Этот носок не валяется, он упал. С кровати упал. Где его место? Где же у носка может быть место? На ноге? Но на мне уже другие носки, серые. А этот зелёный. Он же Ещё в среду с кровати упал. Где же тогда его место? Точно не на ноге, потому что он один. Если найду в кровати второй, можно будет сказать, что это мои носки для сна. Потому что у меня… э-э… ноги ночью мёрзнут.
Ну ладно. А это, журналов каких-то гора и сверху папка? Тебе нужен новый письменный стол и вообще квартира побольше, потому что вещи выживают тебя из дому?
Точно, как я раньше не подумал. Давай, мам, купим квартиру большую, и у нас всегда будет порядок. Там на полу не только можно будет полезные вещи разложить, но Ещё и место ходить останется!»
Однажды П. Осликов делал одно сложное задание по математике. А оно не делалось. П. Осликов уже был на грани вымирания. Вот же придумали мучение для человека!
П. Осликов представил тех, кто все это придумал. Представил такую комнату без окон, одни компьютеры кругом. Все включены, пикают и светятся. Все компьютеры свободны, только вокруг одного толкутся человек пять. И один, главный, на табуретке сидит.
И все эти люди составляют программу «Как правильно испортить жизнь ребёнку». Пункт первый в этой программе – наверное, школа.
Мама тем временем думала, думала и вдруг говорит:
– Вот представь, что ты не ходишь в школу.
П. Осликов представил и засиял. Мама Ещё больше нахмурилась.
– Ну хорошо. Теперь представь дальше: в школу ты не ходишь. А что ты делаешь? Чем занимаешься?
У П. Осликова был готов очень хороший ответ. Как Марь Степанна говорит, полный развёрнутый ответ. Он перечислил маме все игры, фильмы, мультики, которым хотел бы уделить самое пристальное внимание. Вспомнил про рыбалку с дедом, обещанные хорошие ролики и лодочный поход всей семьёй. И батуты тоже. Как же нормальный человек может без батутов?
И родители Осликова поняли, что пороть П. Осликова не станут. И стали думать дальше.
А П. Осликов сидел и слушал. О том, скольких радостей его могут лишить. И оставить без сладкого. И без велосипеда. И без компьютера. И даже без телевизора. И даже заставить П. Осликова мыть унитаз (хотя это и не лишение, а скорее наоборот, приобретение). Это папа предложил. Но мама сказала, что трудом не наказывают. Потому что это неправильно. А унитаз П. Осликов должен мыть и так, ни за что. Чтобы помогать матери и приносить пользу.
Словом, выбор наказаний был богат.
Петечкины папа с мамой отдыхали изо всех сил. Они очень старались не думать плохого, потому что нельзя поддаваться панике. Мама о своих кошмарах ничего не говорила папе, а папа – маме.
Маме представилась такая картина: П. Осликов не выключил газ, взорвался вместе с домом, и теперь у Петечкиной мамы ни сына, ни дома. И даже ругать за разгильдяйство – и то некого.
Папе представилось, что П. Осликов разлил чай на клавиатуру. И лужу от чая вытер кое-как. И теперь в доме ноутбука нет, а беспорядок, наоборот, есть.
Дальше мама думала так: вдруг П. Осликов решил набрать себе ванну, а потом про неё забыл? И теперь в доме потоп и надо делать ремонт. Себе и соседям. А сам П. Осликов простудился Ещё хуже, и теперь у него будет воспаление лёгких.
А папа думал так: вдруг П. Осликов устроил пожар, но сам спасся, и теперь и маме с папой, и их сыну придётся жить с Петечкиными бабушкой и дедушкой. А сам П. Осликов в лучшем случае идёт пешком к бабушке (потому что деньги остались в кошельке, а кошелёк П. Осликов не успел взять!). Может быть, он даже заблудился по дороге и теперь непонятно, где его искать.
Тут в дверь кто-то позвонил. П. Осликов сначала решил, что это папа с мамой вернулись пораньше, и обрадовался. Но всё-таки спросил, кто там.
– Проверка электросчётчиков! – незнакомым женским голосом ответили за дверью.
– Мама сказала, чужим двери не открывать, – сказал Петечка.
– Проверка электросчётчиков! – твёрже повторил чужой женский голос.
П. Осликов притащил табуретку и посмотрел в глазок. За дверью была чужая толстая тётка с какими-то бумагами в руках.
– Проверка электросчётчиков! – снова сказала она.
П. Осликов хмыкнул и дверь ей не открыл. Наоборот, утащил табуретку назад в кухню, а вторую дверь не только захлопнул, но и закрыл на все четыре оборота. А то Петечкин папа боялся пожара и на всякий случай оставил её незапертой, чтобы сын успел выскочить из квартиры.
П. Осликов терпеть не мог мыться. Особенно мыть руки. Потому что это нечестно. Руки ведь как? Только что помыл – и вдруг здрасьте: они, оказывается, снова грязные. Видели, да?
И на всякий случай Ане ничего не ответил. А Аня на это обиделась. А П. Осликов обиделся на то, что обиделась Аня. Аня уже думала мириться, но увидела, что П. Осликов обиделся, и опять обиделась. И они на следующий день все уроки не разговаривали.
Рюкзак открытый валяется? Ну мама, ну почему всё время “валяется”? Ты у меня хотела спросить? Лежит он. Лежит, а не валяется. Открытый. Потому что не буду же я его каждый раз расстёгивать-застёгивать? Потому что это неудобно. Нет, ничего подобного. Тебе, может быть, удобно, а мне неудобно. Нет, нет, не надо трогать! Ну пожалуйста. Эх… Это же пластилин мой. Ничего он не вперемешку со всяким мусором. Нет, не мусор. Как это “что”? Такие всякие детали для супердракона. Я их взял от другого дракона, который сломался нечаянно.