Призвание. Как найти себя во взрослой жизни

Неплохая книженция, только какая-то водянистая. Как найти себя во взрослой жизни? Мама пишет книгу, чтобы помочь ответить на этот вопрос своему еще маленькому сыну. Мне 24, и ответа я для себя до сих пор не нашла.
Что такое призвание? Как не бояться? Не отступиться? Где взять деньги? Как себя подопнуть? Профориентация, случай, вдохновение... Тезисы Викулиной либо дают ответ на вопрос как найти себя в масштабах максимально общих, которые и в школе предлагаются (тесты, случайность), либо рассматривают ситуацию, когда человека изначально к чему-то тянет. А если не тянет? Если ты хочешь, но не можешь найти?
Для себя я сформулировала такую теорию. Что, если бы в выпускных 10-х и 11-х классах отменили уроки? 18 учебных месяцев дети занимались бы только тем, что погружались в профессии. Восемнадцать штук - по месяцу на каждую. Врачи, программисты, журналисты, переводчики... Ребенка приставляют к выбранному специалисту, который должен втянуть его в работу. Не только принеси-подай, но подумай-помоги-попробуй-выскажи. Где-то в идеальном мире. Мне кажется, это бы резко увеличило процент довольных своей жизнью и работой.
После школы я поступила в экономический вуз. Если честно, понятие не имела, чем занимается экономист. Просто по тестам у меня математический склад ума и вообще хорошо с математикой (Господи, где были мои мозги? Где математика и где экономика?). После вуза пошла работать в страхование. Так вот - я до сих пор понятия не имею, чем занимается экономист. Зато довольно хорошо представляю рабочий процесс в банковской, лизинговой и страховой сферах. Благодаря частому общению с определенными людьми имею достаточное представление о работе в сфере косметологии, программирования, продаж. Чуть слабее о рекламе, медицине, педагогике. Как я могу узнать, что мое призвание - инженер, если я никогда этого не пробовала?
В большинстве случаев, выбор человека опирается на популярность той или иной профессии, успеваемость по предметам и мнение друзей/родителей, которые сами по определению не могут быть максимально компетентны в этом вопросе. Я пошла в вуз потому... потому что все выше перечисленное. Сейчас, спустя три года после окончания, я бы никогда так не поступила. Потому что экономика - те корочки, которые легче всего получить на заочке, в то время как множество предметов требуют дневного обучения. Потому что данные специальности требуют не университетских знаний, а среднего соображения и желания развиваться. Потому я что сейчас я бы пошла учиться писать программы или сайты на компьютере (раньше профессия программиста выглядела для меня как черный экран аля коламбия пикчерс, в который мальчик в очках вводит пятизначный код из белых цифр, волшебным образом взламывающий базу ЦРУ), а еще лучше пошла бы учиться писать книги. Ибо нифига я не математик. Я гуманитарий. Просто с учителем математики мне повезло, а с учителем литературы не очень. И при всем при этом я до сих пор не знаю в чем мое призвание, чем я действительно готова всю жизнь заниматься.
Поэтому, когда я вижу книгу с таким названием, я ожидаю найти внутри хотя бы одну умную, действительно стоящую фразу. Поэтому тема поиска вызывает во мне множество сомнений и мыслей. Тем не менее ругаться на автора бессмысленно. Просто издатель забыл упомянуть, что аудитория чтения - школьный и младше-школьный возраст.

Какая-то уж очень спорная книга. Ну т.е. если целевая аудитория подростки 14-16 лет, то в ней достаточно много неоднозначных мыслей, которые стоит воспринимать критично. Как правило целевая аудитория на это еще не очень способна, хотя может я и недооцениваю современных подростков. Если же расчет идет на более взрослую аудиторию, то в книге нет ничего нового. Но я сужу со своей колокольни. Мне кажется что каждый взрослый человек заинтересовавшийся этим вопросом сможет без особого труда дойти до тех же выводов что и автор. Но, повторюсь, субъективно.
Кстати об объективности и субъективности. Автор в самом начале книги обозначает тот момент, что книга эта - не научная работа, а сугубо ее субъективный взгляд. (причем на мой вкус очень слабенько изложенный и аргументированный взгляд). Вообще, в главе "Объективное и субъективное" очень спорное и очень примерное пояснение этих понятий.
Дальше - несколько особенно зацепивших меня моментов.

Разумеется попытка дать определение призванию. Сначала мы приводим несколько определений из словарей, а потом, под эгидой "давайте дадим свое определение, основываясь на тех что мы прочитали, мы.....копируем одно из данных выше! Genius!

...Не волен человек решать судьбу других, даже следуя букве закона.

Фраза в контексте судейского призвания. У нас вроде книга о призвании, не о религии. Откуда тут вообще такой посыл? Т.е. судить нельзя? Если человек нарушил нормы, моральные ли, юридические ли, фиг с ним, бог ему судья? о.0" Какое-то не очень правильное восприятие правовой системы, на мой взгляд.

...А потом социум эту потрясающую способность создавать притупляет, появляются страхи, оглядки на мнение окружающих, навязанные ценности.

