В любой, даже самой обыденной ситуации, всегда можно найти творческое решение. Тина Силиг, автор бестселлера «Сделай себя сам», уверена: каждый из нас способен к изобретательности и креативности. В этой книге вы узнаете о различных методах и техниках, развивающих наблюдательность и умение смотреть на привычные вещи под новым углом.
Это книга подходит для всех, кто хотел бы раскрыть творческий потенциал в себе и своих сотрудниках или коллегах.
…Меня перевернули с ног на голову. А потом снова поставили обратно. И в голове все кардинально поменялось. Произошел взрыв. Маленькая революция. Заставившая мои серые клеточки думать немного иначе. И смотреть на происходящее вокруг под другим углом. Что со мной случилось? Ооо. Я прочла книгу Тины Силинг «Разрыв шаблона: как находить и воплощать прорывные идеи».
Четкие, говорящие заголовки. Забавные жизненные ситуации. Притчи в тему. И даже анекдоты. Необычные иллюстрации. Приятно читать. И держать в руках. Хорошая книжка. Полезная. И главное - вовремя появившаяся в моей жизни.
Два дня чтения урывками. Пока дети спят днем. Пока готовится суп на плите. Пока печется «Шарлотка» в духовке. Я «зависала» у раковины с грязной посудой. Размышляя о том, как много узнала. И как применить полученную информацию на практике. Как мне, маме, жене, и, возможно, будущему публицисту, использовать всё окружающее меня в свою пользу. Не пропустить ничего интересного. Не упустить возможностей и шансов, о коих рассказано в книжке.
Заинтриговала? Хм. Тогда расскажу об интересных моментах.
«Мы не привыкли рассматривать окружающий мир как шанс отточить свое мастерство, - пишет Тина Силинг. – На самом деле жизненно важно ко всему подходить творчески. Креативность позволяет уверенно процветать в постоянно меняющемся мире и открывает целую вселенную возможностей».
Киваю головой в знак согласия. В любой, даже самой обыденной ситуации, можно найти творческое решение. Каждый из нас способен к изобретательности и креативности.
«Без инноваций и творческих нестандартных решений сегодня трудно конкурировать и добиваться успеха, - считает Силинг. – Вопреки распространенному мнению, креативность – это не подарок свыше, который дается при рождении. Это навык, который может развить каждый».
А дальше – набор инструментов и установок. Которые могут помочь наладить творческую обстановку и поспособствуют появлению новых идей. Тина подробно рассказывает об эффективных методах развития воображения. О рамках, в которые мы сами себя загоняем. И которыми порой начинаем мыслить. Она приводит много жизненных примеров. Опираясь на мировой опыт и эксперименты ученых, мыслителей, художников и музыкантов.
Что лично запомнилось мне?
Я с удивлением узнала, что неожиданное сочетание идей, объектов, мест и людей дает огромный стимул воображению. Да-да. И для тренировки этого навыка можно применять метафоры. Общаться с новыми людьми. Использовать уже готовые идеи. Или искать вдохновения в необычных местах.
Бред? Вовсе нет. Я попробовала. И поняла – случайностей быть не может. Есть шансики. Большие и маленькие. Можно не обратить на них внимания. И просто пройти мимо старушки, продающей самодельные игрушки. А если остановиться. И проявить интерес? То выяснится, что бабуля-то детский логопед и дефектолог. Да еще и владеет французским и немецким в совершенстве. И вот уже номерок у меня в кармане. Шанс дан. Шанс использован. Плюсик в обширный список развития моей креативности.
Я даже стала носить очки. Постоянно. Которых стеснялась. И одевала только по случаю, чтобы разглядывать ценники в магазинах. Теперь вот боюсь пропустить красивые облака. Напоминающие причудливые фигуры. Первые весенние ручейки в лесу, где обычно гуляем с детьми. Проезжающую мимо машину с необычной аэрографией-«татушкой». Круглую, отливающую синевой луну, уже который день улыбающуюся мне на утреннем рассветном небе.
