Критическое мышление – одна из ключевых компетенций человека будущего. Умение подвергать сомнению и анализу любую информацию это отличный способ защитить себя от обмана и манипуляций. Том Чатфилд призывает анализировать все и везде: на работе, в учебе и повседневной жизни, и дает практические рекомендации, как это сделать. Автор перечисляет признаки, по которым можно распознать неправду и отличить настоящие аргументы от ложных. Знакомит с дедукцией, индукцией и абдукцией, помогает разрабатывать поведенческие и мыслительные стратегии, рассказывает об огромных возможностях языка и риторики.
Книга написана с отменным чувством юмора, в ней много ярких примеров и описаний разнообразных феноменов, парадоксов и ловушек. Она будет полезна всем, кто не хочет быть одураченным псевдологикой, статистикой или убедительно звучащими красивыми словами.
Рабочая тетрадка по критическому чтению и написанию текстов.
Интересный нон-фикшн на заданную тему, больше похожий на рабочую тетрадь с выводами и закрепляющими вопросами в конце каждой главы. Я читала в электронном варианте, но видела и бумажный, так что оформление соответствует моему описанию.
Перед нами есть две задачи: правильно анализировать получаемую информацию, а потом правильно ее перерабатывать и выдавать максимально объективную информацию.
Автор не просто дает советы, здесь есть действительно упражнения на то, чтобы выявлять разные логические ошибки, допущения в текстах, работа с текстом, чтобы убирать лишнею информацию и т.д.
Вторая часть материала будет полезна, скорее всего, тем, кто собирается писать научные тексты, доклады и т.п. Присутствуют практические советы, которыми можно воспользоваться. Все содержание поделено на конкретные главы, читать все необязательно.
Для обычного читателя интересна первая часть, где автор рассказывает о всевозможных уловках, которые используются, например, в политических новостях и в рекламе, а также в спорах, когда вам (или вы) пытаетесь навязать свою точку зрению. Здесь и давление на эмоции, и на возможную потерю, метод «соломенного чучела» в спорах, риторические вопросы и т.д. Некоторые описание очень точны и я сама лично замечала такое в чужих и в своих репликах, просто не знала точное описание таким вещам. Так что материал оказался весьма занимательным.
Плюсом, опять же, является четкое деление на главы. Можно выбрать отдельно то, что нужно вам и читать. А содержание достаточно емкое, разбавлено интересными упражнениями, так что получилась неплохая книга про методы избирательного подхода к прочтению информации.
Рабочая тетрадка по критическому чтению и написанию текстов.
Интересный нон-фикшн на заданную тему, больше похожий на рабочую тетрадь с выводами и закрепляющими вопросами в конце каждой главы. Я читала в электронном варианте, но видела и бумажный, так что оформление соответствует моему описанию.
Перед нами есть две задачи: правильно анализировать получаемую информацию, а потом правильно ее перерабатывать и выдавать максимально объективную информацию.
Автор не просто дает советы, здесь есть действительно упражнения на то, чтобы выявлять разные логические ошибки, допущения в текстах, работа с текстом, чтобы убирать лишнею информацию и т.д.
Вторая часть материала будет полезна, скорее всего, тем, кто собирается писать научные тексты, доклады и т.п. Присутствуют практические советы, которыми можно воспользоваться. Все содержание поделено на конкретные главы, читать все необязательно.
Для обычного читателя интересна первая часть, где автор рассказывает о всевозможных уловках, которые используются, например, в политических новостях и в рекламе, а также в спорах, когда вам (или вы) пытаетесь навязать свою точку зрению. Здесь и давление на эмоции, и на возможную потерю, метод «соломенного чучела» в спорах, риторические вопросы и т.д. Некоторые описание очень точны и я сама лично замечала такое в чужих и в своих репликах, просто не знала точное описание таким вещам. Так что материал оказался весьма занимательным.
Плюсом, опять же, является четкое деление на главы. Можно выбрать отдельно то, что нужно вам и читать. А содержание достаточно емкое, разбавлено интересными упражнениями, так что получилась неплохая книга про методы избирательного подхода к прочтению информации.
