Крайне рекомендую читать эту книгу молодым родителям. Она даст вам четкую карту развития и взросления вашего ребенка А это знание даст вам понимание того, что будет происходить после того, как вы обзаведетесь долгожданным или не очень долгожданным, такое тоже случается, чадом.
Людмила Петрановская очень хорошо прописывает все подводные камни, которые обязательно встретятся на тернистом родительском пути. "Книга учит любить детей" - прочел я в одной из рецензий. На самом деле книга учит понимать детей, а когда приходит понимание, то и любовь становится более осмысленной и глубокой. А вместе с ней приходит более острая осознанность своей ответственности за судьбу пока еще маленького человечка.
Прочитав эту книгу, родитель вполне может стать в некотором роде психотерапевтом собственного ребенка. Не в том смысле, что он сможет лечить его от патологий, а в том, что сможет сделать все для того, чтобы эти патологии не возникли. Осторожное и бережное отношение к ребенку, основанное не на эмоциях, а на знании, является самой лучшей профилактикой его душевного здоровья.
Пожалуй, ни одна другая, прочитанная мною, книга не убеждала меня так сильно в том, что человек все же биологический робот. Петрановская расписывает в каком возрасте включается та или иная, заранее записанная программа, каким образом она проявляется, какие факторы могут влиять на её правильную реализацию.
Понятное дело, что любое живое существо живет по программе: рождение, рост, расцвет, увядание, смерть. Это общая программа физиологического функционирования организма, и можно было бы принять ее, как проявление эволюции. Но с человеком все сложнее, социальная сторона жизни также строго обусловлена конкретными программами. Честно говоря, очень сложно представить, что подобные программы могли складываться сами по себе, потому что они работают на уже существующий социум. Вот и снова приходим мы к основополагающему вопросу: что было раньше - курица или яйцо? В нашем случае - сначала сформировался социум или были написаны под него программы развития?
Но это уже мои мысли, автор же этого вопроса не касается, поочередно рассматривая все важные программы адаптирующегося к социуму ребенка. Это, в первую очередь, самые мощные и архаичные программы первых двух лет жизни, имеющиеся и у животных, - привязанность и следование. А вот дальше, начиная с "кризиса негативизма", приходящего на третьем году жизни, начинаются уже программы, которые у животных отсутствуют, являясь прерогативой исключительно человека. Важнейшая из них - способность к эмпатии, формирующаяся в так называемом нежном возрасте 4-7 лет -самом золотом времени детства. По крайней мере мои дети были идеальными именно в этом периоде :)
Ну, а далее следует два мощных кризиса сепарации: в 6-7 и 13-14 лет, которые становятся очень серьезными экзаменами и для детей и для родителей. И от того, как они будут пройдены во многом зависит как сложится судьба молодого человека и какие отношения будут между ним и его родителями во взрослой жизни; смогут ли родители выполнить свою главную задачу - стать тайной опорой на всю оставшуюся жизнь для своего питомца.
Еще раз повторюсь, книга дает техническую информацию о развертывании программ социальной адаптации ребенка. И если родитель не дурак, и способен к обучению, книга Петрановской может заметно облегчить ему задачу правильного пестования любимых чад. Но, к сожалению, жизнь учит нас тому, что подавляющее большинство взрослых людей так и не вырабатывают навыков обучения и любая информация, которая им преподносится, оказывается совершенно забытой и невостребованной, когда включаются эмоции. А когда ребенок, ведомый очередными программами, начинает проявлять свои кризисы сепарации во всей красе, то удержаться от отрицательных эмоций и не пойти у них на поводу могут только самые выдержанные и последовательные.
Когда мне один человек посоветовал эту книгу, я взяла ее на заметку, но когда с разницей в две недели я во второй раз услышала совет ее прочесть, причем от человека, чьему мнению я доверяю, я не стала больше откладывать.
Скажу как молодая мама - эту книгу стоило бы прочитать всем родителям, кому важно благополучие детей и отношения с ними! Пока что нас с малышкой касается только первая глава, пол младенцев, но я уже нашла в ней ответ на важный для себя вопрос - могу ли я сейчас уже испортить малышку воспитанием, тем, что постоянно разрешаю ей сидеть у меня на руках и вообще жить на мне, не вырастет ли ручной ребенок? Ответ - нет. Это как раз то, что малышке сейчас нужно - донашивание, возвращение в утробу, ощущение матери рядом.
