению, в неведении вот такой истины прожить не получается никому. Рано или поздно ты знакомишься вот с такими людьми.
Ленка Бессольцева, Чучело - светлая душа, девочка очень благородная, жертвенная, прощающая, честная, чистая. Истинная внучка такой же светлой души - своего деда. Ленка столкнется с предательством, с равнодушием, с травлей. Ее будет травить эта глупая стая, как зайца в лесу. И взрослые не откликнутся. Взрослые слепы, заняты собой, как та же учительница Маргарита. Да, слышит Маргарита страшное слово от шестиклассников "Бойкот", что-то слышит, но не слушает, не берет на сердце, некогда ей, ждет жених. Ленка выдержит, дождется, когда Маргарита наконец замуж выйдет... ну и что, все равно помощи не дождется. А дед Ленку поймет. Как ему не понять.
Чучело и Заплаточник - одни из самых замечательных людей на земле, это они всю жизнь борются за справедливость, это они, такие, как они, идут в разведку, только на таких можно положиться. Да вот беда - им-то порой рассчитывать и надеяться совсем не на кого. Да ладно, не помогут, хоть бы не травили, и они бы справились на Земле за всех нелюдей. Но их еще и травят. Они так не похожи на деток из клетки, на равнодушных учителей, на завистливых соседей. Они другие. За это и страдают. За чистоту, за свет душевный. Такие люди - это совесть наша.
"Прости нас, Чучело." Есть надежда - а вдруг их всех это немножко сломит, а вдруг задумаются, а вдруг заболят их черствые души, и что-то изменится. А вдруг - это минутный порыв, и все вернется к приспособленчеству, ненависти, подлости, трусости, травли. Не знаю, оба варианта возможны. Возможно, что кого-то и надломит, а кто-то вернется на круги своя, забыв и Чучело и Заплаточника.
Замечательный роман, очень нужный, полезный, болезненный, его бы изучать в школе в обязательном порядке, да не во внеклассном чтении, а в самом что ни на есть программном. Чтобы учились быть Людьми, Человеками.
Маленькая, но такая глубокая повесть-диалог. Повесть-жизнь, повесть-становление, повесть-борьба. Я знала очень хорошо сюжет, несколько раз смотрела фильм, поэтому сюжет для меня не был новым, но всё-таки надо читать обязательно!
Повесть о первой любви? Да! Повесть о предательстве? Да! Повесть о непонимании тебя окружающих, одиночестве, повесть о том, как важно всё-таки оставаться всегда собой…
Очень интересен для меня образ Николая Николаевича Бессольцева, человека, который вновь нашёл смысл своей жизни, после того, как много испытал и потерял. Его тяга к дому, его возвращение в родовое гнездо, его мысли, его душа… Этот человек прекрасен, хоть я иногда злилась на него за то, что живя в своём мире он практически не замечал переживания своей внучки, хоть и любил её. Но эта жизнь – дом, картины, мечты, они так захватили его, что он ничего не замечал вокруг… Но можем ли мы его за это осуждать? Ведь это был единственный способ для него жить полноценной жизнью… Конечно же, это был очень сильный человек! Он не боялся быть непонятым, не боялся жить в одиночестве (ведь до тех пор, пока не приехала к нему Ленка, он жил один), ему было всё равно, что его дразнят Заплаточником, ему было всё равно, в чём он ходит, главное в нём было – его душа и умение видеть душу другого, умение чувствовать прекрасное. Не даром ведь Ленка казалась ему красавицей. Думаю, что если бы она не была его внучкой, она всё равно бы была для него красавицей, он бы смог увидеть её душу. И именно дедушка стал для Ленки настоящим другом, тем, кому она смогла всё рассказать, тем, кто смог её понять и поддержал. Чудеснейший человек! Как он отзывался об одноклассниках Ленки, которые воровали у него яблоки! С какой теплотой, и совсем без злости. И разве могла быть Ленка иной при таком дедушке? Вот уж точно было сказано - два сапога пара. Оба добрые, справедливые, умеющие видеть прекрасное и готовы к самопожертвованию…
Я плакала. Наверное, нет человека, которого эта повесть оставила бы равнодушным.
Ленка… Она умница, в неё веришь. Она настоящая, она смогла пережить такое и остаться человеком, помните её слова:
«Я была на костре, — ответила Ленка. — И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!».
Меня всё время удивляло как Ленку обошла стороной эта подростковая жестокость? Как она смогла не ожесточиться, не стать такой как все? И я за это её уважаю. Она не только смогла отстоять себя, она дала другим понять, что надо быть собой при любых обстоятельствах, что бы кто не думал, что бы кто ни говорил. Быть собой. Я её понимаю, принимаю и бесконечно люблю…
Они прекрасные друзья- дедушка и внучка. И пусть они часто живут в своём мире и мало разговаривают, но они чувствую друг друга, они понимают друг друга, и самое главное они друг друга любят. А разве это не прекрасно, когда у тебя есть такой друг?
Очень яркие образы в повести. Нет ни одного лишнего персонажа, каждый - неповторим. Мы чувствуем каждый характер, мы проживаем с ними небольшой период жизни. Как чётко определены эти детские характеры! Не могу не сказать о Железной Кнопке. Меня тоже удивила эта личность. Её твёрдость, принципиальность, решительность. Полностью сформировавшийся характер и это в 12 лет!
