Рецензии на книгу «Новенький» Трейси Шевалье
Очень не советую начинать знакомство с этим прекрасным автором с этой книги. Не самый лучший вариант.
Правда, я удивлена всё-таки настолько низким рейтингом на сайте. Роман вовсе не провальный. Он просто какой-то не значимый, хотя тема поднимается серьёзная.
Действие длится всего один школьный день. Но и этого хватает для больших и малых трагедий.
70-е годы XX века. Остался всего месяц до конца учебного года, но на школьном дворе появляется новый ученик. И всё бы ничего, но цвет его кожи!... Он черный. И он такой единственный на всю школу.
Может быть и это не стало бы трагедией. Ну, подразнили бы. Ну, поддали бы. Для Осея это было привычно: слишком много школ он сменил и, будучи парнем умным и понимающим устройство несовершенного мира, бучу поднимать бы не стал. Но тут случилось непредвиденное: одна из самых популярных девочек школы выразила ему явную симпатию. А лидер среди мальчиков вовсе не чурался общением с чернокожим.
И Осей размяк, расслабился. А ведь люди разные...
Трагедии серьезные, а вот повод какой-то надуманный и глупый. Несколько легковесно.
Книжное путешествие. Собери Игоря!
Хрень
Я не знаю почему я забыла сделать фото книги. Наверное потому что зря потратила свое время на нее. Ничего в ней "вау" нет вообще. Не рекомендую читать от слова совсем. Да да возьмите другую книгу этого автора "Девушка с жемчужной сережкой" и сходите на фильм в кинотеатр. Ну скучная книга про любовь 11 летних детей, какой тут может быть Шекспир?, Сравнение никакого и близко не стояло...
Шекспир в коротких штанишках
Шекспир не умер, Шекспир изменился. Такая идея положена в основу издательской серии «Шекспир XXI века», в рамках которой лучшие современные авторы (Маргарет Этвуд, Энн Тайлер, Говард Джейкобсон), с одной стороны, проверяют на крепость шекспировскую драматургию, с другой, позволяют понять, какой долгий путь прошло человечество со времен великого барда.
Многое нынче звучит совсем по-другому.
Никогда прежде не читал «Отелло», то есть смотреть смотрел, но вот чтоб открыть и пробежаться по страницам… Роман Шевалье заставил это сделать. И вот что показалось странным, если говорить о классике: «Отелло» среди многих знаменитых пьес Шекспира выглядит наиболее потускневшей, поблекшей, пустой и порядком обветшавшей. Мухи дохнут на лету. Зная наперед, что случиться уже после второго-третьего десятка страниц начинаешь ждать: ну, когда он там ее душить начнет, когда конец – делу венец? Если б не активность Яго, который интригует, злоумышляет и все такое прочее, читать там было бы нечего. Отыскать что-то кроме темы человеческой слепоты, легковерия (это все опять- таки связано с фигурой Яго), гендерной проблематики, вопросов брака (верность – не подлежащий расходу фонд или разновидность оборотных средств?) и зачатков нынешних постоянных разговоров о расизме трудновато. Шекспир в «Отелло» работает вполсилы. Не хватает гамлетовских глубин или фатального эротизма «Ромео и Джульетты». Белый брат дурит черного брата, и межрасовый брак заканчивается закономерной трагедией. Читать пьесу не слишком интересно.
В таких условиях большой вопрос – можно ли, нужно ли делать из этой пьесы боевик? Прибавить темп, замутить что-нибудь этакое гиперсовременное?
Трейси Шевалье своим «Новеньким» дает однозначный ответ - нельзя. Поэтому ее «Отелло» ставится в антураже тягучих-тягучих прифанкованных семидесятых и … в школьных декорациях.
В этом есть свой резон. Ревность в наше время не только не актуальна, но и смотрится как-то не по-взрослому. Зачем кого-то душить, чай, не триллер какой. Мы же гуманные здравые взрослые люди. Предложение превышает спрос, можно просто развестись, наняв адвокатов, разъехаться, или просто наплевать на такие пустяки как измена. Нынче в любви нет предателей, хотя бы потому, что с любовью большие проблемы.
