Эта книга человека, которые не понаслышке знает, что такое работа в школе. Тем более, работа доктора!
В частной школе за внешним благополучием таится настоящий кошмар. «Детки» манипулируют окружающими в совсем не безобидных целях. Врачебная загадка, с которой сталкивается главный герой, может помочь распутать клубок странных происшествий и предотвратить страшный финал…
Забавно и интересно! Прочитала с удовольствием.
Рассказ молодого врача, который волей случая устроился на работу в элитную частную гимназию. Понятно, что "детишек" там почти облизывают — очень уж лакомый кусочек несут в клювиках за обучение ребёнка родители. Но и специфика работы — о-го-го! Учить надо. И лечить надо. И виртуозно разруливать конфликты. И усмирять мамочек, которые всеми силами защищают своих отпрысков, порой не замечая (или не желая замечать!), что растёт-то чадушка полным г... И успокаивать учителей, которым порой достаётся так, что в пору "о-ё-ёй" кричать. А прав всегда ученик! Если учитель не умеет держать учеников в узде — добро пожаловать на выход. А ещё отбиваться от различных комиссий (все кушать хотят!), выдерживать истеричные вопли директриссы, ну и попутно устраивать личную жизнь.
Не "нетленка", конечно, но для отдыха весьма неплохо!
В рамках Книгомарафона (Сентябрь).
Забавно и интересно! Прочитала с удовольствием.
Рассказ молодого врача, который волей случая устроился на работу в элитную частную гимназию. Понятно, что "детишек" там почти облизывают — очень уж лакомый кусочек несут в клювиках за обучение ребёнка родители. Но и специфика работы — о-го-го! Учить надо. И лечить надо. И виртуозно разруливать конфликты. И усмирять мамочек, которые всеми силами защищают своих отпрысков, порой не замечая (или не желая замечать!), что растёт-то чадушка полным г... И успокаивать учителей, которым порой достаётся так, что в пору "о-ё-ёй" кричать. А прав всегда ученик! Если учитель не умеет держать учеников в узде — добро пожаловать на выход. А ещё отбиваться от различных комиссий (все кушать хотят!), выдерживать истеричные вопли директриссы, ну и попутно устраивать личную жизнь.
Не "нетленка", конечно, но для отдыха весьма неплохо!
В рамках Книгомарафона (Сентябрь).
Странное и неловкое впечатление оставила после себя эта книга... Какие-то "записки", несомненно, были. Даже, можно сказать, это были "записки школьного ___" (подставить наименование профессии любого школьного работника). Если автор не хотел выносить сор из избы, о чём свидетельствует его осторожное "Все имена и названия вымышлены, совпадения могут носить исключительно случайный характер", а написать о чём-то хотелось, то можно было просто написать мемуары, и не приплетать сюда медицину. Хотя, о чём это я — её и так здесь нет..."Врачебная загадка, с которой сталкивается главный герой, может помочь распутать клубок странных происшествий и предотвратить страшный финал..." — враки. Единственный "клубок" в этой книге — клубок змей, он же педколлектив плюс представители школьной администрации.
Километровые диалоги с завхозом, директором и начальником пожарной охраны, обрывки чужих разговоров, песни, стихи, куски историй из жизни знакомых и их знакомых — вот этого в тексте полным-полно. К примеру, если на стене висит ружьё автор не к месту цитирует отрывок известной школьной песни со словами "и девочку, которой нёс портфель", значит, оно непременно выстрелит нужно написать о такой девочке в своей жизни. Потом — о своей школе. Хорошо, хоть не о пресловутом портфеле. А что там у мальчика — сотрясение, геморрой, пролапс митрального клапана — неважно. А был ли мальчик? Какой мальчик? Или то была девочка? А может быть, корова собака завхоз? Кстати, на моей практике был один случай... чрезвычайно интересный случай... ужО как расскажу — так расскажу... КОЛОБОК ПОВЕСИЛСЯ! Ха-ха. Так о чём я?.. Немногим дано понять меня... Жизнь педиатра — нелёгкая штука. И путь мой был тернист. Очень тернист. Да. Тернии впивались в меня! А у Иванова — тёща. Сидорова была в Турции. А Петрова варит кофе.