Читая последующие главы, я несколько раз себя ловила на том, что в целях воспитания я бы поступила плохо, неправильно по отношению к своему ребенку, потому что не смогла бы понять его психологию и нужды, как в кризис 1 года и 2 лет, поэтому она мне пригодится и в дальнейшем.
Книга небольшая, легко и быстро читается, а запоминается так и вовсе на ура потому, что она очень живая, практическая и перемежается историями из личного опыта. Рекомендую всем!
На сегодняшний день в рейтинге книг по воспитанию детей на ЛЛ Тайная опора занимает первое место. И, думаю, волне заслуженно. Прекрасная книга о самом важном в жизни ребёнка - любви.
Петрановская очень легко и доступно излагает теорию привязанности во взаимоотношениях взрослый-ребёнок: как она зарождается, крепнет, от чего может ослабнуть, и главное - как её не потерять и пронести сквозь все этапы взросления. Она рассматривает условные "плато" в развитии ребёнка и кризисы (1 года, 3 лет и так далее). И вот тут, надо сказать, мне было мало! Хотелось ещё больше и больше информации и советов.
Немного затрагивая особенности развития ребёнка на каждом периоде, автор в первую очередь рассказывает всё же о привязанности. Но с другой стороны, если остановиться и вспомнить, о чём книга, то всё верно. "Хочешь книгу о развитии, ищу книгу о развитии" говорила я себе, а здесь раскрывается заявленная тема и несмотря на то, что Петрановская рассказывает по годам что происходит с ребёнком, она не уходит далеко в сторону, рассуждая, например, об особенностях развития семилетнего ребёнка, его успеваемости в школе, оценках и прочее.
Автор даёт очень много ценных советов и подсказок, как действовать или не действовать родителю в определенный период становления его чада. И все эти советы сводятся по сути к главному - любите, заботьтесь и никогда не забывайте о том, что вы взрослый, а рядом - "очень маленькое существо", как бы оно себя не вело.
Если вы знаете ещё какую-нибудь полезную книгу о родительсве, посоветуйте мне пожалуйста. Тайную опору же я бы советовала всем и каждому.
Преисполненный восторг получила я, прослушав эту книгу. Моё восхищение от неё беспредельно. Это было неожидажиданным, наиприятнейшим знакомством, потому как благодаря книге я получила не только положительные эмоции от прослушивания, но и, верю, и практические применение знаний, подчерпнутых из книги. Мои взгляды на воспитание во многом созвучны с автором. Но прочитав книгу, я узнала ещё больше, чем владела, моё представление о детской психологии и педагогике заметно расширились. Более того, моё реальное отношение к детям пересмотрено и поменялось мгновенно. Благодаря книге увидела свои ошибки и промахи в воспитании. Что удивительно, мне показалась, книга написана сердцем, это очень важно. Здесь есть правильные примеры, подтверждающие, что неотменной, самой важной частью в воспитании всех периодов жизни подростков, являются любовь, нежность, терпение и спокойствие. Лишь от этого зависит благополучный результат воспитательной работы. Я нашла для себя ответы на многие вопросы. Жалею лишь о том, что не прочла книгу раньше.
Ссылка на книгу на ЛитРес:
«Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка». Людмила Петрановская.
На сегодняшний день уже существует огромное количество книг на тему того, как правильно воспитывать ребенка. Книгу Людмилы Петрановской «Тайная опора» я бы назвала очень стоящей и отнесла бы к категории книг, которые стоит перечитывать.
Возможно, кому-то покажется не совсем реальным данные способы воспитания. Потому, как в нашем современном мире у родителей не находиться достаточно времени, чтобы быть полностью при ребенке. Сейчас, некоторые мамы, вынуждены отдавать в 1,5 года своего ребенка в детский сад и выходить на работу. Однако это не самый оптимальный вариант. Если есть возможность, то лучше отставить работу на второй план и заняться своим ребенком.
Лично мне такая теория воспитания импонирует. Она учит именно любить своего ребенка, не смотря ни на что. Не быть злым, вечно кричащим по пустякам родителем, а быть взрослым, который полностью понимает свою роль, и из крупинок, выстраивает эту тайную опору, которая потом делает человека Личностью, уверенным в себе и способным самостоятельно принимать решения и решать возникающие проблемы.
