«Архимед» Вовки Грушина

Данный сборник состоит из семи рассказов, связанных общими героями – группой школьников, попадающих во всевозможные приключения. Этим они роднятся со всеми детьми, потому как неважно когда были написаны эти истории, по крайней мере, для моего детства, они всё также актуальны. Только, конечно, ничего похоже сумасбродного мои знакомые не творили. Никто не пытался, как Вовка Грушин построить из сподручных средств подводную лодку, что закончилось крахом и хорошо ещё что все дети остались живы и здоровы. Никто не пробовал снять слепок с живого человека, дабы создать маску, как случилось с Гошей Люкиным. Честно говоря, вот тут мне стало жутко, всё боялась, что он задохнется. Никто не пытался устроить показательное выступление, заключающееся в том, что один вроде как тонет, а другой его спасает. И всё ради того, чтоб их назвали героями, как этого хотели Аглая и Лёша. Хотя вот тут мне кажется такая ситуация вполне могла быть, это более реалистичная история. Что же касается рассказа «Как я был самостоятельным», то вполне возможно, что такие девочки как Аглая вертели и вертят такими мальчиками, как Лёшка, но тут, разумеется, и масштабы серьёзнее, притащить домой малознакомую детвору, пока родные уехали ещё куда ни шло, но притащить козла в квартиру – это нечто. Я и посмеялась, и ужаснулась, испугавшись за паренька и квартиру. А до чего додумываются дети, когда хотят побыть самостоятельными и делать то, что им хочется, как в рассказе «На тебя вся надежда». И из дома сбегут, спрятавшись в чужой жуткой квартире с черепом и невозможностью оставлять включенным свет. Но концовка тронула, даже как-то зауважала Лёшу, когда он друзей не сдал. Также мне особенно понравился рассказ «Учитель плавания». Он отличается от остальных тем, что не о шалостях рассказывает, а о том, как Женя учил плавать сначала Сережу, а затем и Витю. Поначалу все посчитали предательством тот факт, что Женя сдал Серёжу как не умеющего плавать и по этой причине последний мог не пойти в поход, но впоследствии благодаря настойчивости и находчивости Жени Серёжа наконец-то научился плавать и теперь уже и другие прибегли к мастерству учительства Жени.
В целом, мне сборник понравился. Было интересно читать о буднях и каникулах героев и в чем-то эти рассказы оказались мне близки, скорее всего, своей атмосферой, а не самими приключениями-происшествиями. Поностальгировала по похожим временам. Детство всё же самая прекрасная пора в жизни.

Прочитано в рамках игр Школьная вселенная и Книжное государство.

Сборник рассказов Юрия Сотника назван ""Архимед" Вовки Грушина". Меня это конкретно так запутало. Скачиваю книжку, а там совсем мало страничек, а на Livelib написано - 160! Начала я рыскать по "интернетам" в поисках содержания. В итоге обнаружилось 8 рассказов под этой обложкой. Тогда-то я успокоилась и начала читать.

Хорошая, добрая книга, которую стоит прочитать ребенку. Каждый рассказ учит нас чему-то. Читаются истории очень легко и быстро, вот я и прочитала за один день. Здесь встречается множество героев: Лешка, Аглая, Машка, Сеня, Гоша, Володька... всех не перечислишь. Конец у каждой "главы" замечательный, такой, какой должен быть в детской книжке. Читая этот сборник дети должны понять то, как не надо себя вести(драки, хвастовство, трусость), и наоборот - как стоит делать(помогать друзьям, думать о последствиях).

Многие писали про рассказ ""Архимед"...", который вынесен в заглавие. Ну, а я что? Мне он не особо понравился. Мальчик, который мастерит подводную лодку, попадает в непредвиденную ситуацию. Герой? Да нет. Были там рассказы и поинтереснее.

Определенно советую читать эту книгу, когда вам/вашему ребенку 8-12 лет.

Очень хорошая детская книга! Из тех, которые вне времени. Хотя, конечно, сейчас трудно представить себе такую свободу, которой пользовались дети тех лет. И трудно представить себе лагерь, где устраиваются бои на воде и в котором пионеры ночью самостоятельно спасают незадачливого "инженера". Но ведь лодка-то получилась у Вовки! Пусть и ошибся он где-то, но ведь придумал, смастерил из подручных средств, да и испытание не побоялся провести. Хорошо хоть приятелей на них позвал — подстраховался! Вот из таких мальчишек с широко открытыми глазами, бурной фантазией и уверенностью в победе и получаются потом гениальные учёные, изобретатели и первопроходцы!

У Сотника это не самая лучшая книга, есть у него гораздо более интересные и смешные рассказы. Только поэтому — "четыре".

Прочитано в рамках игры "Школьная вселенная".

Я страдаю клаустрофобией. Серьезно, вплоть до панических атак. И мое счастье, что эта крошечная книжечка, про чудо-горе-изобретателя заняла всего 30 страничек, потому что меня все-таки охватило это липкое чувство, что два часа под водой не пойми в чем просидела я, а не Вовка. Ребенку бы читать не дала, потому что, как я поняла. Вовка выводов не сделал, а просто "ошибся в подсчетах".

Прочитано в рамках игры "Школьная вселенная" 1 Е класс

Книжка абсолютно в советском духе. В то время ребята так же стремились показать себя, правда, от слова "делом". Вот, например, создать подводную лодку – это вам не стихотворение где-нибудь на «Поле чудес». Возникает, однако, вопрос – куда смотрели Вовкины родители? В светлое будущее, видимо. Работали себе на благо народа, а ребёнок едва не погиб. Хорошо ещё, что помогли товарищи, вытащили из беды. История, в общем-то, забавная, но если вдуматься… Жуткое ведь дело!