9 мая - это день, когда окончилась самая кровопролитная война в истории России. День, когда мы чествуем победителей и скорбим о павших. День величайшей памяти народной. И, казалось бы, - какой уж тут музыкальный календарь.
Но есть такое имя, которое лично для меня - тоже один из символов Победы, ещё с детства. Именно его военные песни были первыми, от которых я плакала, не зная ещё ничего ни о нём самом, кроме имени, ни, в общем-то, о той страшной войне, которая родила эти строки.
И это имя принадлежит человеку, который родился именно в этот день, 9 мая, в 1924 году. Вы тоже его знаете.
Булат Шалвович Окуджава - автор порядка двухсот песен, и, конечно, далеко не все они о войне. Их можно услышать во множестве советских фильмов, они звучали и звучат из уст очень разных исполнителей. Но для меня его песни - это, всё-таки, именно его голос.
И, может быть, многим из тех, кто знаком с его творчеством, первой из военных песен приходит на ум "Бери шинель, пошли домой" или "Нам нужна одна победа" из "Белорусского вокзала". Но моё знакомство с его песнями о войне начиналось с других строк. И я возьму на себя смелость сегодня их вам напомнить.
До свидания, мальчикиПесня о пехоте
Средняя школа, окраина России...
Итак, юная выпускница ЛГПИ, большие глаза, руса коса до пояса, домашняя девочка с идеалами. С великим и могучим знакома исключительно в литературном варианте.
И большая по тем временам средняя школа в маленьком портовом городе "на краю географии" - где находится Сахалин и сейчас-то не все знают...
Скоро первое сентября.
Новоприбывшую юную учительницу английского с трудом выловленная в школьном коридоре взмыленная завуч мановением руки отправляет во двор. Искать директора.
Первое сентября через три дня, в просторном школьном дворе происходит распределение мебели для расстановки по свежеотремонтированным классам. В углу двора трудовик Саныч в куче стружек и с рубанком наперевес - состругивает что-то старательно вырезанное на парте.
Таскают столы и парты старшеклассники и физрук а руководит ими завхоз Мироныч - бывший военный, под два метра ростом, командирский бас, южнорусский говор, протез выше колена, добрейшей души дядька. Я его ещё застала, училась в этой же школе. Истинный завхоз - муха мимо не проскочит.
— Куда парту попёрли, олени! Первоклашкам новые тащите, вон с той кучи! Куда эту? Да никуда, не видишь - эта с х@ями, вон к Санычу тащи!
***
С трудом переварив новую информацию об анатомии школьной парты, несколько ошарашенная мадемуазель вылавливает бегущего мимо "оленя", директора-то надо найти. Олень машет куда-то в конец двора и бежит дальше. Естественно, не забыв дёрнуть незнакомую симпатичную девчонку за чертовски соблазнительную косу.
Как вы думаете, что делает юный педагог, воспитатель подрастающего поколения? Правильно, догоняет оленя и прописывает ему воспитательного леща. На глазах у заинтересованно наблюдающих за "догонялками" дам.
Двоих.
Одна - директор школы, вторая - зав. гороно...
***
Собственно, зав.гороно не за догонялками наблюдать пришла, а осуществить, так сказать, контроль за подготовкой к учебному году.
Невысокая, очень энергичная, темноглазая татарочка, она пользовалась большим и вполне заслуженным уважением учителей и директоров, которых знала всех поимённо и за которых всегда стояла горой, ну и спрашивать не забывала.
— Ну что у тебя тут, Мироныч? Успеваете к первому? Отлично! А это какого класса столы? 5 б и в? Кто русский у них ведёт? Передайте, пусть научит их хоть слово педераст правильно писать, в одном слове три ошибки!
***