Поселок

На пыльных тропинках далёких планет останутся наши следы

Последняя повесть из цикла о докторе Павлыше получилась у Булычева самой удачной, хотя в этот раз доктор выступает далеко не в самой главной роли. На первый план выходят юные жители Посёлка на далёкой, затерянной планете.

По сути своей повесть является очень качественной робинзонадой. Казалось бы, за триста лет, прошедших после выхода книги Дефо, последователи и подражатели перебрали все возможные варианты развития схожих сюжетов. Но вот, пришел Булычев и, оказывается, есть еще вариант. Хотя, как выяснилось, Булычев в теме космической робинзонады тоже был не первым, был такой французский писатель Фрэнсис Корсак, он еще а 1955 году написал роман со сходным сюжетом, который назывался "Робинзоны космоса". Сам я эту книгу не читал, однако после прочтения "Поселка" появилось желание познакомиться и с творением француза.

Но поминание Корсака ничуть не умаляет заслуг нашего отечественного фантаста. Повесть написана очень живым языком, постоянно присутствует динамика и интрига, настоящая фантастика как раз и должна быть такой.

Автор исследует проблему выживания горстки людей в агрессивно-враждебной среде. Причем, это не просто обычные люди, или совершенно разношерстая публика, как это бывает в большинстве робинзонад, это - высокоинтеллектуальные учение и их дети, выросшие уже в диких условиях планеты, ставшей их новым домом.

Эти люди делают все возможное, во-первых, чтобы выжить, во-вторых, чтобы сохранить и передать имеющиеся знания. Они, покидая потерпевший катастрофу корабль, не смогли спасти книги, да и с бумагой у них жуткий дефицит, поэтому все знания передаются и сохраняются исключительно в устной форме. Пока мы имеем здесь дело только со вторым поколением поселенцев, и пока переданные знания еще не успели претерпеть существенную деформацию, но при дальнейших передачах она неизбежна.

Утрата культуры становится печальным условием успешного выживания, просто потому, что или нужно заучивать бесполезные здесь знания, или осваивать навыки охотника и добытчика. Дик - прекрасный пример начального пути такой деградации, он пока еще тоже многое помнит, из того, чему их всех учили старшие, но у него уже другие приоритеты, и он уже в какой-то степени свыкся с тем, что его жизнь пройдет в этом знакомом ему лесу. А вот Казик - иной пример, пример того, что можно и успешно осваивать окружающий мир и мечтать о мире для тебя запредельном, он стоит как бы посередине крайних вариантов - Дика и Олега, потому что Олег меньше всех приспособлен к дикой жизни, он больше других из молодежи ориентируется на багаж полученных от учителей знаний.

Вторая линия повести - ответственность людей, обнаруживших следы космической катастрофы, потому что от их внимательности и скрупулезности зависят судьбы их братьев, ждущих помощи долгих двадцать земных лет. И здесь очень важно проявлять в первую очередь человечность, как это делает Павлыш, а не руководствоваться инструкциями, как поначалу пыталась делать Клавдия.

Очень красочно описана местная природа, она носит некий сказочный оттенок, но это только усиливает интерес. И, конечно, легко прощаются автору такие допущения как полное совпадение состава воздуха на неизвестной планете и на Земле, и практически одна и та же гравитация. А с другой стороны, почему и не допустить такого, если это позволяет выстроить такой интересный сюжет.

Книга прочитана в рамках игр "Наперегонки со временем" и "Школьная вселенная" (Нравология)

Что важнее - ум или сила?

Сколько лет нужно человеку для культурной деградации? В условиях, когда откат в уровне цивилизованности неизбежен. Когда нет возможности поддерживать его на прежнем уровне. Когда на искусство и историю нет времени из-за необходимости выживания. Серьезный и драматический роман Кира Булычева способен помочь в поиске ответа.

Космический корабль совершил вынужденную посадку на мало исследованной планете. Вероятность, что их найдут тут случайно и спасут, близка к нулю. Люди, находившиеся на корабле, не могут починить его и улететь. Не могут они даже остаться под защитой приборов и рядом с припасами из-за сильного холода и радиации. Все, что они могут, добраться до ближайшей, относительно пригодной для жизни, долины и основать там Поселок. Несколько ветхих домиков укроют от враждебного мира горстку людей, выживающих из последних сил. И крохотное поселение станет очагом надежды на возвращение для старшего поколения. Для детей, выросших на планете без имени, Поселок станет домом, единственным известным для них. Они примут условия сурового мира как данность и научатся выживать. Земная колония приспособится к новой жизни, оплатив необходимый для существования на этой планете опыт жизнями многих рожденных в поселке детей и здоровьем взрослых.