Учительница Маргарита Ивановна… Она просто была слишком занята собой, своей жизнью и тоже не видела того, что твориться вокруг. Кстати, но если на дедушку Бессольцева я за это не обижалась, то к Маргарите Ивановне претензий было намного больше. А ведь надо было только одно её участие и всё могло бы быть по-другому! НО всё случилось именно так. И каждый вынес из этой истории что-то для себя. Думаю, что каждый сделал свой вывод…
Помню, как в школе вся мужская половина класса называла меня "Викуськой", "Куськой" и просто "Викусей". Ох, как меня это раздражало. Порой хотелось запустить учебником кому-нибудь в голову, кто вновь осмелится сказать обидное: "Эй, Кусь!". Но благоразумие сдерживало, ибо, на моё счастье, никто и никогда не говорил мне еще более мерзкого словечка: "Вичка". К тому же, по классу и без того гуляли не самые милые прозвища: за второй партой сидел Косой (он же Кася), на заднем ряду спал Серый, мою подружку из Ленчика превратили в Пенчика, хорошиста Антона - в Тончика, не обошлось без Сокола, Огурца, Эфиопа, Толстого, ну, а про параллельные классы я и вовсе молчу. Какой там только живности не водилось, вспоминать не хочется.
На фоне всех этих кличек Чучело, само собой, не кажется самым безобидным, но вписывается в перечень прозвищ очень даже как. Школа на то и школа, дети учатся контактировать между собой, вписываются в социальную группу себе подобных, увы, не всегда успешно. Кому повезло родиться с задатками лидера, тот доминирует, задает тон и придумывает правила. Остальные - чаще всего вынуждены подчиняться.
В повести Железникова парадом командует Железная Кнопка, она решает: кого травить, кого простить, кому дать тумака. И всё было бы хорошо, если бы её так называемое "стремление к справедливости" не было направлено на живых людей. На подростков. На нежных двенадцатилетних ребят с тонкой и ранимой душой. Прямолинейные и точные клички, которые раздаются в классе направо и налево, заставляют страдать их хозяев. Они находятся в постоянном мучительном страхе от того, что могут навлечь на себя гнев Железной Кнопки, получить в глаз от Лохматого, могут быть высмеянными Шмаковой и её воздыхателем Поповым. А бойкоты и травля "предателей" уничтожают само понятие так тщательно взлелеянной справедливости.
Ну, и, конечно, взрослые в книге столь же слепы, как и взрослые в реальной жизни. Ни учителям, ни родителям нет дела до общественной жизни в классе. И это не может не привести к трагедии, которая в итоге и происходит с новенькой - с Ленкой Бессольцевой.
Это мы сейчас все такие из себя умудренные жизненным опытом взрослые, уверенные в том, что в отношениях между одноклассниками нет и не может быть ничего сверхсерьезного. Но уж точно мы не думали так, когда учились в школе и сами были подростками. Вот я очень хорошо помню, как одно лишнее слово, сказанное в классе, могло навлечь на себя травлю со стороны сверстников. Средняя школа приходится на период психологического становления точки зрения "я в мире", и от того, в каком окружении и в какой компании подросток проведет этот период, зависит его будущее отношение к социуму.
В общем, хорошую книжку написал Железников. Хорошую.
Нет повести прекраснее на свете...
Чучело. Для кого-то это тушка на Масленничку. Для кого-то — советский фильм с маленькой Кристиной Орбакайте. Я долгое время на эту историю смотрела глазами Ролана Быкова, а прочитала только сейчас. Режиссер очень подробно рассуждает о том, что снимать эту повесть нужно с медицинской точностью ("Я побит, начну сначала"). Не навредить, не скатиться в бытовуху, не снять проходную подросткуовую ленту о первой любви, а показать именно боль рождения личности в человеке и становление его самости.
Повесть, на мой взгляд, это еще один представитель young-adult по-советски. Просто раньше авторы творили в рамках соцреализма, а теперь ни в чем себе не отказывают и подпускают фэнтэзийного петуха. Маленькая, беленькая, чистенькая девочка живет с дедушкой (между прочим отставным военным, фронтовиком) в старинном доме в старинном городе. То, что ее дом — волшебный замок на холме для ее же одноклассников говорит сам автор. Дом принадлежал семье с давних времен, когда прадед деда был крепостным художником. Дедушка старается собрать рассеянные по миру картины предка, девочка — любит эти картины всей душой.
В классе случается конфликт и она, заступаясь за друга, берёт вину на себя. Начинается жестокая и принципиальная травля. Лене нужно пройти несколько этапов инициации, чтобы понять, что не нужно принадлежать к стае, чтоб уважать саму себя. Она взрослеет раньше, чем ее одноклассники, но когда они разбираются в чем дело, Лена уже далеко — и в физическом, и в моральном планах.
Мне очень понравилась эта повесть! Я жалею, что не прочитала ее в 6 классе, когда была ровесницей Лены. И рада, что прочитала ее сейчас. Травля, мысли Лены, учительница, каждый ученик в отдельности и все вместе, дедушка — шедевры! Мальчик, который всем сердцем хочет быть героем без страха и упрека. Женщина, глухая к чужому несчастью на фоне собственной радости. А маски, как грамотно одеты карнавальные маски! И все это на фоне патриархального городка, который говорит: все проходит, и это тоже.
Я с прискорбием заметила, что в детстве человек стремиться обнять весь мир, а взрослея, замыкается на себе. Побочный эффект, видимо. Зато здесь нашлось много хороших, правильных мыслей о семье и доме, о вечных ценностях и наносных идолах.
Теперь я понимаю Ролана Быкова. Сложно остаться равнодушным к этой повести. Даже если вы выросли, прочитайте ее обязательно!