Деревня, в которой живет двенадцатилетняя Амаль, такая маленькая, что ее даже нет на карте. Но это не мешает девочке быть счастливой: у нее есть дом, любящая семья. Она умеет больше, чем соседские девочки: читать и писать. Амаль мечтает стать учительницей и хочет знать все на свете.
Но в мире, где живет Амаль, так много несправедливости. Девочки должны заниматься стиркой и уборкой вместо учебы. Засуха или сильные дожди могут уничтожить весь урожай. А за неуважение к местному землевладельцу можно поплатиться жизнью.
Амаль не повезло – она провинилась перед семьей Сахиба, самого влиятельного человека в их деревне. Она оказывается перед невозможным выбором: стать слугой в его ненавистном доме или бросить ему вызов. Сможет ли Амаль изменить судьбу целой деревни и пойти против человека, который погубил не одну жизнь?
Когда берёшь в руки книгу, сразу можно понять, для какого возраста конкретно она предназначена, уже просто потому, что от взрослой литературы ты бы ждала куда более серьёзных вещей, впрочем, и от детской – тоже. Да, есть вещи, которые детям знать не надо, но есть и те вещи, которые нужно упоминать и неважно, насколько это будет им подходить или нет. Это как раз тот случай.
Я думаю, эту вещь заметит каждый при прочтении – несоответствие послания автора к содержимому книги. Когда автор говорит о том, что женщина в Пакистане не получает образование и при этом, в книге пишет, как девочки спокойно ходили в школу, то это вызывает ряд больших вопросов. Из любопытства я даже посмотрела статистические данные (они конечно отстают на 4 года, но тем не менее) и они меня реально удивили, потому что в ряде регионов страны количество образованных девочек выше чем образованных мальчиков, да это не цифры в 90-100%, однако даже то что больше 60% девочек имеет образование уже говорит само за себя. Есть страны, по типу Саудовской Аравии, где женщина вообще не получает образование (если только она не из богатой семьи), поэтому если сравнивать статистику, не всё так ужасно. Поэтому, я не понимаю, почему в книге акцент именно на образовании. Давайте говорить честно, Амаль перестала учиться не потому, что ей это запретили, а потому что у неё возникли сложности в семье, из-за депрессии мамы и долгов отца, поэтому это уже заигрывание на теме. Почему? Да потому что если у твоей семьи горе, то не только в Пакистане ты в школу перестанешь ходить, но и в любой другой стране. Если ты хочешь привлечь внимание к проблеме то и пиши о том, что девочке запретили учиться, что у неё тиран – отец.
И, признаюсь честно, мне поведение Амаль показалось странным. Она уже была старшеклассницей, а размышляла как ребёнок 5-ти лет. Ну например «вот я из-за мамы должна сидеть дома», окей не сиди, только если твоя мама убьёт себя в приступе депрессии, то не надо потом реветь. Или другое «вот я не пойду к нему служить, я хочу учиться», окей не ходи, тогда твоего отца убьют, и семья лишиться возможности жить дальше. В 16 лет девочка должна уже понимать, что такое ответственность за других, но очень часто всё её поведение было эгоистичным. Так же, я не понимаю, чего она возмущалась тому, что ей не давали читать на рабочем месте, а кому на рабочем месте во время работы это разрешается делать (за исключением профессий связанных с этим)? И особо над ней никто не издевался, права её не ограничивали, насиловать не насиловали, так о чём тогда книга? Если о человеческом рабстве, то тогда этому нужно было уделить больше внимания.
В общем, если вы хотите почитать просто историю про девочку из другой страны – то вот она как раз.
Прочитано "Собери их всех"
Когда берёшь в руки книгу, сразу можно понять, для какого возраста конкретно она предназначена, уже просто потому, что от взрослой литературы ты бы ждала куда более серьёзных вещей, впрочем, и от детской – тоже. Да, есть вещи, которые детям знать не надо, но есть и те вещи, которые нужно упоминать и неважно, насколько это будет им подходить или нет. Это как раз тот случай.
Я думаю, эту вещь заметит каждый при прочтении – несоответствие послания автора к содержимому книги. Когда автор говорит о том, что женщина в Пакистане не получает образование и при этом, в книге пишет, как девочки спокойно ходили в школу, то это вызывает ряд больших вопросов. Из любопытства я даже посмотрела статистические данные (они конечно отстают на 4 года, но тем не менее) и они меня реально удивили, потому что в ряде регионов страны количество образованных девочек выше чем образованных мальчиков, да это не цифры в 90-100%, однако даже то что больше 60% девочек имеет образование уже говорит само за себя. Есть страны, по типу Саудовской Аравии, где женщина вообще не получает образование (если только она не из богатой семьи), поэтому если сравнивать статистику, не всё так ужасно. Поэтому, я не понимаю, почему в книге акцент именно на образовании. Давайте говорить честно, Амаль перестала учиться не потому, что ей это запретили, а потому что у неё возникли сложности в семье, из-за депрессии мамы и долгов отца, поэтому это уже заигрывание на теме. Почему? Да потому что если у твоей семьи горе, то не только в Пакистане ты в школу перестанешь ходить, но и в любой другой стране. Если ты хочешь привлечь внимание к проблеме то и пиши о том, что девочке запретили учиться, что у неё тиран – отец.