Любовь – детское понятие. Поэтому выбор школы в качестве основного места действия, да еще и ступенью пониже, с откатом на сорок с лишком лет по времени – вполне резонное решение.
Злу в «Новеньком» нет нужды прятаться под маской добродушия и дружеского расположение. Авторитет зла нынче высок. Его метод не ложь и лесть, а давление. Поэтому малолетний Яго (Иэн) не таится и не боится.
Все события «Новенького» умещаются в один день.
Яго в оригинальной пьесе не слишком ошибался, полагая, что быстрое начало имеет столь же бурный финал. Шекспировские страсти и с этой стороны уместны лишь на школьной площадке, «там, где влюбляются на перемене, а в обед расстаются». Осей (Отелло) и Ди (Дездемона) очень быстро пробегают отведенную им дистанцию. Межрасовый диалог не состоялся.
Другое дело, что от этого последствия страстей не становятся игрушечными. Напротив, бессмысленность половодья ничем не сдерживаемой эмоциональности и вечное ожидание школьных подколок и подвохов, – намного страшнее. Стереотип «я цветной и против меня весь мир» вполне закономерно ведет к трагическому исходу.
Однако, похвалив Шевалье за оригинальность решения, стоит признать, что реализация задумки находится не на высоте. Особо, как говорится, не расстаралась, просто отработала номер. При этом явно переборщила с так называемой атмосферой детства. В процессе чтения не покидает ощущение, что ты попал даже не в школу, а в ясельную группу детского сада. Шекспир получился слишком уж в коротких штанишках. Мамам, может быть, понравится, папам - определенно нет.
Первая половина книги была очень тягучей, но меня таким вроде как не испугаешь, поэтому я не спеша продвигалась страница за страницей. Читатель наравне с Осеем, который является новеньким в школе, присматривается к жизни учеников, изучает их поведение и характеры, выявляет социальные группки, из которых состоит любой класс. Ощущается единение с героем произведения, чувствуется неспешность, настороженность. Ведь Осей не просто новенький, появление которого само по себе вызывает волнения в массе, а еще и единственный чернокожий ученик в школе, что создает дополнительные проблемы, так как затрагиваются расовые вопросы. Школьная жизнь течет в обычном темпе, но это только кажущееся явление, наблюдает не только Осей за своими одноклассниками, сам он тоже является предметом изучения. Чувствуется растерянность и неловкость со стороны учителей, к чувствам учеников примешиваются злость и брезгливость.
Во второй половине книги начинает развиваться сам сюжет, история становится динамичнее. Начинается взаимодействие Осея с одноклассниками, попытки вписаться в устоявшуюся систему, реакция окружения не заставляет себя ждать. Класс делится как бы на три части: тех, кто относится лояльно, тех, кто относится нейтрально и тех, кто не приемлет и любой ценой пытается вытолкнуть из своей среды новенького ученика. Стремительно накаляются страсти, ведущие к трагическому концу. Вторая часть книги, казалось бы, призвана подогреть интерес читателя, но автор, на мой взгляд делает это не умело и фальшиво. Повествование получается скомканным, хаотичным, действия героев не логичны. Мими за каким-то чертом отдает пенал не в те руки, Осей, в начале книги предстающий перед читателем рассудительным и умным малым, ведется на детские и примитивные уловки и подстрекательства, все вокруг будто сходят с ума. Дети ведут себя совсем не как одиннадцатилетние, у меня сложилось впечатление, что они старше на два-три года. Это ощущение не покидало меня всю книгу и вызывало диссонанс в восприятии происходящего. Действие книги охватывает один день из жизни школы. И про него мне бы хотелось сказать цитатой из этой же книги
В общем, на поднятые автором темы и проблемы, можно почитать что-нибудь получше этой книги.Сейчас в голове у нее творилась полная неразбериха, требовалась подсказка, чтобы понять, в чем смысл этого дня.