Прошли годы, истончая надежду на возвращение. Подросли дети. Их поведение, мышление уже заметно отличается от того, как и для чего живут взрослые. Но и между собой они сильно разнятся, как и во все времена, при любых условиях. Олег больше полагается на ум, смекалку и знания. Экспериментирует, изобретает. Дик забросил учебу, стал отличным охотником. Его преимущество в силе, выносливости, доверии инстинктам. И для успешного существования цивилизации нужны оба. Без таких, как Олег не будет культурного развития, движения вперед. Без таких, как Дик очень быстро некому станет развиваться и двигаться. Во взаимодействии, в балансе всех сил и способностей секрет нашего успеха. Наша надежда на то, что будущее настанет не только для нас, но и для наших внуков. И будет оно счастливым для всех.

Интересная книга, по настоящему инопланетная, с привлекательными и очень разными персонажами. О выживании. О сохранении человечности, О любви, дружбе и надежде. Сильный и эмоциональный финал. По советскому гуманный. Думаю, сейчас такое бы не взяли печать, посоветовав переделать последние сцены в духе Игры престолов.

Не отступать и не сдаваться

Ну вот есть такие литературные произведения которым уготована судьба стать культовыми. Не люблю это противное "американское" словечко, но оно прямо точно отражает моё отношение к роману "Посёлок" Кира Булычёва.
История потерпевших кораблекрушение астронавтов "Полиса", сумевших выжить несмотря ни на что, на дикой и агрессивной планетке, произвела на меня, тринадцатилетнего подростка, большое впечатление. Я бы даже сказал, что роман стал первым серьёзным фантастическим произведением заставившим меня серьёзно задуматься. "Посёлок" это не одноразовое чтение, это нечто другое.
Есть такие книги которые прочитав в детстве, ты помнишь и взрослым, оставаясь в восторге от испытанного много лет назад ощущения. Однако решив поностальгировать, сдуваешь пыль с любимой обложки, читаешь и ... понимаешь или точнее не понимаешь чем столько лет восхищался. Ты вырос, приобрёл новый опыт, знания, другой взгляд на мир и книга эта тебя уже не восхищает. Не зря же говорят, что с возрастом беллетристика (и не только) воспринимается по разному. Но с "Посёлком" Булычёва совсем другая история. Перечитывая этот роман, я, каждый раз нахожу в нём что-то новое для себя и симпатия к нему и даже любовь не пропадает, а наоборот крепнет.
Сколько мальчишек и девчонок восхищались отвагой и упорством Олега, Марьяны и Дика бредущим к злополучному Перевалу? Жалели, главных героев и затаив дыхание над страницами боялись за их жизни в очередной переделке? Сколько радовались финалу когда все невзгоды были уже позади и команда «Магеллана» обнаружила выживших? Да наверное миллионы. Миллионы юных и взрослых читателей большой дружной страны.
Булычев-Можейко мастерски описал нам страдания и лишения жителей Посёлка вынужденных забыть о цивилизации и погрузиться на долгие годы в каменный век, и создал уникальную атмосферу прочувствованную каждым открывшим книгу. До мурашек по спине мы погружались в этот негостеприимный, мечтавший уничтожить тебя мир, пробираясь по лесным и горным тропам, сражаясь с хищниками и природой.
Знаете, что лично меня всегда по-настоящему восхищало в этом романе? Здесь в сердцах героев, несмотря на все невзгоды, беды и напасти, никогда не было место отчаянию. Упал - подымайся! Проиграл - набирайся сил и снова в бой! Мне кажется автор хотел донести до нас именно эти мысли. И чёрт побери как же здорово было расти на таких историях, а не на выхолощенных и пустых произведениях некоторых современных писателей.

Говорит Земля…

Он слышал о звёздах, старшие всегда говорили о звёздах, но никогда раньше он не догадывался, какое величие и простор открываются человеку, который видит звёзды.

Юль JewelJul , спасибо! Ты заставила меня быть очень смелой.
А еще спасибо Насте nastena0310 за то, что была рядом… Вчера ночью.

Вот уже который день после прочтения думаю о том, какая же это прекрасная книга! Она меня не отпускает, возвращает к себе, будит самые разные мысли, ощущения и воспоминания из детства. Да, это же Кир Булычев- любимый писатель, который сформировал мое детство и мировоззрение в значительной степени. Его неповторимый стиль, прекрасный слог, богатейшее воображение, моральные ценности, вложенные в уста героев в отличной, взрослой, серьезной, и в то же время такой чудесно-сказочной, доброй и удивительной истории, которая идеальна со всех сторон, от первого до последнего слова! Какое наслаждение вновь его читать и вызывать в душе те самые эмоции, которые возникали в момент любого-и первого и стопервого- открывания книг про Алису, узнавать в героях черты и качества тех, с кем дружила все детство. Та же самая фантастика, полет воображения автора, не сдерживаемый ничем земным, продуманный и обоснованный мир, полностью самостоятельная планета, которая сформировала свою экосистему, фауну и жила до прихода людей миллионы лет и будет жить после них, только взрослая, стройная, немного грустная, но светлая, заставляющая задумываться, держащая в напряжении до последней, финальной фразы, от которой почему то щиплет в носу.

