В семье Гильермо все любили читать. И только Гильермо считал, что нет ничего скучнее этого занятия. Но однажды ему в руки попалась книга «Племя Зипполи». Вам нужно обязательно прочитать эту историю самим. Она необыкновенная.
На русском языке публикуется впервые.
Каждая книга — это Вселенная из напечатанных слов!
Если сформулировать впечатление о прочитанном, то это прозвучит как «уютная и милая история!»
Я не согласна с тем, что детская литература — это только для детей. Нет! Она ещё и для взрослых. Эта история чем-то напомнила мне «Матильду» Роальда Даля и она особенно актуальна именно сейчас, в период, когда все мы находимся дома, рядом с родными и близкими и Вселенная нам показывает насколько это важно, ценно и значимо.
Итак, жил-был мальчик Гильермо. Ему было лет 10, но в нём видели некую странность: родился и рос он в семье книголюбов. Что с ним не так??? Попробуйте догадаться, а если не получится, то я вам помогу.
Позвольте мне вернуться к фильму «Триггер». А теперь вот такая картина — мальчик попадает в библиотеку, вокруг него шкафы с книгами, а он испытывает только одно желание: как можно скорее убежать. Что не так?
Это тот случай, когда небольшая книга в сто с небольшим страниц сразу же увлекла за собой. И пожалуй в этот раз моё повествование не будет рецензией в полном смысле слова, а просто отзывом.
Мне очень нравится, когда так бывает: ты только начал читать, а в голове сразу появляются мысли и выводы. А текст сам собой аккуратно и ровно складывается в предложения без малейшего напряжения. Это прекрасно и здорово! Боюсь, что если я вам озвучу свои умозаключения, то это будет спойлером, но я это сделаю.
Важно помнить: Можно не любить читать и это нормально. Ты имеешь на это полное право. Текст мысленно отсылает меня к прекрасному эссе Даниэля Пеннака , которое, если не читали, то советую! (Если читали, то помните о неотъемлемых правах читателя, которые однозначно говорят: можно не читать, перескакивать или не дочитывать).
В этой книге рассматривается несколько иной аспект: она безусловно о любви к чтению. И о том, как эту любовь привить! Ведь у ребёнка, который только приобщается к этому процессу, довольно маленький словарный запас, многие слова, понятия и термины могут быть ему непонятны, неизвестны в силу возраста.
И здесь мы сталкиваемся с двумя моментами: подбор оптимальной, качественной литературы (соответствие возрасту и интересный сюжет), а второй момент — это коммуникация и взаимодействие непосредственно с ребёнком (то есть не отсылать его к словарю и пусть ищет там толкование того или иного слова, а нахождение рядом с ним и объяснение непонятной ему информации в максимально простой форме). Это так просто! Это так важно!
И ещё один момент в том, что если человек не читает, не нужно его высмеивать и стараться таким образом самоутвердиться (польза от этого сомнительная). То есть, если ребёнок не любит читать, то возможно, он пока ещё не нашёл свою книгу или литература, которую он пробовал читать, ему не интересна или он не в силах понять её смысл. И задача взрослых в том, чтобы помочь, подсказать и направить!
Книги похожи на людей: буквы одни и те же, а содержание разное! Каждый увидит в них что-то своё и это прекрасно!
Всё остальное читайте сами! Очень советую!
Каждая книга — это Вселенная из напечатанных слов!
Если сформулировать впечатление о прочитанном, то это прозвучит как «уютная и милая история!»
Я не согласна с тем, что детская литература — это только для детей. Нет! Она ещё и для взрослых. Эта история чем-то напомнила мне «Матильду» Роальда Даля и она особенно актуальна именно сейчас, в период, когда все мы находимся дома, рядом с родными и близкими и Вселенная нам показывает насколько это важно, ценно и значимо.
Итак, жил-был мальчик Гильермо. Ему было лет 10, но в нём видели некую странность: родился и рос он в семье книголюбов. Что с ним не так??? Попробуйте догадаться, а если не получится, то я вам помогу.
Позвольте мне вернуться к фильму «Триггер». А теперь вот такая картина — мальчик попадает в библиотеку, вокруг него шкафы с книгами, а он испытывает только одно желание: как можно скорее убежать. Что не так?