Цитаты из книги:
✓ «Если мы наелись, мы не будем выходить из-за стола с куском в руке. Если мы выспались, мы не будем весь день искать возможность прилечь. Когда потребность полностью, глубоко удовлетворена, за нее нет необходимости держаться»;
✓ «Взрослый, который раздражается, перестал быть большим»;
✓ «Развитие происходит из точки покоя» Гордон Ньюфелд.
Первый раз открыла «Тайную опору», когда была беременна. Дочитала до середины и бросила. Мне показалось, что автор пишет какую-то чушь. Удивлялась, почему эту книгу советуют на каждом углу знакомые мамочки, но решила, что мне, видимо, просто не дано постичь всей её мудрости.
Я ошибалась. Дело в том, что ТОГДА я просто НЕ ПОНИМАЛА о чем тут идёт речь. Мне было это незнакомо, а потому - чуждо. Но теперь я - мама и смотрю на многие вещи совсем с другой стороны, поэтому решила перечитать. И осознала-таки, что пытается сказать автор на страницах своей книги:
Тайная опора - родительская любовь и забота, на которых, как на стержне, держится личность ребёнка.
Во-о-от. Очень важный, по мнению Петрановской, момент в развитии личности детей - то, как они росли, на прочном ли фундаменте строились их отношения со взрослыми - очень влияет на то, что из этих детей вырастет и какими они будут в будущем. Так что же такое тайная опора? Это любовь и доверие. Всё просто.
Отметила для себя моменты, которые считаю важными:
- Не стоит перекладывать на ребёнка взрослые проблемы.
- Передавать родительский авторитет можно только в играх, в жизни же у всех должна быть своя роль.
- Главней всего - погода в доме. Счастливы родители - счастлив ребёнок.
- Садик - детохранилище, в государственном учреждении никто вашего ребёнка «развивать» не будет, смотрели бы за ним хорошо, и то ладно.
- Детям до трёх лет никакая социальная адаптация не нужна. Для командных игр ещё рано. Ребёнку нужна родительская забота и любовь. Всё. Остальное он возьмёт сам.
- Родитель должен всегда быть на стороне своего ребёнка.
Понятно, что всё в книге крутится в этом ключе - привязанность, привязанность, привязанность и ещё раз привязанность. Автор описывает этапы детского взросления и то, как они отражаются на взаимоотношениях с родителями. Вскользь захватывает возрастные кризисы и сыпет, (в некоторых местах прям очень часто), научными терминами. Из-за последнего местами было тяжеловато читать.
В целом, неплохая книга. Выписала для себя несколько вумных вещей, надеюсь, что они мне пригодятся в будущем. Особенно, когда у сына начнётся кризис негативизма)))
Прочитана в рамках игр «Назад в пришлое!», тур 40 и «Нон-фикшн», тур 51.
Книга мне больше понравилась, чем нет. Но для меня у неё был один большой минус - это введение, где автор пишет, что это не строго научная книга, не все представленные здесь утверждения научно подтверждены, а какие-то просто сложно проверить, она просто рассказывает как видит, чувствует, понимает с примерами из своей жизни, из рассказов клиентов, из наблюдений на улице. В общем так себе реклама, хотите верьте, хотите нет, зато автор полностью снимает с себя ответственность за написаное, как говорится, подстелила соломки заранее. И вот пока я читала, что-то для себя помечала всё время вставал вопрос, а вдруг как раз это неправда.
Первая глава мне не понравилась совсем, как раз в ней с моей точки зрения вообще нет доказательств размещенным утверждениям. Вторая глава тоже расстроила - автор в ней лишь рассказывает о кризисе первого года жизни, а как снизить уровень стресса для ребёнка в этот период - не говориться. Начиная с третьей главы количество полезной информации увеличивается, главное не бросить чтение до этого момента.
Ещё неприятным минусом для такой литературы стало присутствие в тексте довольно большого количества воды. Автор, возможно, хотела сымитировать научпоповскую лекцию, но для меня это прозвучало как бла-бла-бла, о, это интересно. Мне кажется, что в книгах для родителей должно быть минимальное количество воды и текстовых излишеств, у них просто нет на это всё времени, только тезисы и примеры их подтверждающие. Хотя стоит признать, тогда эта небольшая книжка вообще превратилась бы в брошюру, но я всегда голосую за качество, а не количество.
