Там, за чертой блокады

Любовь как героизм

Продолжение замечательной книги "Блокадные дети". Прочитали с дочкой с огромным удовольствием и интересом. Снова скажу, что рекомендую читать такие книги детям, знакомя не только с историей нашей страны и самой страшной войны, но и с понятием человечность, доброта, дружба, любовь.
Вместе с героями - Виктором, Валерой, Эльзой и другими подопечными ленинградского детского дома № 21 - отправляемся в эвакуацию в сибирскую деревню. По сравнению с ужасами первой книги, здесь, конечно, меньше страшных смертей и голодного кошмара. Но они есть. И были, конечно, в то время. Но не стоит думать, что жизнь была лёгкой. Чужие места, тоска по родному городу, скитания среди чужих с точки зрения менталитета и воспитания людей, ожидание добрых вестей с фронтов... Всё это не менее волнительно и тяжело. Мне очень нравится, что героями войны здесь становятся не власти и даже не бравые солдаты, отдававшие всех себя для защиты Родины. Герои - это обычные люди, которые, не имея возможности проявить свой героизм на полях сражений, всё же находят способ спасать страну, своей волей, силой и любовью помогая пережить страшные годы своим воспитанникам.

Узнав, что есть продолжение, надорвавших мне в прошлом году душу «Детей блокады», я сразу его купила и почти сразу же прочла. История эта продолжается с того момента, где закончилась предыдущая, а именно с эвакуации героев из Ленинграда в 1943-м. Вернее даже не так, начинается она со встречи троих друзей детства Виктора Стогова,Валерия Спичкина и Эльзы Пожаровой спустя сорок лет после войны. Любая подобная встреча грозит как минимум вечером воспоминаний, а если она происходит в литературном произведении ещё и интересным рассказом.

А вспоминают трое взрослых состоявшихся людей тяготы эвакуации детдома, при котором они состояли, в Сибирь. То с каким трудом добрались они до места сначала на баркасе, обстреливаемом вражескими самолётами, потом в вагонах, ранее переводивших скот и наскоро переоборудованных в теплушки, мучимые голодом, холодом и антисанитарией. То, как тяжело было справляться с тяготами сельской жизни интеллигентным работникам детдома, видевшим до этого корову лишь на картинах, а зерно - в виде хлеба.

Хлеб. Это священное слово для всех блокадников. То, что спасало жизнь или наоборот лишало её. То, что вгоняло некоторых в безумие, а другим придавало героизма. Тягу к запасам сухариков многие из этих людей долго не смогут перебороть, трепетное же отношение к хлебу все они пронесут через всю свою жизнь. 

Но теперь перед ними возникла новая задача: нужно научиться этот хлеб выращивать. Нужно заготавливать дрова, строить баню, ездить через лес, кишащий волками в центр, заботится о малышах, многим из которых нет и трёх лет. Все эти задачи ложатся на плечи нескольких женщин и троих подростков. Ну а что же наши герои? Они справляются, не могут, не имеют права не справиться.

Вообще, в этой книге нет того леденящего ужаса, который показан в первой. Жизнь в эвакуации это преодоление обстоятельств и себя, это закалка воли и действие сквозь сжатые зубы. Это и радость, когда пару лет спустя начинают приходить запросы на поиск среди воспитанников чьих-то детей. Война подходит к концу, вот война уже закончилась, и люди принимаются искать друг друга. Это и переосмысление некоторых, не подвергаемым ранее сомнению установок. Например, отношение к каторжанину. Стоит ли его бояться? Кто он вообще? Вор, убийца, а может "несогласный", может вообще "осколок царского режима"? Это и критический, более осмысленный взгляд по сторонам:
"- Может быть, я ошибаюсь, но мне кажется, что от письма сильно веет партийным бюрократизмом, - высказала своё мнение беспартийная Вероника Петровна беспартийному коллективу".

Оценки книге я ставить, конечно, не буду, по тому, что я написала выше, думаю, и так понятно, о чём и зачем она. Так что никаких оценок, только совет: читать.

Книги о трудных днях блокадного Ленинграда чаще попадали в поле моего зрения. Так мы с сыном познакомились с романом М.Сухачева «Дети блокады».
Узнав, что есть продолжение этой непростой истории, очень было интересно узнать, что же случилось с уже полюбившимися героями Витькой Стоговым, Валеркой Спичкиным и Эльзой Пожаровой после эвакуации из Ленинграда.
Вообще, эту повесть можно читать и как самостоятельное произведение, но узнав, что этим детям пришлось пережить ДО эвакуации, делает их ближе, эмоции – понятней. И ты уже другим взглядом смотришь на их действия и поступки.

После самой суровой зимы 1941 года, проведенной в блокадном городе, нашим героям предстоит эвакуация в далёкую Сибирь.
Длительная дорога в вагонах-теплушках через всю страну, адаптация в глухой сибирской деревне – испытания, через которые стоит пройти не только детям, но и взрослым.
Ленинградцы, доселе, видевшие животных только на картинках, столкнутся с реалиями деревенской жизни. И теперь им предстоит не только пасти скот, но и позаботится о корме для него на зиму. Кроме того, им предстоит пахать, сеять, собирать урожай и для своего детского дома.
А еще попытаться наверстать пропущенное, за целый год в школе.

Эмоционально читать эту книгу проще, здесь больше юмора, особенно в «деревенской» части истории.
Но по-прежнему, невыносимо сильное ощущение душевной боли возникает, читая о спрятанных краюхах хлеба под матрасом. Им сложно понять, как можно не доесть или, что самое ужасное - бросить хлеб на пол. Им, как никому известно, что хлеб – это жизнь!

…Приученные к взрывам, малыши не кричали и даже не плакали. Один из них держал кусок хлеба. Худенькие синие пальчики глубоко вонзились в мякиш, словно боясь, что прилетевшие фашисты отберут драгоценный ломоть. Это была рука ребёнка блокады, и в ней угадывался весь ужас пережитого года