Рецензии на книгу «Убийство на экзамене» Ирина Градова

Мы все знаем кучу жутких историй про учителей. Одним мы были свидетелями, о других слышим из новостей. Учителя, которые срываются на детей и чуть ли не бьют их, постоянные придирки на тему формы и тетрадей, спускание всех собак из-за опозданий и прочее прочее. Историй с той стороны баррикад не так много, однако со стороны учительской доски ситуация выглядит несколько иначе, нежели с задних парт.

Так сложилось, что мне пришлось поработать в школе некоторое время. Столкнуться с невменяемыми родителями, с детьми, которые ничего не хотят делать. Которые скачут по партам и матеряться, и ты не имеешь права их выгнать ("деточка покалечиться"), которым нельзя ставить двойки ("портит статистику"), которым нельзя ставить красной ручкой отметки ("это стресс для деточки"). То, что деточка в 7м классе курит, материться и бухает как заправский матрос в подворотне как-то мало кого волнует. Куча справок, куча бумаг, все это надо заполнить. Учебный план должен быть написан до начала года и быть соблюден вплоть до последней запятой и плевать, что из-за этого вы, успев закончить лишь половину учебника к окончанию года, вынуждены приступать к следующему - и в итоге года через три у детей в головах огромная черная дыра размером с планшет и смартфон. Требования к форме учителя более строгие, чем к форме ученика. Подростки запросто могут начать скакать по классу, а на требование дать дневник швыряют его в другой конец помещения. И это я еще не в самой худшей школе работала. В итоге я с радостью уволилась, написала всем своим преподавателям примерно такое сообщение "ПРОСТИТЕ МЕНЯ ЗА ВСЕ" и зареклась обвинять учителей хоть в чем-то. Желание убивать исчезло лишь через полгода. Теперь каждый раз, когда я слышу, что где-то какой-то учитель кого-то ударил и добросовестные ученики записали сие на камеру и выложили на ютуб, я по умолчанию поддерживаю учителя. Скорее всего было, за что бить.

Теперь о повести: если описанное выше кажется вам знакомым, то произведение вам понравится. Если верить автору, то она ничего не придумывала, а описывала собственный опыт работы. Охотно верю, сама была подобному свидетелем. Министра на экзамене, конечно, не убивали на моей практики, да и наблюдателем я не была. Но примерно представляю, что если во время ЕГЭ вы обнаружите, будучи учителем, труп, вы дадите ему там полежать, чтобы не срывать процесс. Просто потому что иначе вам придется заполнить 1000 бумажек об отмене экзамена и еще 1000 - о его возобновлении.

Сколько я не читала русских книг про школу, сколько не смотрела русских фильмов, учителя везде представлены какими-то идиотами. В лучшем случае нам покажут этакую Сивиллу Трелони, закутанную в вечную красную шаль, с огромными очками на переносице и источающую запах столового хереса. А то ещё зажатую в деловой костюм завуча, сухаря по жизни, разочаровавшуюся в людях, глухую ко всему, кроме инструкций. А… Стоп, чумные образы чумных учителей можно перечислять очень долго. Я ведь не об этом хотела сказать.
Я даже не знаю, с какой стороны подойти к книге. Если это детектив, то он примитивен и скучен. ГГ, две молодые учительницы, попавшие в водоворот событий и расследующие убийство министра, не впечатляют. А уж образы злоумышленников, на мой взгляд, абсолютно надуманы. Один другому пушку Гаусса на совещании при всех передаёт, а потом обижается, что были свидетели.
Если это иронический детектив, тем более не впечатляет. Юмора и иронии там до смешного мало.
Возможно, Ирина Градова чуть дальше пошла в изображении убийственных фактов убийственного поведения детей в стенах школы, привела массу доказательств невозможности выжить учителю в условиях школы. А уж сколько махинаций с проведением ЕГЭ было разоблачено! Нет, я не спорю, нынешние школьники не те. Да и школа, действительно, стала больше похожа на колонию для малолетних преступников: десять лет строго режима. И да, современный закон об образовании, отношение в обществе к учителям ставит педагогов в унизительное положение. И ЕГЭ – наказание не только для выпускников, но и для учителей в первую очередь. А про неизбывное бумагомарательство и подлоги в отчётах и говорить не хочется. А уж про кретинизм электронного журнала тем более.
При всём при этом хочется воскликнуть: «А финики-то, финики-то где?» ©

Прочтите эту книгу перед тем, как идти разбираться с учителями!

