Последний выпуск

Я пыталась себя убедить, что мне это нравится.

Честное слово! Читала и думала, что ведь это Новик! Это тот человек, что написал Чащу и Зимнее серебро! Как мне может не нравиться?! Нет, давай ещё раз! Герои - не картонки. Замысел - замечательный. Язык...И, наверное, вот именно в этом месте меня и поджидало пусть не разочарование, но недоумение уж точно. “Современная” Новик, та, что пишет книги янг эдалт абсолютно по канонам жанра, видимо не по мне.
Что касается книги, она повествует о жизни главных героев на последнем году обучения в магической школе. Они понимают, что перед ними остался последний, но самый важный рубеж - выпускной класс полный монстров. Собственно, именно это испытание и прореживает в основном будущих волшебников оставляя в живых, нет, не самых сильных, а самых обеспеченных. Ведь что такое дети анклавов, как не золотая молодёжь? И что в такой ситуации делать Эль и её союзу имеющих за душой лишь друг друга? Правильно. Работать и ещё раз работать! Тренироваться до десятого пота во всех дисциплинах какие только могут пригодиться для отражения атак изголодавшихся чудовищ. Однако тренировкам изрядно “мешает” Орион и неизвестно откуда взявшееся у Эль чувство долга перед учениками, школой и внешним миром. Её принципы меняются и перед читателем предстаёт уже не дерзкая одиночка, а человек с гиперответственностью. В остальном, без изменений. Анклавы по-прежнему делят учеников, Орион убивает монстров, союз обсуждает отношения, Эль мучается в поисках “лишней” маны, школа подкидывает сюрпризы, а новички не успевают на раздачу в столовой).

"Нужен такой же, но с перламутровыми пуговицами" (и чтобы швы не наружу)

Единогласные восторженные рецензии удивили меня ещё больше, чем феерические повороты сюжета - вполне завлекательные, по правде. Для меня это чтение было скорее из разряда "мыши плакали, кололись...". Во второй книге персонажи стали совсем картонными и внезапно всемогущими. Но есть в этой книге восхитительный заряд гуманитарных ценностей - когда героиня поступает не как бес под ребро ткнёт, из мелкой мести или равнодушия, но по самым высоким меркам - так как дОлжно. Плюс мир магической школы - многомерный, неизведанный, клубящийся пустотой, с высокими потолками, уходящими во тьму, со старыми трубами за стенами, в которых шипят и булькают то ли магические растворы, то ли выводки злыдней... это уносит воображение далеко-далеко от реальности. За это можно простить многое, но не всё же!

Шоломанча, конечно, магический мир, но нельзя совсем уж пренебрегать физикой и временем - в финале всё выглядит совсем уж неправдоподобным - настолько что за героев совсем перестаешь волноваться - только немного остаются опасения за наш мир, в который вступит эта компания по окончании своей миссии в школе.
Несогласованные длинные предложения, теряющие смысл и логику по мере удлинения, опечатки - вроде "расходовать зря - расходовать зла". Над психологической правдоподобностью поведения подростков, автору задумываться было явно некогда - мотивы и поступки персонажей зачастую абсурдны, ну то есть надо автору разжевать подробно читателю всю глубину терпения Эль, и появляются второстепенные персонажи, которые непонятно зачем начинают высказывать вслух свои тёмные мыслишки, на фоне которых Эль кажется уже почти ангелом. Чрезмерно.
Переводчица, на которую я безжалостно напала в прошлой рецензии на первую книгу цикла не исправилась - она по прежнему не считает нужным перечитывать и исправлять написанное - наверное очень спешила, потому что если бы она поработала над переводом чуть дольше, его можно было бы признать неплохим - вот есть же и удачные места и меткие, хорошо подобранные словечки.

Но в том виде, как это есть, хочется просто сесть и всё сделать заново - и в первую очередь убрать длинноты и переписать некоторые механические подробности - которые противореча друг другу были вставлены для объяснения текущего момента, а потом забыты. И то что в одной сцене является непреодолимым препятствием, с которым нельзя не считаться, впоследствии не существует вовсе (хотя ничто не менялось). Самое глупое в этой ситуации, что третью книгу мы опять будем покупать, читать и морщиться, морщиться и читать ))

Но хочется или вменяемого отредактированного перевода или даже некоторой переработки книги, чтобы она перестала быть литературным наскоро сшитым "франкенштейном" а приобрела стройность и цельность.