Впечатлений очень много. Во-первых, интересно читать как человеку, тонко чувствующему тексты и и намеренные искажения в них.
Во-вторых, хочется похвалить автора за удачную разбивку всего потока информации и в меру креативный дизайн. Обычно цитаты, вынесенные крупно на поля, встречаются в самом тексте книги, у Чатфилда эти два пункта не связаны друг с другом.
Ну и третье - самое главное. Эта книга об умении распознавать самое важное в океане пустых фейковых новостей. О том, как в этом океане плавать и возвращаться на берег с ценным уловом. Всеми известными методами индукции, дедукции, а также абдукции (для меня это было чем-то новеньким), использовании теории вероятности и риторических языковых средств и много другого автор анализирует множество различных текстов - от рекламных объявлений до серьезных научных трудов, призывая не забывать о важности источников информации и их проверке.
Пригодится филологам, журналистам, юристам - всем, кто имеет дело с печатным текстом. Причем этот тот редкий случай, когда факт иностранного происхождения книги, написания на другом языке не влияет на содержание.
Автор хорошо излагает как отличать правду от манипуляций, истинные аргументы от ложных, и как фильтровать информацию, оставляя самое важное. В наше время избытка информации, большая часть из которой фейковая, сложно найти даже крупицу истины. В книге собраны методы работы с информацией и ее оценкой. И в итоге получаем, что критическое мышление - это анализ и оценка информации, удаление с нее предвзятости, корреляции и прочей шелухи. А далее работа с "чистой" информацией и на ее основе принятие решений.
В рамках игры Флешмоб ''Нон-фикшн''
Книга рассказывает о методах критического мышления и путях распознавания лжи и манипуляций. При этом автор говорит что приводимые методы, виды ошибок не являются исчерпывающими.
Дизайн и оформление отталкивают
Дизайн и оформление - мне не нравится: нестандартный увеличенный формат - неудобно хранить и возить, достаточно мелкий шрифт, совсем мелкие выноски на полях - неудобно, можно было бы их расположить в тексте и увеличить шрифт. Много иллюстраций размером в страницу - стилизованы под противную мазню (сейчас это модно), смотреть не хочется, а занимают много страниц. В общем, современное оригинальничание.
Содержание - пока читаю, думаю, можно будет почерпнуть для себя что-то полезное.
Критическое мышление заключается в активном поиске понимания действительного положения дел посредством тщательной оценки информации, идей и аргументов — а также глубокого осмысления процесса мышления как такового.
Обучение успешно лишь тогда, когда побуждает мыслить самостоятельно. То, что думает учитель, не имеет особого значения.
Чтобы избежать ловушек предубежденности и удержать аудиторию от нежелательных допущений, нужно немалое мастерство. Здесь требуется ничуть не меньше опыта и осторожности, чем при эмоциональном убеждении. В работе над собственными текстами стремитесь проявлять беспристрастность — способность к ясной, точной и честной оценке релевантных фактов. Чтобы достичь беспристрастности, нужно максимально очистить свою речь от любой эмоциональной ангажированности и описывать предмет с нейтральных позиций. Обучение с умом: стремление к беспристрастности Абсолютная беспристрастность невозможна, как и полная объективность, но несколько фундаментальных принципов помогут вам сделать свои тексты максимально ясными, полезными и объективными: избегайте предвзятости, неотъемлемой от подчеркнуто эмоционального языка; четко и точно излагайте все необходимые факты; демонстрируйте, что знаете о существовании иных адекватных оценок значимости данных фактов; делитесь собственными соображениями об обоснованности иных представлений.
Помните о невозвратных затратах. Если вы вложили во что-то деньги, время, физические или душевные силы, возникает искушение продолжить дело, чтобы окупить расходы. Не стоит! Вложений уже не вернуть. Будьте безжалостны - не цепляйтесь за прошлое.
Умные люди уязвимы для манипуляций ничуть не меньше, чем все остальные, а иногда даже больше, поскольку склонны переоценивать рациональность собственных суждений вне областей своей компетенции.