Креативность помогает мне и в быту. Не хотят дети кушать печеньки? Заботливо купленные папой и привезенные через все городские пробки. Не проблема. Мы крошим их в кашу и творог, которые мои капризули не очень-то жалуют. И ничего – за милую душу. Оборвали шторы в детской? Заменили оторванную гардину на жалюзи. До которых пока не достают шаловливые ручки. Вырвали антенну у телевизора. Чем занять детей хотя бы пол часа, если нет мультиков? Включаем «Барбариков» на ноутбуке. Дети пляшут. А я могу дописать эти последние два абзаца.
Ну что? Есть шаблоны. Тесно в рамках? Читайте книжку Тины Силинг. И рвите их на мелкие части. Крошите, как орехи. Зачем они вам? Когда вокруг стооолько интересного.
…Меня перевернули с ног на голову. А потом снова поставили обратно. И в голове все кардинально поменялось. Произошел взрыв. Маленькая революция. Заставившая мои серые клеточки думать немного иначе. И смотреть на происходящее вокруг под другим углом. Что со мной случилось? Ооо. Я прочла книгу Тины Силинг «Разрыв шаблона: как находить и воплощать прорывные идеи».
Четкие, говорящие заголовки. Забавные жизненные ситуации. Притчи в тему. И даже анекдоты. Необычные иллюстрации. Приятно читать. И держать в руках. Хорошая книжка. Полезная. И главное - вовремя появившаяся в моей жизни.
Два дня чтения урывками. Пока дети спят днем. Пока готовится суп на плите. Пока печется «Шарлотка» в духовке. Я «зависала» у раковины с грязной посудой. Размышляя о том, как много узнала. И как применить полученную информацию на практике. Как мне, маме, жене, и, возможно, будущему публицисту, использовать всё окружающее меня в свою пользу. Не пропустить ничего интересного. Не упустить возможностей и шансов, о коих рассказано в книжке.
Заинтриговала? Хм. Тогда расскажу об интересных моментах.
«Мы не привыкли рассматривать окружающий мир как шанс отточить свое мастерство, - пишет Тина Силинг. – На самом деле жизненно важно ко всему подходить творчески. Креативность позволяет уверенно процветать в постоянно меняющемся мире и открывает целую вселенную возможностей».
Киваю головой в знак согласия. В любой, даже самой обыденной ситуации, можно найти творческое решение. Каждый из нас способен к изобретательности и креативности.
«Без инноваций и творческих нестандартных решений сегодня трудно конкурировать и добиваться успеха, - считает Силинг. – Вопреки распространенному мнению, креативность – это не подарок свыше, который дается при рождении. Это навык, который может развить каждый».
А дальше – набор инструментов и установок. Которые могут помочь наладить творческую обстановку и поспособствуют появлению новых идей. Тина подробно рассказывает об эффективных методах развития воображения. О рамках, в которые мы сами себя загоняем. И которыми порой начинаем мыслить. Она приводит много жизненных примеров. Опираясь на мировой опыт и эксперименты ученых, мыслителей, художников и музыкантов.
Что лично запомнилось мне?
Я с удивлением узнала, что неожиданное сочетание идей, объектов, мест и людей дает огромный стимул воображению. Да-да. И для тренировки этого навыка можно применять метафоры. Общаться с новыми людьми. Использовать уже готовые идеи. Или искать вдохновения в необычных местах.
Бред? Вовсе нет. Я попробовала. И поняла – случайностей быть не может. Есть шансики. Большие и маленькие. Можно не обратить на них внимания. И просто пройти мимо старушки, продающей самодельные игрушки. А если остановиться. И проявить интерес? То выяснится, что бабуля-то детский логопед и дефектолог. Да еще и владеет французским и немецким в совершенстве. И вот уже номерок у меня в кармане. Шанс дан. Шанс использован. Плюсик в обширный список развития моей креативности.
