Не кончилась подростковая литература на Крапивине. Но здесь по-другому, здесь действуют вполне обычные 12-13-летние мальчишки и девчонки, хоть и из элитной гимназии, а не огнеглазые "крапивинские мальчики". Ну и жестче всё
- А что ты думаешь! Сейчас и не такое встречается. Вон у меня только десятилетних проституток обоего пола на учёте три десятка. Тебе фотки показать? А ты говоришь - двенадцать лет... Отстал ты от жизни, Трофимыч...
И нету никаких голубых городов, куда могли бы убегать спасаться ясноглазые барабанщики, если бы сами существовали. Только здесь и сейчас, только в гуще этого вот всего...
Только в книжках добро и зло делятся в пространстве. На самом деле граница проходит внутри. Внутри каждого человека. И каждый из людей сражается сам с собой...
Именно эта цитата привела меня к новой книге Мурашовой, потому что "гарнца внутри" - то, что очень-очень нужно понять и ощутить не только любому современному подростку, но и некоторым взрослым. Но чем дальше я читала, тем больше убеждалась, что рабочим названием книги было что-то типа "про уродов и людей". И как бы автор не пыталась иначе представить столкновение двух "непересекающихся" миров (подростки из элитной математической школы и уличная шпана), у нее это не вышло. Книга эмоционально какая-то очень... ровная, приглаженная, наблюдательно-отстраненная, не наполненная участием автора, а потому ей не веришь. Просто не веришь и все.
Очень отвлекает обилие второстепенных персонажей, наличие которых ничего, кроме объема, книге не добавляет.
История главных героев вилами по воде писана, потому мотивы определенных их поступков кроме тех, что уж очень явно лежат на поверхности и "торчат", остаются призрачными, неясными.
Подростки математической школы больше смахивают на вышколенных "зомби", особенно в своих мыслях. Это что, реальные подростки современной России??
Заявка в окончании книги сильная, но вся история к ней не ведет, она отдельно, а потому так и остается заявкой, изолированной, по типу "вы просто поверьте, а поймете потом". Не уверена, что в таком виде она будет понятна нынешним 12-13тилетним читателям и приемлема ими.
Не получилась, по моему мнению, у Мурашовой в этот раз книга-откровение. Но автор - неплохой рассказчик, так что не удивлюсь, если многим (прежде всего подросткам) это произведение придется по душе.
Давно я не получала такого концентрированного удовольствия. А ведь сначала книга не произвела особенного впечатления: нужно обладать немалым талантом, чтобы вписать фантастический сюжет в современные реалии. Но талант автора вовсе не в этом, и фантастическая линия в книге вовсе не главная.
А главное - наш обычный мир, время моего детства. 90-е годы, благополучные гимназисты и “трудные” одинокие подростки. У каждого из них свой жизненный опыт, свои отношения со взрослым миром, где слишком много непонимания и равнодушия. Между ребятами пропасть: математическая гимназия, компьютеры и спокойная жизнь у одних, а с другой стороны - одиночество, подростковые стаи, наркотики, детская проституция.
По сюжету книги на Землю попадают девочка Аи и ее брат Уи, которые попадают в разные компании ребят. Гимназисты искренне пытаются девочке помочь, маленькие беспризорники хотят использовать Уи для своих целей. Но брат с сестрой вовсе не являются главными персонажами этой истории, они выведены схематично, они в центре событий, но все изменения происходят не с ними.
А с ребятами, которые вдруг увидели друг друга, и смогли оценить качества своих одноклассников. И другой мир, беспризорный и жестокий, смогли увидеть без равнодушия или снобизма, а искренне и с желанием помочь.
С их родителями, которые смогли обратить внимание на своих детей.
С учителями, наконец-то заинтересовавшимися, чем живут их ученики.
И с Генрихом, наконец, которому так нужно было чудо для брата, о, как ему было нужно это чудо - но он готов им делиться, пусть это будет “одно чудо на всех”.
Трогательная книга. Очень сильный конец.
И робкий мальчик Лева, который ищет гармонии не в алгебре, а в музыке, и твердо знает: чтобы не раздавались выстрели, должна звучать музыка…
И дивный разговор одного из родителей и классным руководителем ребят:
Нет оружия? Какое вам оружие?! Вы же учитель, историк, постыдились бы! Там же с обеих сторон - дети! Совсем с катушек посъезжали! Едва уговорил Мезенцева пулемёт не брать...
90-е такие 90-е)
Книга прочитана в рамках игры "Школьная Вселенная"
Ну даже незнаю.Мне очень понравилось у Мурашовой "Класс коррекции",а эту книгу мучила очень долго.Может, это связанно с тем, что я не люблю фантастику.
Сюжет книги показывает два совершенно разных детских мира. Один -это дети богатых родителей, другой -беспризорники.Плюс к этому, брат и сестра с другой планеты, которые приземлились на Землю так, что сестра попала к "хорошим детям",а брат к "плохим" и вот на протяжении всей книги они ,с помощью ребят , искали друг друга.
Мне это не понравилось, нейтральная оценка 5из10
У Мурашовой я читала "Класс коррекции" и еще тогда я отметила для себя на сколько реально она пишет. Пусть она примешивает немного фантастики в свои книги, но от этогоони не становятся менее реальными.
Во время чтения книги я заинтерисовалась самим автором. И оказалось, что автор то практикующий психолог. таки адеюсь, что как-нить дойдут мои руки до ее книг по психологии.
Вот они реальные дети. Благополучные и не очень. Те, о ком заботятся родители и те, которые совсем никому не нужны. Талантливые и не очень. Добрые, отзывчивые и не совсем. И каждый со своей историей и своей проблемой.
И снова возвращаясь ко своей работе. Как же часто учитля даже не представляются что скрывается в головах и сердцах своих учеников. И как часто их это и не волнует.
Я была в восторге от главного героя. Если с первых строк и страниц он кажется каким-то хулиганом с сигареткой в зубах просто по недорозумению помогающей девочке, то после вдруг оказывается что он талантливый ученик, который готов помогать всем просто так.
Дети, которые учатся в математической гимназии только потому что так хотят их родители. Это печально. Ведь каждый из нас талантлив по своему.
Беспризорники. Работая с детьми. Я сталкивалась с разным. С беспризорниками не разу. И мне хочется верить, что их в стране нет, а не то что эта проблема замалчиватся.
Безумно жаль детей, у которых нет детства.
Прочитана в рамках игры "Школьная вселенная"
Книга сама по себе с очень интересным сюжетом, а в особенности от наших авторов. С таким я сталкиваюсь впервые... Книга интересная, достаточно захватывающая, как и стиль написания. Читается достаточно легко, так как все понятно... Вроде думаешь обычная книга о детях...Но нет, здесь затрагиваются истории не только детей, но и жизни. Она даже во многом учит, как жить...по крайне мере как пытаться.. Как даже если ты сам не считаешь себя человеком оставаться с близким, для их защиты, для их радости и понимать, что они без тебя просто не смогут. Конечно я не могу не сказать и фантастической линии...Очень захватывает и интригует)))