Насколько полезна почерпнутая здесь информация сказать пока не могу - ребенок слишком мал, но то, что я поняла что-то про корни своих проблем - это факт.
Когда мой сын только родился, я на протяжении 2-3 лет читала тонну литературы про воспитание детей и детскую психологию вообще. Но их ВСЕ можно заменить одной книгой Петрановской, в крайнем случае двумя - "Тайной опорой" и "Если с ребенком трудно". В этих книгах есть всё, что нужно знать родителю о детях и о том, как их растить.
Людмила Петрановская для меня - образец автора-профессионала: она умеет рассказывать лаконично, легко и понятно, структурировано и логично, с наглядными и актуальными российской действительности примерами, с уважением к читателю - к нам, неидеальным родителям.
Единственное, что мне не нравится в книге - это оформление и обложка, они слишком бедные и простые, малопривлекательные для покупателя, а эту книгу нужно иметь каждому будущему и настоящему родителю. Особенно важно прочитать его ДО рождения ребенка, чтобы не начать сходу лепить ошибки и наносить травмы: не пытаться кормить по часам по советам доброжелательных бабушек или откладывать с рождения в отдельную кроватку, если сердце требует положить малютку рядом с собой, носить на руках, сколько хочется, повременить с социализацией в форме садика, не срывать на детке свое плохое настроение и усталость, а еще понимать, с чем связаны те или иные этапы развития и поведения малыша.
Книга пригодится и родителям подросших детей в поисках ответа на сложные вопросы. Ответ, правда, один - работайте над отношениями и привязанностью, а вот как - можно прочитать у Петрановской. И понять, что пятилетка и семилетка воспринимают мир совершенно по-разному, что ребенок 10 и 13 лет - это две полярности и родителю нужно быть очень чутким и деликатным в общении со своим чадом, учитывая все особенности возраста и его "побочные эффекты". Ведь все трудности поведения, скандальные ситуации, ругань - это верхушка айсберга, это результат разлада в отношениях. И любые кризисы и штормы будут переживаться легко, если привязанность у ребенка крепкая, а отношения с родителем - устойчивые и надежные, наполненные взаимной любовью и безусловным принятием и уважением со стороны родителя.
Автор предлагает сменить угол зрения и посмотреть на мир и нас самим глазами нашего ребенка и тогда очень много становится понятным и многое видится совсем иначе.
Эту книгу нужно раздавать всем и каждому в роддомах - это могло бы предотвратить массу детских травм, психологических и моральных, а потому сделать наш мир намного лучше. Ведь многие взрослые носят в себе груз детских обид и болей, неуверенности в родителях, не сформировавшуюся или разрушенную привязанность, из-за чего они до конца не могут сами позврослеть, оставаясь полудетьми, не созревая как личность, не чувствуя в себе силы и уверенности, страдая от комплексов и детских переживаний, которые эхом отзываются всю жизнь.
Мне кажется эта книга необходима всем молодым матерям. Ведь кому, как не им, приходится мучиттся мыслями “правильно ли я все делаю?”. Конечно, эта книга не опишет всех тонкостей кормления, мытья и ухода за ребенком. Она открывает лишь одну грань в отношениях отцов и детей. Как можно понять из названия, книга о привязанности, о том как ее добиться и как она повлияет не только на отношения, но и на личность растущего человечка.
Книга удобно разделена на главы - по возрастам. Для меня пока что актуальна только первая глава, но прочитав целиком, удалось многое почерпнуть. Например, в каком возрасте примерно ждать кризисов и как с ними “бороться”. А потом уже, ближе к делу, можно будет вновь открыть книгу и вспомнить нужное.
Что дала мне книга? Понимание того, что сейчас, в 2 месяца необходимо моему сыну. Обьятия, ласка, любовь и забота родителей, чтобы он почувствовао себя не только защищенным, но и нужным. А советы из серии “прокричится и успокоится”, меня больше не касаются.
