Ребёнок приходит в этот мир вовсе не для того, чтобы оправдывать наши надежды и жить по нашему плану. У него свои задачи на эту жизнь. В этом смысле ребёнок не наше продолжение, а самостоятельная личность. Родительские амбиции относительно того, каким ребёнок должен быть, мешают рассмотреть, какой ребёнок есть на самом деле.
С крепкого на вид мальчишки мама или бабушка стаскивает ранец и несёт сама. Зачем? Это же его ранец, в котором лежат его вещи. Это – зона его ответственности, и он прекрасно справится. Да, без ранца будет легче. Но бабушке – тяжелее. Если не сейчас (ранец весит не так уж много), то в будущем, когда закрепится такая вот модель поведения: перекладывать ответственность на маму.
Как уважать ребенка, как научить его уважать других и самоуважению? Очень просто - надо признать его автономной личностью со своими желаниями, потребностями, вкусами. Надо соблюдать границы его личности. Есть Я и есть Ребенок. Ребенок не мое продолжение, а самостоятельная свободная личность. Ребенок не обязан соответствовать моим ожиданиям, разделять мои желания. Я - не приложение к Ребенку, а свободная личность. Родители не обязаны соответствовать всем его запросам и удовлетворять все его желания. Еще раз: есть Я и есть Ребенок. И важно сделать так, чтобы вместе нам было хорошо.
Дети становятся самостоятельными не раньше, чем мама задушит в себе перфекциониста.
Категорически запрещать стоит только то, что несет угрозу жизни и здоровью ребенка. А все остальное подлежит обсуждению.
Игры в «вину-обиду» заменяют нормальную работу над отношениями и личностное развитие.
Родители, которым интересно проводить время со своими детьми и наблюдать за ними, по своим возможностям и развивающему потенциалу превосходят любые кружки, школы, центры, а также любые таблицы каких угодно знаний и навыков.
Если не всегда давать ребёнку конкретные указания и готовые решения, а задавать вопросы, то это здорово развивает мозг в направлении поиска решений.
для развития ребенка нужны главным образом не красиво изданные энциклопедии, а живой, практический опыт, новые впечатления.
Чем более сложные вопросы задает ребенок, тем он лучше развит.