Это тот случай, когда небольшая книга в сто с небольшим страниц сразу же увлекла за собой. И пожалуй в этот раз моё повествование не будет рецензией в полном смысле слова, а просто отзывом.
Мне очень нравится, когда так бывает: ты только начал читать, а в голове сразу появляются мысли и выводы. А текст сам собой аккуратно и ровно складывается в предложения без малейшего напряжения. Это прекрасно и здорово! Боюсь, что если я вам озвучу свои умозаключения, то это будет спойлером, но я это сделаю.
Важно помнить: Можно не любить читать и это нормально. Ты имеешь на это полное право. Текст мысленно отсылает меня к прекрасному эссе Даниэля Пеннака , которое, если не читали, то советую! (Если читали, то помните о неотъемлемых правах читателя, которые однозначно говорят: можно не читать, перескакивать или не дочитывать).
В этой книге рассматривается несколько иной аспект: она безусловно о любви к чтению. И о том, как эту любовь привить! Ведь у ребёнка, который только приобщается к этому процессу, довольно маленький словарный запас, многие слова, понятия и термины могут быть ему непонятны, неизвестны в силу возраста.
И здесь мы сталкиваемся с двумя моментами: подбор оптимальной, качественной литературы (соответствие возрасту и интересный сюжет), а второй момент — это коммуникация и взаимодействие непосредственно с ребёнком (то есть не отсылать его к словарю и пусть ищет там толкование того или иного слова, а нахождение рядом с ним и объяснение непонятной ему информации в максимально простой форме). Это так просто! Это так важно!
И ещё один момент в том, что если человек не читает, не нужно его высмеивать и стараться таким образом самоутвердиться (польза от этого сомнительная). То есть, если ребёнок не любит читать, то возможно, он пока ещё не нашёл свою книгу или литература, которую он пробовал читать, ему не интересна или он не в силах понять её смысл. И задача взрослых в том, чтобы помочь, подсказать и направить!
Книги похожи на людей: буквы одни и те же, а содержание разное! Каждый увидит в них что-то своё и это прекрасно!
Всё остальное читайте сами! Очень советую!
Каждая книга открывается для каждого человека по-своему, каждый видит в ней что-то свое — это и есть ответ на вопрос о том, почему же каждый читатель видит «Племя Зипполи» по-разному. Но ответ на этот вопрос найдут только самые внимательные читатели. Очень занимательное произведение. Книга читается очень легко и оторваться от неё просто невозможно. Очень классная история! Не смотря на то, что волшебная, чуточку назидательная. Не только о чтении, но и о самоорганизации, о взаимоотношениях со старшими братьями и сестрами, об ответственности за свои поступки.
Спасибо клубу "Белая сова"
Моя идеальная книга - какая она?
Такая книжка-малышка заставила меня мечтать.
Представьте, что вы Гильермо, вам 10 лет и вся ваше семья - мама, папа и задира брат Нико, который старше вас на 1 год - любят читать. Нет, обожают читать. А вот вы, ну, ни туда ни сюда. Чтение даётся вам с очень большим трудом, разве что любимыми комиксами вы можете наслаждаться днями.
Сидя за столом с родными, слушая частенько сюжеты различных книг, возникает чувство отчужденности, будто бы и не твой это улей вовсе. Поэтому, в одну среду (а в школе это как раз библиотечный день). словно по велению судьбы всё меняется. Помимо любимых комиксов Гильермо находит на полках очень старенький томик произведения "Племя Зипполи", а вернувшись домой и открыв страницу с ужасом наблюдает то, что это произведение с ним здоровается.
Да да, "Добрый вечер, Гильермо! Меня зовут Доменико Зипполи..."
Чертовщина, мистика какая-то.
И что самое удивительное, когда книгу открывают Нико, мама или школьный библиотекарь, каждый из них видит свою историю. Свою идеальную книгу.
Очень занимательное произведение, маркировка 12+ полностью оправдывает своё значение. Книга читается очень легко и оторваться от неё просто невозможно. Мне, взрослому человеку, а ребенку так и подавно.