Такое ощущение, автору платили построчно. Или (закралось страшное подозрение) он из тех людей, что описывают всё следующим образом: "проснулся я ровно в девять, может, и в начале десятого... по крайней мере, не позже десяти минут десятого. Я уже много лет просыпаюсь между девятью и началом десятого. Я изящно потянулся и медленно опустил свою сильную правую ногу с кровати. Не прошло и трёх миллисекунд, как не менее сильная и красивая левая нога последовала за своей товаркой. Мои крепкие и надёжные тапочки, купленные в магазине "Тёплые ноги", стояли на прежнем месте...".
Типичный отрывок:
Оказывается, я не только про медицину люблю, но и про школу. Наверно сказывается радость от окончания оной.
Описание книги не соответствует содержанию. Впрочем как и картинка.
Аннотация настраивает на то, что книга будет триллером о странных происшествиях. Картинка настраивает на что-то о ужасное о детях вампирах. И хотя да, дети много родительской крови выпивают, особенно в пубертатный период, но книга совсем не ужастик.
ГГ молодой врач, начинающий работать в частной гимназии "Пантеон наук". И хотя название у гимназии пафосное, образованием и обучением как в Итоне там и не пахнет.
Скорее всё как в обычной школе - проказники-лентяи школьники и не очень одарённые учителя. Правда учебный процесс осложняется платным обучением. Поэтому детки позволяют себе больше, а учителя меньше. Очень хорошо показано платное обучение изнутри.
Ну а главный герой в книге скорее не герой, а просто действующее лицо от лица которого ведётся повествование. Ну и как-то эта книга не цельная что-ли. Как зарисовка одного года из жизни школы.
Какая-то сухая у меня получилась рецензия. А книга смешная :-) , развлекательная, хорошо подходит для отдыха. Из 3х книг Шляхова ("Клиника С.." и "Доктор Данилов в роддоме..") эта понравилась больше всего.
И несомненный бонус - озвучена Сергеем Кирсановым.
Аннотация обещала интриг и раскрытия врачебной загадки с предотвращением страшного финала. И если под страшным финалом подразумевалось увольнение доктора, то грош цена такому финалу.
Дизайнер,который работает секретарем, взбалмошные мамашы, кровь в рюкзаке, кастет в портфеле, непристойности и откровенное хамство учеников - все это поджидает доктора Коновалова в заведении под названием "Пантеон наук".
В целом Шляхов довольно разносторонний писатель,специализирующийся не только на медицинских страшилках и обыденностях, но и на биографиях известных персон. И я сделаю скидку на то,что каждая изданная книга не может быть "сильной". Но будучи откровенной, скажу,что книге не добавляет очков довольно странный юморок - понятный только герою,который его генерирует; откровенная вода,т.е. отсутствие содержательности повествования и где-то с середины книги " запахло" притянутостью за уши описываемых ситуаций.
Сложилось ощущение, что директор гимназии весь день только и занят разборками ЧП,случающимися в каждом классе, да ни по разу, завуч строит козни директору,а повар все время ведет подсчет продуктов,которые можно скоммуниздить.
Хочу верить,что мои дети не будут ходить в подобное учебное заведение.
Книжку купила, вовсе не зная, что это серия. Просто сама время от времени подрабатываю в частной школе, не московской, конечно, в провинциальной, небольшой, но все же...
Сразу скажу: не шедевр, безусловно: и шутки с бородой, и образы в общем-то банальные, и частная школа какая-то гайгерманиковская. Слишком уж выпячиваются недостатки и унижения, которым подвергаются учителя. В моей практике ничего такого не было: во время урока никто в классе демонстративно не мочился, учителей не материл вслух, тем более не толкал, из окон не прыгали, вены не резали, кастетами не дрались... Ну, может быть, мне повезло просто.
Учителя - "твари дрожащие", дрожат в буквальном смысле слова, а вот как и чему учат, непонятно. А вообще скучные они люди. одни дрязги по поводу зарплаты.
Сам герой обычный такой: в конфликты не встревает, делает, что прикажут, сильных чувств не проявляет (чувство юмора, правда, есть, но своеобразное).
Прочитала легко и быстро. Что-то взяла на заметку. Другие книги из серии читать не буду.
я как врач знаю, что "владеть собой в любой критической ситуации" может только памятник, а те, кто позитивно реагируют на критику или пропускают критику мимо ушей, или являются мазохистами.