Трейси Шевалье мы все знаем и любим за ее исторические романы, но на этот раз писательница решила попробовать себя в роли современного автора (относительно современного, в книге описывается эпоха 70-х в Америке).
На школьном дворе, где учатся только белые переполох, новенький ученик оказывается черным. Но тот ведет себя с таким спокойным достоинством, что самая красивая девочка невольно испытывает к нему симпатию и когда учитель просит ее помочь новенькому Осею освоиться, с радостью соглашается. Подростки тянутся друг к другу, что вызывает пересуды и шок не только у детей, но и у учителей. Парень с высоким интеллектом, но уголовными наклонностями не может перенести, что новенький африканец так быстро освоился и задумывает коварный план, как перессорить влюбленных и опозорить еще парочку успешных и красивых ребят, которых он в тайне ненавидит. Вы уже догадались какую шекспировскую драму разыгрывает нам Шевалье на школьном дворе?
К сожалению, при всей интересности задумки, книга получилась откровенно средняя. Вы ничего не пропустите, если не прочитаете книгу, надеюсь автор проложит нас радовать своими историческими реконструкциями, это у нее получается гораздо лучше и интереснее для читателя.
Дочитала Трейси Шевалье «Новенький» и это было очень необычно.
В центре сюжета дети, которым 11 лет. Этот факт позволил автору не быть банальным, балансировать на грани... Для меня, скажу честно, это было слишком. Тем не менее, ощущения после прочтения примерно такие же как и после оригинальной версии. Да, страсти разгораются нешуточные. Интересно проводить параллели с оригиналом. Это к нему близко очень, кажется невероятным, учитывая, что у нас всего лишь полдня в школе с учениками 11 класса.
Трейси Шевалье одна из участков проекта «Шекспир XXI век». Помимо неё в проекте принимают участие Маргарет Этвуд, Энн Тайлер, Говард Джейкобсон, Ю Несбё и другие.
Сочинение на заданную тему или Шекспир такой Шекспир
Трейси Шевалье - новый для меня автор. Хотя её The Virgin Blue почти моя ровесница. История «Новенький» в издательской серии «Шекспир XXI века» о том, что Шевалье точно знает - любовь, эмоции, предательство.
Должна признать - это очень честная книга. Любовь с первого взгляда? Мурашки от касания пальцев под партой? Зависть окружающих под скрежет их же собственных зубов? Да! Запросто. В одиннадцать-то лет.
Начинается всё в школе. Главные герои - Осей и Ди - обаятельны, не похожи на других и реалистичны. Он - сын дипломата и новичок в школе, она - красивая любимица учителей. Со страниц веет той живой, дышащей атмосферой школы, что ладошки потеют, а утром вскакиваешь в холодном поту будто опоздал к первому уроку.
Из печального: трагедии не миновать. Я ожидала разбитые сердца, но автор решил драму изящнее.
Лаконично, реалистично и с огромной долей тоски по первой любви. Стопроцентный Шекспир!
От Шевалье я ожидала бОльшего, поскольку раньше уже читала книгу ее авторства. Но увы и ах.
Любовь 11-ти летних детей, издевательства, насмешки, каверзы. Поверхностно и не интересно.
Моему 13-ти летнему сыну до сих пор не интересны девочки, а тут дети более младшего возраста вовсю целуются и обсуждают очень взрослые темы...
Снова поражает и удивляет отношение "белых" детей к "цветному" мальчику, новичку, пришедшему в школу. Ладно дети, но и взрослые относятся к нему очень предвзято. Они сразу настроены крайне негативно по отношению к нему, ожидая от Осея всяческих проблем, хотя знают чей он сын. Не правильно это. Так быть не должно.
Да и сама атмосфера в школе не правильная. Учителя, взрослые люди, боятся 11-ти летнего мальчика. Неужели такое возможно? Или я живу в каком-то другом мире?
Осей, ганский мавр
Интересно, что книги из серии «Шекспир XXI века» привлекают внимание покупателей преимущественно именем великого английского драматурга. Он почил четыре века назад, но до сих пор известен и популярен больше многих современных авторов. Как например, Трейси Шевалье, американо-британская писательница исторических романов. Сделавший в 1999 году имя роман «Девушка с жемчужной сережкой» так и остался венцом ее творчества. Может быть, участие в эксперименте по осовремениванию классических произведений вернет утраченный интерес публики?!..
