Мои цитаты из книг
В отличие от конфликтов или непопулярности, травля – это патология, сигнал, что дети не смогли справиться с вызовами взросления. При травле единственный верный путь – это вмешательство взрослых.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
Конфликт – важная часть взросления. Издевательства – нет. Издевательства ожесточают, травмируют, и это не имеет никакого отношения к взрослению. Конфликт же может быть разрешен детьми самостоятельно.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
Почему же некоторые играют роль жертвы, а некоторые нет?
Дело в том, что каждый из нас окружен воображаемым кругом, который называется «личная граница». Её не разрешается пересекать никому. Если кто-то намеренно обижает, угрожает или даже бьет вас – он нарушает эту границу. Обидчик стремится нарушить вашу «личную границу», чтобы проверить, будете ли вы охранять её или нет. Те, кто не умеют её охранять, становятся жертвами.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
Ребенок должен понимать: взрослый просит помощи у взрослых. А ребенок просит помощи у близких знакомых или безопасных взрослых. И никак иначе.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
У наших детей новая реальность, и они не должны бояться быть смелыми. Потому что им придется сложнее, чем нам. Когда жизнь развивается стремительно, когда новые технологии сменяют друг друга с бешеной скоростью, нужно быть всегда начеку. И чтобы получить «место под солнцем» нужно не теряться и не ровняться на мнение окружающих.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
Самый эффективный способ установить доверительные отношения – практиковать их с самого детства. Хорошо, когда в семье есть традиции обмениваться впечатлениями за день. Собрались все за ужином, и давай по очереди рассказывать. Но не сухую выжимку, мол, поработал, поехал домой на автобусе номер 85, купил хлеба и вот теперь сижу и ем котлеты. Приучайтесь описывать свой день подробно, рассказывайте домашним о своих коллегах, как они выглядят, какие они люди, чем они интересуются, что носят. И расспрашивайте ребенка, пусть побольше рассказывает про одноклассников, учителей, охранника, работников в столовой. И старайтесь запоминать все имена, для ребенка это важно.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
Травля – это всегда патология развития. Поэтому вмешательство взрослых не просто желательно, оно необходимо. Когда вы видите симптомы болезни, вы вызываете врача. Травля – это болезнь коллектива. Само не пройдет. Зато может иметь очень неприятные последствия в будущем, причем как для жертвы, так и для агрессоров. Поэтому вмешиваемся в ситуацию без сомнений и колебаний, а также привлекаем всех нужных специалистов: юристов, психологов, учителей, инспекторов по делам несовершеннолетних и т. д.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
У жертвы травли нет возможности самостоятельно повлиять на ситуацию. Поэтому ей необходимо помогать, нельзя оставлять ребенка один на один с травлей, советовать не обращать внимания или попытаться понравиться обидчикам, требовать искать причину в себе или учиться давать физический отпор.
Александр Толмачёв – детский популяризатор науки, основатель детского лектория «Динозавр».
Неполнота наших собственных знаний и страхи приводят к тому что мы оказываемся не готовы рассказать об устройстве мира ребёнку.
Неполное знание законов мира людей приводит к тому что ребёнок не понимает, как вести себя с обидчиками, или попадает на крючок злоумышленника.
Эта книга о том, как подобрать правильные слова, которые не напугают ребёнка, а создадут правильную картину мира.
Девочки с добрыми острыми сердцами
Послушай, малышка, сказал мне отец,
Когда родилась я на свет,
Ты станешь чудесной женой отважным бойцом наконец,
Прекраснее опаснее девушки нет.
Супруг будет вечно тебя обожать унижать,
И ты, покорившись протестуя судьбе,
Не станешь решишься от счастья такого бежать,
Ведь есть
Все, что нужно,
В тебе.
Храни, как сокровище, нежность дерзость души,
А если вдруг станет темно,
Ты доброе острое сердце терять не спеши —
Твой ключ к процветанью избавленью оно.
Ты будешь наградой угрозой для сильных мужчин —
Прелестная шипастая роза в руках,
Но помни: по тысяче древних причин
В сравнении с ними ты прах.
Ты сила, ты воля, ты страх.
Ученицы Академии инноваций красивы и послушны. Под бдительным контролем смотрителей они должны стать идеальными. Скромными, покорными. Без собственного мнения и индивидуальности. Они учатся садоводству, современному этикету и светским манерам. Если девушки начинают капризничать или злиться, школьный психолог отправляет их на сеанс терапии контроля побуждений. Филомена уже однажды бывала на таком сеансе. С тех пор она старается не нарушать правила. Но некоторые странные, пугающие вопросы все...
Девочки с острыми колышками«Природа мужчины – инстинкты и гнев.
Себя контролировать он не способен» —
Так с детства учили доверчивых Ев,
И образ их мыслей
Был тих и удобен.
И женщины верили в то, что должны
Тянуться за мужем все выше и выше,
Хотя презирали Адама сыны
Труды их, как писк заигравшейся мыши.
Но время бежало, прошли те века,
Когда восхваляли мужчин и за малость.
Решили отнять они то, что пока
У женщин из прав и заслуг оставалось.
Но к шее уже не пристало клеймо.
Украсит, сказали мужчины, оно
Тогда дочерей наших милых.
Прекрасной, покорной жены образец
Из девочки вылепит мудрый отец
Путем наставленья и силы.
И милые девочки в школу пошли —
Учиться прилежно отцовским заветам.
Но там лишь уроки обмана вели
И было невежество главным предметом.
Когда же враньем заменился и счет,
Они приспособились, белые бантики —
И сделали колышков несколько сот,
И сами освоили свод математики.
А потом заточили колышки
Эти милые нежные золушки
И забили отцов молотками.
И спустили их с лестниц пинками.
И сожгли их в постелях во сне —
Только тени прошли по стене.
Что дальше? Заполнили школы они
И ложным идеям конец положили.
И провозгласили свободные дни,
И сами мальчишек уму научили.
Не лгал никому острых колышков счет:
В наборе любая из палочек – равная.
Споткнулся игры предначертанный ход,
И сделалась хищником жертва бесправная.
Ученицы Академии инноваций красивы и послушны. Под бдительным контролем смотрителей они должны стать идеальными. Скромными, покорными. Без собственного мнения и индивидуальности. Они учатся садоводству, современному этикету и светским манерам. Если девушки начинают капризничать или злиться, школьный психолог отправляет их на сеанс терапии контроля побуждений. Филомена уже однажды бывала на таком сеансе. С тех пор она старается не нарушать правила. Но некоторые странные, пугающие вопросы все...