И, признаюсь честно, мне поведение Амаль показалось странным. Она уже была старшеклассницей, а размышляла как ребёнок 5-ти лет. Ну например «вот я из-за мамы должна сидеть дома», окей не сиди, только если твоя мама убьёт себя в приступе депрессии, то не надо потом реветь. Или другое «вот я не пойду к нему служить, я хочу учиться», окей не ходи, тогда твоего отца убьют, и семья лишиться возможности жить дальше. В 16 лет девочка должна уже понимать, что такое ответственность за других, но очень часто всё её поведение было эгоистичным. Так же, я не понимаю, чего она возмущалась тому, что ей не давали читать на рабочем месте, а кому на рабочем месте во время работы это разрешается делать (за исключением профессий связанных с этим)? И особо над ней никто не издевался, права её не ограничивали, насиловать не насиловали, так о чём тогда книга? Если о человеческом рабстве, то тогда этому нужно было уделить больше внимания.
В общем, если вы хотите почитать просто историю про девочку из другой страны – то вот она как раз.
Прочитано "Собери их всех"
«Но даже в трудных ситуациях – и особенно в трудных ситуациях – ни в коем случае нельзя терять надежду»
Жители маленькой пакистанской деревни живут в страхе перед одной семьей. Семья очень влиятельная, самая богатая, но мужчины в ней жестокие. За малейшую провинность может быть суровое наказание.
Амаль мечтала стать школьной учительницей, она очень умная и любознательная. Но она старшая в семье и ей приходятся брать на себя все обязанности, когда мама болеет. Девочка вынуждена пропускать школу и ее очень угнетает эта несправедливость.
Но в один момент ее жизнь переворачивается на 180 градусов. За несдержанность по отношению к влиятельному человеку, она лишается семьи и всех надежд на счастливое будущее.
Эта небольшая книга вместила в себя много смысла. Здесь показано, как власть ослепляет человека и внушает чувство безнаказанности. Но на доброту способны те, от кого ее не ждешь. Даже маленький человек может совершить значимый поступок. Будет сложный выбор между страхом за жизнь и надеждой на счастливый исход. Амаль образ собирательный, но и сейчас в их культуре много несправедливости с которой нужно бороться.
Читается быстро, впечатляет не сильно, но впечатляет
Я не читала ни одной книги о Пакистане и в принципе прохладно отношусь к восточной литературе. Эту книгу взяла по рекомендации коллеги, просто чтобы как-то расширить свой кругозор + понравился сюжет.
Что сказать... Сюжет интересный, динамичный, на книге точно не заскучаете. В ней 250 страниц, прочитаете вы ее, скорее всего, за пару вечеров, если не за один. Есть моменты, где можно посмеяться (но их совсем мало), есть моменты, в которых вы недоуменно приподнимаете бровь. Есть и такие моменты, когда вы понимаете, что феминизм уже везде, но к этому пора уже просто привыкнуть. Сама главная героиня, Амаль, порой поражала слишком уж радикальной смелостью. Но при этом она любознательна, ведет себя вполне адекватно и умеет за себя постоять. На такого персонажа в течение книги смотреть было приятно. Главный злодей, конечно, ничего, кроме антипатии, не вызывал, а под конец и вовсе...
Книга определенно понравится тем, кто любит, скажем так, социально-правовые сюжеты и где поднимается тема того, что можно человеку, а что нельзя, и как сделать так, чтобы то, что полагается нам по праву рождения, нами было получено, несмотря ни на что.
Странное чувство
Едва узнав об этой книге, бросилась ее читать. История маленькой, но умной и храброй девочки из восточной страны, которая тянется к книгам и знаниям и следует за своей мечтой наперекор всему - что может быть лучше? Начало пролетело на крыльях - она вся такая умная, живая, независимая, злой дядька ее несправедливо обижает, жизнь вроде бы закончена, но она борется. А потом что-то пошло не так. Я до сих пор не могу сформулировать, почему, но магии не случилось, и тоненькую книжечку я вымучивала изо всех сил. В ней нет ничего отталкивающего - но концу нет и ничего захватывающего. Как-то все сначала монотонно, а потом так быстро и скомкано, что ты сначала засыпаешь, а потом вскакиваешь с мыслью "И все?". Задумка, герои, антураж - все здоровское, но пыльцой фей не посыпали, и шедевра не случилось. Читабельно, приемлемо, жизненно, скучновато.
Источник
Вот это стихотворение. Оно пытается сказать, что всегда есть кто-то, кто преследует кого-то другого, и так сохраняется равновесие сил. Но это неправда. Все под контролем у слона. Мышь. Кошка. Муравей. Они могут делать что хотят, но рано или поздно они все уйдут, кроме слона. Делать вид, что все по-другому, просто глупо.
У богатых всегда в руках власть. Они не боятся обычных маленьких людей. Им наплевать на них.
Но даже в трудных ситуациях – и особенно в трудных ситуациях – ни в коем случае нельзя терять надежду.
Сегодня я была свободной. И пусть я не знала, что ждет меня в будущем, главное заключалось в том, что я возвращаюсь домой. Прямо сейчас, в этот момент, этого было вполне достаточно.
... любые перемены, какими бы хорошими и приятными они ни были, всегда имеют свою цену.