( о детской независимости от общественного мнения) А вот эта мысль хороша. Ох как хороша. К сожалению, влияние общественного мнения на нашу жизнь неизбежно. Но! Не стоит его переоценивать. Прислушался, обдумал и вперед, поступай как сам считаешь правильным. В этом плане, нам есть чему поучиться у детей.

Советовать книгу не буду, т.к. помимо озвученной выше мысли, у нее только один плюс - она короткая)

Признаюсь честно - тема «призвания» становится для меня все более актуальной с каждым годом. И если пару лет назад я порой интересовалась статьями с подобной тематикой постольку-поскольку, то сейчас начинаю минимум листать все, где говорится о проблемах поиска себя. Проработав без малого 10 лет по специальности, более того – последние лет 6 с одной и той же спецификой, я жесточайше перегорела. И это не просто красивые слова, а ужасная реальность и полный кошмар для моих родных. Поэтому, объективно понимая, что книжки тут не помогут, я все-таки надеюсь, что «а вдруг», и берусь читать.
Вот и с этой книжкой так же. Сразу скажу, что написана книга скорее для подростков старшего школьного возраста. Поэтому она зачастую казалась немного наивной, да и на вопросы «как?» и «что делать?» (собственно, этого глупо ожидать, все-таки вопрос «как найти призвание?» почти равнозначен вопросу «как понять себя?») не отвечает. Автор лишь пытается объяснить своему сыну, что такое это пресловутое «призвание». Где-то на примерах, где-то на общепринятом понимании, где-то путем собственных размышлений. Получается ли у нее? Не знаю, я для себя не нашла ничего нового. Да и в целом книжка все же слишком «размышления на тему…», мне скорее казалось, что автор с помощью такого мнимого диалога с сыном пытается что-то понять для себя, разобраться в себе и в своей жизни. Книжка получилась будто написанная ради самого автора. Стоит ли ее читать? Наверно, я бы дала ее ребенку, который мечется на распутье, при этом у него явно есть какие-то интересы и приоритеты, чтобы немного успокоить и подтолкнуть его к принятию решения. Но вот мне бы в свое время такая книга не помогла бы, как не помогла и сейчас. Потому что все-таки первично надо искать ответ не на вопрос, какое у тебя призвание, а на вопрос, кто ты есть сам.

Книга написана в виде писем сыну автора. Первое впечатление, которое у меня было от книги, что это какой-то реферат написанный добросовестным студентом. Я далеко не специалист в этой области, но мне кажется, что в книге нет ничего нового, за исключением сказки, хорошей сказки надо признать. Очень много ссылок на другие книги. Описываются встречи с людьми, которые рассказывают о том как они трактуют слово "призвание". в общем одна вода, ничего нового и полезного я из этой книги не подчерпнул, но сказка понравилась.

Книга прочитана в рамках игры "Собери их всех"

Краткие письма о главном

Как и многие, я натолкнулась на эту книгу в мучительных попытках найти свое предназначение или хотя-бы нащупать верный путь. Сложно сказать, отвечает ли она на все важные для читателя с подобной проблемой вопросы... После прочтения ощущение двоякое.

С одной стороны понятия, истории, выдержки из других книг изложены наиболее простым языком. Можно сказать, что сильно чувствуется, что автор разговаривает с кем-то сильно младше - со своим сыном послешкольного возраста. Есть хорошие, живые истории в качестве примеров из нашей действительности, а не "забугорные" звезды или бизнесмены. Однако, больше всего симпатию вызывает личная история автора, потому что рассказана она более глубоко, из-за чего, соответственно, вызывает больше интереса и доверия. Мне она была особенно близка еще и потому, что автор, как и я, имеет гуманитарное образование. Но вот остальные случаи выглядят как набор тезисов или как конспект... Вообще, как раз в этом кроется, пожалуй, самый большой минус данного пособия - он выглядит как наскоро скомпилированная статья, как конспект нескольких учебников, который надо быстренько заучить перед экзаменом. Скорее всего, так оно и планировалось - дать читателю выдержки и подкинуть парочку идей с примерами. Ну что ж, такое тоже имеет право на существование...

Открыла ли книга для меня что-то новое и смогла ли я решить с помощью нее свои проблемы? Скорее нет, чем да. Возможно, дело в том, что я не 18-летний мальчик, а 23-летняя девочка, которая уже успела "наступить в лужу" в плане выбора своего пути. У меня не было ощущения того, что мне открыли глаза, однако я вообще сомневаюсь, что такое сможет сделать какая-либо книга подобного формата и назначения. Думаю, автор книги Наталья Викулина сама искала какие-то поразительные, ранее непознанные методики поиска своего призвания, а оказалось, что таковых просто нет. Словом, не надо искать чуда или ждать, что твое предназначение однажды просто упадет тебе на голову, все гораздо прозаичнее и проще: если не знаешь, чего хочешь - ищи, пока не найдешь; боишься - бойся, но делай. Кроме всего прочего меня порадовала сказка в конце книги. Вот именно на этом моменте я почувствовала, что книгу писал психолог.