Когда я закрыла книгу, сама задумалась - а какая бы была моя идеальная история? Пока что ответа не нашла. Но надеюсь, что когда-нибудь я вновь открою "Племя Зипполи" и с головой окунусь в эти книжные мистические приключения.
Если вдруг Вы мне скажете «Я не люблю читать», то я услышите от меня, что Вам просто до сих пор не попадалась интересная книга! К кому то она попадает в 10 лет, а кто-то, к сожалению, не нашел её и в 40…
Но не пытайтесь спрашивать меня, какая она интересная книга? У каждого читателя она своя!
Собственно именно об этом эта книга.
Гильермо не любил читать, совсем не любил
И если твоя читающая семья смотрит на тебя с нисхождением, отпуская разные шутки на эту тему в твой адрес, то библиотечный день в школе никто не отменял. А это почти испытание. Испытание сеньорой Мильштейн – старой библиотекаршей, одним из правил которой было «читать книгу со словами, без картинок»
У старой библиотекарши, кстати, было ещё одно правило, касающееся комиксов (#цитата «комиксы – это не чтение»), с которым мы с сыном категорично не согласны.
И вот однажды в руки Гильермо попала очень необычная книга, не числившаяся в библиотечном каталоге, и, по мнению сеньоры Мильштейн с абсолютно безвкусным названием. Но именно эту старую книгу мальчику непременно захотелось прочитать.
Книга-загадка, которая способна удовлетворить интерес любого читателя, в зависимости от того, в чьи руки она попадёт. Та самая интересная книга…
Думаете, так не бывает? Бывает и не только в книгах!
Очень классная история! Не смотря на то, что волшебная, чуточку назидательная. Не только о чтении, но и о самоорганизации, о взаимоотношениях со старшими братьями (сестрами), об ответственности за свои поступки.
Есть книги, которые просто прыгают в руки. Ты берешь и понимаешь, что отпустишь только дома у книжного шкафа и то ненадолго, чтобы чай заварить. Они цепляют, попадают в душу при помощи иллюстраций, цепкого названия, интригующего начала, обложки... А есть "Племя Зипполи", я не знаю как книга оказалась у меня в корзине для покупок. Есть предположение, что она сама туда забралась, потому что я точно помню, что проходила мимо. Издание, несомненно интересное, тактильно приятные странички, коллажные иллюстрации, чего я еще ни разу не видела, и тема детей и чтения. Честно говоря, это не совсем достоинства, на мой взгляд. Из самых главных плюсов книги, пожалуй, назову ее умение как-то западать в самое сердце.
Открыв ее, прочитав начало, я уже не жалела потраченных денег, как-то странные фото вписались в сюжет, совпали с картинками в моей голове, Гильермо ожил и я уже переживала за него и за его едва открывающиеся ворота в новый удивительный мир Чтения. За завтраком рассказывала о приключениях мальчишки своим детям, которые тоже очень заинтересовались семьей главного героя, а после ужина бежала читать еще крошечную порцию этой красоты. Вот так я влюбилась. Это случилось не сразу, но случилось таки.
По существу, интересная повесть. С множеством мелких вен-тропинок, отходящих от основного сюжета. Тут точно есть, где развернуться воображению. Многообещающий финал самой истории Гильермо, его едва зародившаяся дружба да и все эти варианты развития будущего у Зипполи. Думаю, что если взрослый решится прочитать эту, конечно, детскую историю своему ребенку, то никто зевать и закатывать глаза не будет.
А судьба у этой книги в моей библиотеке будет, думаю, недолгой. Так как ее очень хочет забрать мой брат, возрастом далеко не детским, но уж так этот мальчишка со страниц "Зипполи" напомнил мне мальчишку из моего детства, что я показала и рассказала о книге младшему брату. И, вот сюрприз, на него магия издания подействовала сразу же, не пришлось спрыгивать с полки и забираться на ручки самой :)
Прочитано в рамках игры Вокруг света с...
На этом тишине и спокойствию пришел конец, потому что на свете нет такой учительницы, которая способна заставить учеников сесть на свои места и спокойно решать задачу, когда за окном падают первые снежинки.