Издавна уж так повелось, что с детства мы знакомились с греческой историей, греческими мифами, с подвигами Спартака. А Египет, самый древний Египет, с его повседневностью, с его высочайшей культурой, с его бытом, его «воздухом», как бы оставался за далеким горизонтом.
Матье перенесла нас в Древний Египет. Она рассказала, как проводил свой день египетский мальчик, о доме из глины, в котором он жил, о колотушках, которые он получал от школьного учителя. Рассказала об иероглифах, которые он выводил тростниковой палочкой на черепках и на папирусе, о странных буквах, напоминающих рисунки.
В повести воссоздан мир, который оставил множество памятников материальной и духовной культуры. Так оживают картины далекого прошлого.
И вот я снова пишу рецензию на детскую книгу - не пугайтесь, в этом месяце таких произведений будет много: так совпало наконец, что мои желания и игровые планы сошлись воедино. В этот раз мне повезло с замечательной историей о мальчике, живущем 33 века назад - маленьком египтянине Сети.
История Милицы Матье маленькая по объему и в ней повествуется о коротком промежутке времени, но этот день для главного героя становится очень насыщенным и открывает для него много неизвестного. Учеба в этот день чередуется с открытиями в совсем ненаучных сферах - понимания того, как живется рабам и беднякам, отстаивании справедливости и борьбе с нечестностью. Кроме очень любопытной информации о письменности и счете древнего Египта благодаря Сети мы видим, что в его мире процветают точно те же проблемы, что и в современности, знакомой нам: на что жить семье, если с главным кормильцем случилось несчастье; какую профессию выгоднее всего получать; насколько "слепыми" являются дети богатых, искренне не представляющие невозможности пойти и купить еду, если она закончилась, потому, что денег просто нет; коррупция, проявляется не только во взятках, а и в том, что сынок важных людей может вообще не учиться, лишь бы родители не подумали, что на него жалуются; детвора во все времена одинаковая - монотонную и скучную учебу не признает, желает захватывающего, несправедливость не терпит, а борется с ней всеми доступными способами, не боясь даже самого жесткого учителя, готова вылезти из шкуры, иметь секретики от семьи, чтобы помочь другу; всегда открыта к новому и часто нарушает ради этого правила...
Но как бы весела и беззаботна ни была жизнь детей, им все же придется столкнуться вплотную с нечестностью и неравенством, составляющими нашу жизнь, не сейчас, так позже... Так и Сети нежданно-негаданно встретился лицом к лицу с незнакомой страшной стороной мира, которая глубиной человеческого горя придавила его будто бетонной плитой, - и задался вопросом "как сделать так, чтобы никто не страдал?" И даже старый мудрец не способен ответить - сколько бы ни было восстаний и революций народ так и не стал еще ни разу хозяином своей судьбы, ни порядочность, ни сила духа, ни вера в справедливость и борьба за нее так и не сумели привести людей к тому, чтобы жить беззаботно, без войн и порабощений, предательств и издевательств власть имущих. Что же нужно сделать человечеству?..
Книжное государство
Вокруг света
И вот я снова пишу рецензию на детскую книгу - не пугайтесь, в этом месяце таких произведений будет много: так совпало наконец, что мои желания и игровые планы сошлись воедино. В этот раз мне повезло с замечательной историей о мальчике, живущем 33 века назад - маленьком египтянине Сети.
История Милицы Матье маленькая по объему и в ней повествуется о коротком промежутке времени, но этот день для главного героя становится очень насыщенным и открывает для него много неизвестного. Учеба в этот день чередуется с открытиями в совсем ненаучных сферах - понимания того, как живется рабам и беднякам, отстаивании справедливости и борьбе с нечестностью. Кроме очень любопытной информации о письменности и счете древнего Египта благодаря Сети мы видим, что в его мире процветают точно те же проблемы, что и в современности, знакомой нам: на что жить семье, если с главным кормильцем случилось несчастье; какую профессию выгоднее всего получать; насколько "слепыми" являются дети богатых, искренне не представляющие невозможности пойти и купить еду, если она закончилась, потому, что денег просто нет; коррупция, проявляется не только во взятках, а и в том, что сынок важных людей может вообще не учиться, лишь бы родители не подумали, что на него жалуются; детвора во все времена одинаковая - монотонную и скучную учебу не признает, желает захватывающего, несправедливость не терпит, а борется с ней всеми доступными способами, не боясь даже самого жесткого учителя, готова вылезти из шкуры, иметь секретики от семьи, чтобы помочь другу; всегда открыта к новому и часто нарушает ради этого правила...
Но как бы весела и беззаботна ни была жизнь детей, им все же придется столкнуться вплотную с нечестностью и неравенством, составляющими нашу жизнь, не сейчас, так позже... Так и Сети нежданно-негаданно встретился лицом к лицу с незнакомой страшной стороной мира, которая глубиной человеческого горя придавила его будто бетонной плитой, - и задался вопросом "как сделать так, чтобы никто не страдал?" И даже старый мудрец не способен ответить - сколько бы ни было восстаний и революций народ так и не стал еще ни разу хозяином своей судьбы, ни порядочность, ни сила духа, ни вера в справедливость и борьба за нее так и не сумели привести людей к тому, чтобы жить беззаботно, без войн и порабощений, предательств и издевательств власть имущих. Что же нужно сделать человечеству?..