Пятнадцать земных лет назад разведывательный планетарный корабль "Полюс", заходя в пространственный прыжок, пропал с земных радаров, не вышел из него и официально считался пропавшим без вести. "Освоение космоса не проходит без жертв", что поделаешь? Но корабль не погиб, он потерпел крушение на неизвестной планете, лежащей в стороне от большого космического движение и исследуемого пути. В момент крушения произошла утечка радиации и все те люди, которые были на корабле не в анабиозном сне, были вынуждены быстро его покинуть, прихватив с собой только самое необходимое. На корабле были и семейные пары и дети, ведь космические путешествия продолжаются довольно долго. Они пошли за горы, далеко от корабля, чтобы выжить, пока ждут спасения, но все это растянулось на годы. Они создали свой поселок, постепенно колонизируя полностью необитаемую планету, приручая животных, воспитывая детей. Вот уже выросло следующее поколение, не помнящее и не знающее Землю, откуда они родом, некоторые родились на этой планете, которая даже не имела официального названия, только цифро-буквенный код.

Каждый местный год, который длился как три земных, они пытались пойти к Перевалу, на котором остался их космический корабль, чтобы попытаться наладить связь и иметь возможность надеяться на помощь с Земли, но лето на этой планете слишком короткое, а переход очень трудный, каждую попытку гибли люди, а в их условиях каждый взрослый человек имел огромную ценность. Нужны были рабочие руки возделывать землю, заниматься хозяйством, воспитывать детей, учить их всему что знали сами, чтобы те не забывали что являются представителями высшей цивилизованной и умнейшей расы, а не какими то дикарями. Поход к кораблю решено было отложить до того момента, когда подрастут дети, чтобы уже они пошли туда, сумев справиться со всеми трудностями перехода. Молодые сильней, выносливей, ловче и больше приспособлены к жизни здесь. Подросшее второе поколение не особо надеялось на мифическую помощь с Земли-они осваивали планету, умея добыть еду из леса, метнуть нож в зверя и распознать съедобную, лечебную и ядовитую траву. Разрыв между поколениями увеличивался с каждым прожитым годом.

Когда подросли дети, рожденные здесь и последний ребенок с корабля, помнящий другую жизнь, они вновь пошли к "Полюсу", через долгий и трудный путь через горы. У них появилась цель и надежда, с помощью которой они когда нибудь смогут вернуться на Землю. А через местный год на их планету высаживается разведывательный катер в рамках программы исследования планет, но они не знают ничего о колонизаторах, как и те не знают про земную группу, потому что планета большая, а люди из поселка живут в почти первобытных условиях, и не имеют почти никаких средств передвижения, кроме своих ног. Научная группа разворачивает исследовательскую станцию, чтобы брать образцы почв, воздуха, флоры и фауны, не желая вступать с этой враждебной планетой в более близкий контакт, не зная о том, что за несколько дней пути маленькая колония людей видит в них последнюю надежду и отчаянно пытается до них добраться.

Необычайно красочные описания каждой детали этого выдуманного мира. Животные, птицы, растения, климат, грибы-все это будто живет своей жизнью, существует на самом деле и функционирует именно так, как и было описано. Каждому живому существу, растению колонизаторы давали земное название, чтобы хоть как то идентифицировать вид в дальнейшем, и порой это звучало более чем забавно, учитывая несоответствие описания и имени :)) "Коза" могла быть похожа на бронтозавра с хоботом, а безобидные и красивые на вид одуванчики- "снежной блохой", после укуса которой человек впадал в неописуемую ярость на несколько часов и его требовалось связать, чтобы он нанес меньше вреда. Читала и поражалась всей этой достоверности, до мельчайших деталей, как и потрясающему воображению нашего замечательного фантаста. Выписать все ньюансы инопланетной жизни, кто кого и как ест в пищевой цепочке, к чему приводит и как выглядит-вот это и есть настоящий Мастер своего дела.

А еще "Поселок" очень похож на советские книги, в лучших его проявлениях. Здесь умеют мечтать, дружить и любить, потому что молодость берет свое. Даже в таких условиях хочется быть красивой для одного человека, пусть даже в поселке только одно зеркало на всех. Здесь люди говорят о жизни и высших ценностях даже в таких условиях, они учатся и передают самое ценное-знания и память, вкладывая в детей то, что они никогда не не видели, и может даже и не увидят никогда, как например историю Земли, отечества, ее сказки и былины. Они ведут умные разговоры о конфликте поколений и разрыве между ними, который здесь кажется вроде бы не таким важным на первый взгляд, но все же глубоким и практически основным в сюжете-спор между старым и новым, наукой и силой. Что в итоге победит и будет ли счастливый конец, когда все складывается так грустно и сложно, а ситуации просто разводят в разные стороны две группы людей, и все обстоятельства против колонистов? Читайте и восхищайтесь, как я, словно открываете автора впервые!