Уважаю теорию привязанности, но всё как-то с чужих слов. Бог весть, доберусь ли когда-нибудь до первоисточника и нужно ли мне это. Вот и "Тайная опора" - вольный пересказ этой теории с выводами, наблюдениями и интерпретациями Петрановской. Из всего, что я лихорадочно перечитала за последние полгода, это, пожалуй, лучшая книга о взращивании и воспитании детей. Маст рид для родителей - конечно, для тех, кому в принципе близко гуманное, а не казарменное отношение к детям. Книга небольшая, поэтому в ней нет никаких подробностей и частностей, типа "до какого возраста корить грудью?", "как создать, прости господи, развивающую среду для месячного младенца?", "как добиться регулярной чистки зубов?" и т.п. В ней дано главное и основное:
Теоретическая часть:
1) Определение понятия "привязанность" в контексте отношений родителей и ребёнка; роль привязанности в жизни ребёнка и - затем - взрослого человека;
2) Вехи развития ребёнка, возрастные кризисы, этапы сепарации от родителей;
Практическая часть:
3) Шаги, которые помогут родителям укрепить привязанность ребёнка; важнейшие требования к родителям на каждом этапе взросления ребёнка;
4) Шаги, которые могут привести к крупным проблемам в настоящем и будущем - т.е. методы воспитания, которых лучше избегать.
Например: возраст от 3 месяцев до 1 года. Основная задача родителей: сформировать доверие к себе и базовое доверие к миру. Для этого нужно своевременно и полностью удовлетворять все потребности ребёнка, а также "позитивно отзеркаливать" (т.е. много и с радостью говорить с ребёнком, описывать его и свои действия, нахваливать, улыбаться, создавая убеждение "ты есть и это очень хорошо"). Основные опасности: ограничение ребёнка в потребностях может привести к "застреванию" в них (так, дети, которых редко берут на руки, боясь избаловать, могут на несколько лет дольше, чем сверстники, канючить "хочу на ручки", т.к. ценность этих самых ручек в их сознании взлетела до небес); недостаток "сюсюканья" приводит к неуверенности ребёнка в том, что он ценен сам по себе и мир его любит.
Казалось бы, чего проще и зачем вообще писать книгу о таких очевидных вещах? Но, во-первых, не всем они очевидны, иначе не неслось бы из каждого утюга знаменитое "не приучай к рукам!", а во-вторых, чем старше становится отпрыск, тем больше и сложнее задачи, встающие перед взрослыми. К подростковому возрасту, кажется, остаётся только повеситься, ну да поживём - увидим. Идеальный родитель из меня всё равно с самого начала не получился. Как бы то ни было: хороша и полезна "Тайная опора" госпожи Петрановской, особенно на первых порах, когда с тебя спрашивают всего только горстку позитивных эмоций да молока немножко - можно сказать себе: "Вот я молодец, в самых важных пунктах - галочки!"
В целом я осталась довольна и счастлива, хотя кое-какие вопросы к Петрановской у меня остались. В основном по поводу подростков и того, какие они разные "по природе". Всё-таки "по природе" и "в связи с гендерной социализацией" - это не одно и то же, и зачем сначала описывать одно, а потом говорить, что это другое? Но это ладно, это мелочи. Просто отмечаю, что при желании тут есть к чему прикопаться - но Петрановская сама же пишет во вступлении, что ни одну книгу, включая эту, не следует рассматривать как истину в последней инстанции. Так что, соглашаясь в целом и споря по мелочам, объявляю эту книгу информативной, умной и доброй.
Под катом исключительно для самой себя набросаю невразумительный конспект:
+ От рождения до 3 мес:
донашивание
+ 3 мес - 1 год:
позитивное отзеркаливание (базовое доверие к миру)
удовлетворение потребностей (доверие к родителям)
+ кризис 1 года:
круг привязанностей (свои/чужие)
не ломать программу безопасности
+ от 1 г до 3 лет:
следование
контейнирование
+кризис 3 лет:
негативизм (схемы решения конфликтов; нет шантажу и сепарации)
властная забота
привзанность перекрывает конфликты
+ 4-7 лет:
"нежный возраст"
эмпатия и интерес к людям (большой объём живого общения)
максимальная уязвимость
кризис осознания смертности, страхи
желание заботиться (не допустить "переворачивания привязанности")
охрана свободной ролевой игры, точка покоя
среда обитания: ватага ребятишек с разницей в 2-3 года
+ кризис 6-7 лет:
внутренний родитель
+ 7-12 лет:
быть надёжным тылом для ребёнка
родитель - не наставник (найти наставника)
+ 12-15 лет:
поддержание отношений
опыт "сектанства"
вахта сдана