долгий перелет. В салоне показывали "Титаник" - странный выбор для вида транспорта, который летает на молитвах и вере.
Студентов-медиков учат профессиональной отстраненности. Нам советуют видеть болезнь, а не человека.
Нас, медиков, учили методике дифференциальных диагнозов - предполагать все возможные объяснения представленных симптомов. Нас учили упорядочивать историю болезни: основные жалобы, сопутствующие симптомы, прошлые заболевания, существенные сведения о жизни, терапию, полученную в прошлом и текущую. Эти критерии помогали диагностировать болезнь, но не каждый симптом оказывался связан с заболеванием. Бывают побочные симптомы. Работа врача - учесть все данные и определить, какие симптомы существенны, а какие нет.
Для постановки верного диагноза необходимо отказаться от предвзятости. Не подгонять симптомы под условие. Выводить заключение по симптомам. Ваши убеждения несущественны. Как и ваше самолюбие. Это научный вопрос, вопрос фактов.
Люди склонны замечать только те симптомы, которые подтверждают предполагаемый диагноз, между тем обращать внимание следует на те, которые в него не вписываются.
Монстрами не рождаются. Их создают в лабораториях домашнего насилия и равнодушия.
Мы не для того живём на земле, чтобы поступать правильно. Чтобы было добро, должно быть и зло, и это зло должно откуда-то взяться.
«Есть на свете вещи, которых нельзя переживать никому. Нам бы умирать от разрыва сердца, но мы не умираем. Нам приходится жить и помнить»