Так получилось, что я сама работаю в школе, причем попала туда не по собственному желанию. И на днях наткнулась на эту книгу. Это было нечто! Видно, что автор знает, о чем пишет, потому что сделать более точное и правдивое описание невозможно. Подписываюсь под каждым словом в этой книге. Здесь и бешеные ученики, которым нельзя влепить два и на которых никак нельзя повлиять, и безумное начальство всех уровней, и колоритные коллеги главных героев («миниатюрная как зарплата» Марина Павловна, в частности).
Если бы эту книгу, кстати, не самую большую по объему, прочитали те, кто хоть как-то связан с образованием, может, они бы что-то поняли. Начальство могло бы осознать, КАК выглядят его приказы со стороны, дети задумались бы о том, что учителя тоже люди, а родители учеников, возможно, не стали бы добивать несчастных педагогов своими претензиями не по делу.
Да, ситуация с убийством министра на ЕГЭ довольно умозрительна. Но какие же она вскрывает вещи! Какие придумываются аферы ради того, чтобы выгородить все тех же учеников, которые ничего не делают. На педсоветах учителей заставляют лучше работать, но какой в этом смысл, когда ученики изворачиваются всеми силами, лишь бы ничего не делать?!
Считаю эту книгу неким аналогом «Швейка», только декорации современные. Юмор полностью приличный, никаких намеков ниже пояса, интрига на уровне, экшн местами как в боевике (финальная поездка на машине чего стоит!). Вот такому фильму о школе место на экране, а не той мути, которую массово снимают сейчас. Тогда-то будет честно, смешно и страшно разом.

Две цитаты: «В школу детей пригоняют родители, если трезвые, конечно, чтобы дети в банды не сбивались и ничего не разгромили. Мы работаем для того, чтобы удержать их в рамках юридически приемлемого поведения, я даже не говорю о приличиях…»
«Помимо всего прочего, вскоре выяснилось, что в министерстве решили ослабить бумажную нагрузку на учителей, поэтому часть отчетности теперь переводили в электронный вид. Это вам не бумажки заполнять, а переход к информатизации образования. На деле, правда, получалась массовая кретинизация».
Но кого это волнует?

Мне повезло, я в основном училась в приличных школах и успела получить образование до введения ЕГЭ, хотя и свои выпускные экзамены с их неприкрытыми махинациями хорошо помню. Мне повезло, хоть я и работаю учителем, но в онлайн-школе, где нет такого госконтроля с его беспощадной нелепостью, бюрократии, родителей и прочих ужасных вещей, описанных в этой книге. Но мне почему-то легко верится, что в некоторых школах и в целом в системе гособразования всё именно так. И от этого становится не по себе, несмотря на весёлую обречённость, с которой написана книга. В ней много юмора, который можно назвать даже чёрным, или просто учительским, потому что в этой среде могут выжить только законченные циники. Язык у автора хороший, гладкий, богатый, об него не спотыкаешься и даже мало замечаешь. Интрига закручена серьёзная, конечно, малоправдоподобная, но это ведь детективный роман, а не документалистика. Хорошая вещь для отдыха, где можно и посмеяться, и поразгадывать тайны, и ужаснуться реальности. А тема так или иначе близка каждому - ведь все мы учились в школе.

Прочитано в рамках игры Школьная вселенная по предмету Нумерология и землемерие.