Я даже стала носить очки. Постоянно. Которых стеснялась. И одевала только по случаю, чтобы разглядывать ценники в магазинах. Теперь вот боюсь пропустить красивые облака. Напоминающие причудливые фигуры. Первые весенние ручейки в лесу, где обычно гуляем с детьми. Проезжающую мимо машину с необычной аэрографией-«татушкой». Круглую, отливающую синевой луну, уже который день улыбающуюся мне на утреннем рассветном небе.
Креативность помогает мне и в быту. Не хотят дети кушать печеньки? Заботливо купленные папой и привезенные через все городские пробки. Не проблема. Мы крошим их в кашу и творог, которые мои капризули не очень-то жалуют. И ничего – за милую душу. Оборвали шторы в детской? Заменили оторванную гардину на жалюзи. До которых пока не достают шаловливые ручки. Вырвали антенну у телевизора. Чем занять детей хотя бы пол часа, если нет мультиков? Включаем «Барбариков» на ноутбуке. Дети пляшут. А я могу дописать эти последние два абзаца.
Ну что? Есть шаблоны. Тесно в рамках? Читайте книжку Тины Силинг. И рвите их на мелкие части. Крошите, как орехи. Зачем они вам? Когда вокруг стооолько интересного.
Вода
Краткое содержание книги: 1. Я (автор) дала студентам упражнение "кто больше заработает бабок из начальных 5$ за неделю" — получилось очень креативно. 2. Think different
ошибочно считаем, что привычный для нас порядок вещей – единственно правильный. Например, мы знаем, что в разных обстоятельствах нужно надевать разную одежду; используем установленный ритуал приветствия; точно представляем, какую пищу нужно есть в определенное время дня. Но съездите на пару дней в Китай, Мексику, Пакистан или Корею, и вы увидите, что люди в этих странах руководствуются совершенно другими нормами.
Другой пример из области музыки связан со знаменитым скрипачом Джошуа Беллом. Обычно он играет в залах, до отказа забитых богачами, которые выкладывают за его выступления сотни долларов. В 2007 году журналист Washington Post Жене Вайнгартен предложил Беллу сыграть в переходе вашингтонского метро, чтобы посмотреть, как люди отреагируют на него в другом контексте. Белл был повседневно одет, лицо закрывала кепка, но при этом он играл восхитительную мелодию на скрипке Страдивари. Вайнгартен разместил в переходе камеру, чтобы наблюдать за реакцией прохожих. Из 1097 людей, видевших Белла в тот день, только семеро остановились послушать музыку, несмотря на то что эту же мелодию он часто исполнял на сцене. За 45 минут выступления Белл заработал всего 32,17 доллара, 20 из которых дал узнавший его прохожий. Контекст изменился, аудитория больше не сидела в зале, и, несмотря на красоту мелодии, слушатели практически не замечали существования Белла. Они смотрели на него под другим ракурсом и видели вовсе не таким, каким он обычно представал на сцене.
Если бы я попросил построить для меня мост, вы могли бы просто пойти и выполнить задание, а могли бы спросить: «Зачем тебе понадобился мост?» Скорее всего, я бы ответил, что мне нужен мост, чтобы перебраться на ту сторону реки. Ага! А ведь у этой задачи существует множество решений! Не обязательно строить мост, можно прорыть туннель, купить билет на паром, сесть в каноэ, использовать канатную дорогу или полететь на воздушном шаре. И это лишь несколько примеров.
Еще один способ изменить собственное видение проблемы – задать вопрос «Почему?» или «Зачем?».
В большинстве случаев мы даже не замечаем этих рамок и думаем, что смотрим на мир через идеально подобранные очки. Однако умение сомневаться в своей правоте и переключаться с одной точки зрения на другую необходимо для развития воображения, потому что таким образом мы вызываем к жизни совершенно новые образы. Чтобы добиться такого эффекта, можно представить, как видят одну и ту же ситуацию разные люди – ребенок или старик, новичок или эксперт, местный житель или турист, богач или бедняк, великан или лилипут. Каждая новая точка зрения подскажет необычные образы и идеи.