Книжное государство
Вокруг света
- Древний Египет
- линейный сюжет, дети, историческая проза, познавательно.
Познавательная книга для школьников.
Описан один день из жизни мальчика из Древнего Египта. Простой язык, понятный для детей, и жизнь мальчика из далекого прошлого встает перед глазами читателя.
Новый день Сети начинается рано утром, мама его будит в школу. Сети из обеспеченной семьи, потому ему доступно образование. Автор повествует немного о семье мальчика, его неспешных сборах , о беззаботных мыслях. Мимолетная утренняя встреча с отцом, братом. Сети торопиться в школу, где его ждут друзья и строгие учителя. Автор рассказывает, как проходят уроки чтения, письма, математики, знакомит с древними знаками письма. Рассказывает о правилах, которые заведены в классе, об отношениях ребят между собой и преподавателями. Читатель узнает, как древние египтяне изучали звездное небо, зачем им нужны были эти знания. Узнаем об изготовлении папируса, его ценности, познакомимся с другими интересными предметами, которые ушли из употребления в современном мире.
Не только школьникам древнего Египта посвящена книга, здесь есть место и для детей из бедных семей, которые не могу позволить себе обучение, им и поесть иногда нечего, а тот, кто попадает в рабство, несмотря на юный возраст, может рано распрощаться со своей несчастной жизнью или остаться на всю жизнь калекой. Богата и прекрасна страна Египет для одних жителей, пропитана слезами и кровью для других. В это день Сети ощутит эту разницу между своим народом.
В конце книги представлены рассказы найденные археологами и переведенные на наш язык, которые древние дети изучали в школах.
Вокруг света
Книжное путешествие
Книжное государство
Книга безусловно нужная, но не сказала бы, что очень уж интересная. Вот не хватило мне настоящих мальчишек-египтян, характеров их, живых действий. Ни на секунду не забыла, что читаю всего лишь книгу про Древний Египет и всё это — лишь вымысел. Много размышлений о рабстве. Это у паренька-то из зажиточной семьи?! Да бросьте! Для него всё это было естественно. Это всё происки советской идеалогии. А вот игр, быта, каких-то интересных фактов маловато. Я в детстве любила читать подобные книги и многие были на порядок интересней.
А вот автор книги меня заинтересовала. Она оказывается с детства была тяжело и неизлечимо больна. И когда увлеклась Древним Египтом знала, что никогда не сможет увидеть глазами землю Великих Пирамид. Но тем не менее это увлечение стало её профессией. Она преподавала в университете, около сорока лет работала в Эрмитаже в залах Древнего Египта. Написала несколько книг. Те, кто знали её лично отмечали, что про Египет она могла говорить бесконечно и никому даже в голову не могло прийти, что Милица изучала эту страну только в теории — настолько она была убедительна и красноречива.
"Вокруг Света с Эркюлем Пуаро". Тур №2. Остановка №4 — Египет.
"Случайности не случайны"... Иногда случайный выбор книги радует гораздо больше, чем длительное "копание" и кропотливый подбор литературы. Так произошло и с этой книгой.
Прекрасная, немного наивная история. Описание одного дня из жизни маленького египетского мальчика из благополучной семьи. Довольно приличную часть книги занимает описание учебы мальчика. Он не только учится в школе, но и черпает знания от брата и окружающих.
Таким нехитрым путем автор рассказывает юным читателям не только о древнеегипетском школьнике, но и описывает быт жителей Нила, рассказывает о их научных достижениях (письменность, умение считать довольно сложные примеры).
К сожалению, почти нет информации о египетском божественном пантеоне, о мировосприятии египтян и социальном устройстве. Хотя автор и ввела в повествование несколько ситуаций - побег школьника, спасение мальчика-раба... Эти вставки, по моему, несколько искусственны и являются просто "исполнением партийной задачи".
Историю вполне можно рекомендовать детям как начального школьного, так и дошкольного возраста. Но все-таки без небольшого предварительного экскурса в историю Древнего Египта ее воспринимать будет сложнее.
Замечательное небольшое произведение, действительно можно прожить один день вместе с египетским мальчиком Сети. Очень при чем все тщательно описано, как живут, какой дом, большое внимание уделяется учёбе и до угу ребят. Такое доброе, домашнее произведение. Читаешь и думаешь, вот ребята радуются каждому денечку, как мало для счастья надо. Прочитать сказки на свитках, постараться, чтобы учитель дал возможность вывести иероглифы на папирус, а не на каких то там черепках. Чуть провинился, наказание тут же от учителя схлопочешь. Очень мне мальчишка понравился, смышленый и справедливый. Такие произведения плохому не научат, их бы в школьную программу включать для общего развития. Как жили люди раньше, радовались тому малому, что у них было.