Актуально для выпускников

Какие ассоциации у вас вызывает выпускной? Платья, ленты выпускников, прощание со школой, песни, рассвет и слезы сквозь веселье. Только вот в школе Шоломанчи все не так, из общего только слезы. Чтобы стать выпускником этой школы, надо выжить, сначала весь год, а потом в выпускном зале. Это и предстоит сделать Галадриэль во второй части трилогии о школе Шоломанчи. 
Первая книга закончилась предупреждением матери Галадриэль о том, что ей стоит остерегаться Ориона Лейка, но кто вообще будет ее слушать? Впереди выпускной, а Орион очень хороший убийца злыдней, лучший в своем роде, зачем его остерегаться, когда он так полезен?
Тем более у Галадриэль есть проблемы посерьезнее, в этом году на нее ополчились не просто злыдни, а сама школа! Да-да, именно сама Шоломанча решила отомстить Галадриэль за то, что та починила механизм в выпускном зале и помогла предыдущим выпускникам выпуститься с меньшими потерями. Школа оказалась в проигрыше и теперь кому-то придется платить. Ориона злыднями не наказать (тот только рад будет), а вот подкинуть Галадриэль новичков и заставлять их постоянно защищать очень даже весело. Ну, видимо так и думала школа.
Но это было только первой ступенью из всех испытаний, подброшенных школой, впереди героев ждут: дружба, любовь (ох, как же мне не хватало любовной линии в первой части), создание новых союзов, интриги, куча надежд на счастливый выпуск и конечно же сам выпускной.

Меня лично вторая часть не разочаровала, читала много отзывов, что это больше какая-то детская сказка, но на мой взгляд, в таких названиях как «злыдни», «сиренопауки» и т.д. есть своя особенность, это создает атмосферу. Да, эта книга не подойдет фанатам «Игры престолов» и покажется им глупостью, но если вам нравятся истории про закрытые школы, про монстров, про темную магию и все это не в слишком сложном и завернутом сюжете, то попробуйте прочитать эту серию, вам должно зайти.
Хочу также отметить, что во второй части не сильно изменилась обложка, но зато шрифт и отступы от полей стали гораздо меньше, из-за чего история стала больше при том же объеме книги.
Желаю вам приятного чтения и пусть удача всегда будет с вами)

Завершение обучения еще никогда не было таким убийственным

Во второй книге уже грядет выпуск. После событий первой части все его обоснованно боятся, тем более, что курс выживания на полигоне совершенно сумасшедший.

Мне до середины прям очень нравилось, но потом свернули маленько в более спокойное русло, и хотя тоже было здорово, уже динамика снизилась в разы. Такого поворота сюжета я, конечно, не ожидала. Тут больше внимания уделяют несправедливости обучения для привилегированных сословий, которое разовьют в последней книге.

Романтическая линия получает продолжение и развитие, но только в самом конце, а до того идет сильно фоном, хотя и получилась довольно милая, в отличие от остальных книг Новик. Есть постельная сцена!
Но блин клиффхангерище! Я о нем догадывалась, но надеялась на лучшее... Полгода кусала локти, пока не вышло продолжение (читала на английском).

Кстати, про перевод. Ну вот зачем отдали эту книгу переводить в детской редакции? Отсюда Схоломанс (вполне четко считывающийся с латыни) превратился в жутчайшее извращение Шоломанча (это вообще что, блин?), разные монстры жучайшего действия (например, обрекающие на вечное съедение) - в злыдней! Мама, роди меня обратно. Я уже купила книги на английском и ждала выхода на русском, но теперь как-то даже боюсь перечитывать...

El's second and last graduation

Неплохое продолжение очаровывающего "A Deadly Education". Немного затянуто и местами скучновато. Как и в первой части серии автор выливает на голову читателя слишком много информации о своём волшебном мире, в то время как многие второстепенные персонажи остаются нераскрытыми. Стало меньше и так пришедшегося мне по душе авторского юмора. Хотя ироничные, колкие, местами переходящие границы черного юмора шутки все же были.

"I gather that the usual purpose of a Field Day is to build school spirit by letting people run around doing sport in the fresh air and cheering each other on in their achievements. We don’t have any fresh air or school spirit, so instead we all gather together down in the gymnasium and cheer each other on for having stayed alive long enough to experience another Field Day".

Редко, но метко, как говорится. Есть какое-то странное очарование в этой мрачной, убийственно-злорадной, но не унывающей атмосфере Школоманса.

Ну и самым интересным персонажем из представленных именно в этой части, мне показалась Лизель, создающая вайб воинственной выскочки Гермионы Грейнджер из "Философского камня"

"We were both ready to pursue that line of discussion further, but Liesel headed us off. “Don’t be stupid,” she said loudly. “And give us back some decent light.” That was directed to the room at large, and the library lamps instantly put themselves right again, as if they were as afraid as the rest of us to refuse her marching orders".

В общем жду продолжения, чтобы узнать судьбу Ориона Лэйка, рыцаря в сияющих доспехах, которых мы так любим. Ну и конечно же, всех-всех остальных.