США, Вашингтон, 70-е годы. За месяц до окончания учебного года в параллели шестых классов появляется новенький ученик. Вполне рядовой случай, ничего особенного, если бы не одна мелочь. Новеньким оказался чернокожий мальчик по имени Осей, при том что в школе нет даже мулатов. И учителя, и ученики сразу отнеслись к нему подозрительно, ожидая какой-нибудь выходки. Хотя объективного повода для таких мыслей не было и в помине: у него интеллигентная семья, отец-дипломат, они часто переезжают, но это не помешало ребенку научиться хорошим манерам и уверенному стилю поведения. Зато его кардинальное отличие от остальных пробудило искренний интерес всеобщей любимицы Ди. Ее внимание озаряет унылый день Осей, и кажется, что наконец все будет по-другому и отношение коллектива сменится на милость. Но, увы, это Шекспир…
Из всех тем, затронутых в оригинале Шекспира, автор в качестве первостепенной и наиболее волнующей выбирает именно расизм. К сожалению, эта проблема до сих пор остается актуальной, не ограничиваясь при этом территорией США и чернокожими. Сосредотачиваясь именно на этой проблеме Шевалье исследует самые разные ее проявления. Влияние общества на частное мнение, предубеждения об опыте и поведении человека из-за его внешнего вида, унижающая чувство собственного достоинства положительная дискриминация, черный расизм как обратное «защитное» явление – это только самые запоминающиеся аспекты. В этом ключе особенное место занимают внутренние монологи Осея, несколько пафосно-высокопарные и взрослые для его возраста. Они служат пробуждением интереса к внутреннему миру другого человека независимо от его внешних характеристик. Как можно узнать наверняка о том, что чувствует человек в той или иной ситуации? Только прямо у него это спросить: догадки, особенно основанные на стереотипах и шаблонах, часто оказываются неверны от слова совсем. Роман доступнее статьи википедии рассказывает о расизме, но строгое следование оригинальному сюжету сводит все усилия произведения стать запоминающимся к нулю.
Автор помещает классические тщательно выверенные характеры в детей предпубертатного периода. Возможно, это сделано специально, чтобы подростковые проблемы самоопределения и взаимодействия с коллективом не мешали обсуждению основной темы. Однако такое пренебрежение к деталям порождает чувство недоверия к автору. Ближе к концу оно усиливается особенно, когда остается лишь сюжет в соответствии с оригиналом, который перетягивает на себя все внимание от глубокой проблематики. Если в начале при знакомстве с действующими лицами, читателя достаточно подробно погружают в их переживания и мысли, то дальше остается только описание действий. Из-за этого поступки героев вызывают полное непонимание вкупе с осознанием абсолютного бреда повествования. У каждого есть собственный опыт проживания периода 10-12 лет. От одного к другому он разнится: кто-то рано созревает и начинает интересоваться противоположным полом, кто-то осознает силу лести в достижении желаемого, кто-то решает выделиться из толпы. Но такое поведение обычно просто отражение поступков взрослых. До пубертата у детей идет накопление опыта, который потом определит их положение на лестнице школьной эволюции популярности. Здесь же показаны оформившиеся личности с несвойственной описываемому возрасту логикой поведения и неестественными переживаемыми страстями. Вместо трагедии получается какая-то карикатура достойная дорисованных первичных половых признаков у античных статуй в учебнике истории.
4/10
Рекомендуется: при наличии гештальта в виде серии «Шекспир XXI века» или ради эксперимента.
Опасно: при бесконечной любви к творчеству Шекспира и для знакомства с творчеством автора.
Неожиданно. А как все хорошо начиналось. Школьный двор, образца 1974 года рассказывает нам историю одного учебного дня. И день этот весьма разный: с любовью и ненавистью, с дружбой и предательством , с страхом и злобой. И с расизмом.