А вот что действительно ужасно, так это притворяться, что второсортное - первосортно.
— Лес густой, и секс в нем — лишь одно дерево. — Ага, баобаб.
Прямой путь к выходу есть, без сомнения, путь вперёд.
Проблема с некоторыми способами ведения войны (и Тиран превосходно знал это, поскольку использовал в своем уроке) заключается в том, что они уничтожают все моральные ценности у восприимчивых субъектов. При таком способе ведения войны пострадавшие, но выжившие, возвращаются домой, а мирное население не в состоянии даже представить, что могут натворить вернувшиеся с войны солдаты.
Думай что хочешь, но иногда удача на твоей стороне.
Никто еще не доказал экспериментально, что быть женатым – это круто само по себе.
Когда я болею, я черный, когда я здоров, я черный, когда я пьян, я черный, когда я умру, я тоже буду черный. Когда ты болеешь, ты зеленый, когда ты здоров, ты розовый, когда ты пьян, ты красный, когда ты умрешь, ты будешь белый. Так почему ты зовешь цветным меня?
...показала отражению язык, получила ответный жест вежливости...
– Когда даешь деньги одному человеку, он может не вернуть их, а когда даешь всему народу – дело другое. (Тогда точно не отдадут. Шишкодремов)
Абсолютная безопасность – такая же абстракция, как линия без толщины или точка без площади.
Я не ругал себя и не сожалел о произошедшем – какой смысл ругать и жалеть, если всё уже произошло. Думать о том, «как всё могло бы быть хорошо, если бы... » – самый верный способ испортить себе пищеварение и последующую жизнь. Всё произошло так, как произошло, и надо было жить с этим дальше.
Это мир мужчин. Но мы - рабы наших женщин.
"С Англией покончено, - ответил Риббентроп. - Она больше не является великой державой". - "А в таком случае, - сказал Молотов, - зачем мы сидим в этом убежище и чьи это бомбы падают?"
Не ошибается только тот, кто вообще ничего не делает. Без промахов нет учебы.
В конце концов боль - это тоже орудие. Иногда самое лучшее.
— Вас это волнует?
— Конечно. Многие станут относиться ко мне враждебно. Хотя… невозможно, наверное, жить и не вызывать чьей-то неприязни. Люди желают разного, и, доставляя удовольствие одному, ты раздражаешь другого…
– Я хотел сказать тебе одну вещь, – голос Матвеева стал серьезным. – Я не достану для тебя все эти звезды с неба. Я неидеален – сама знаешь, какой у меня характер. У меня не так много денег, как у того мажора. И я не смогу быть всегда милым и романтичным. И делать то, что ты хочешь. Но, – он сделал паузу, – я обещаю быть с тобой до конца, если мы будем вместе. Если у нас все получится.
Люди меня разочаровывают, все подряд. Так всегда бывает в несчастье. Обидно, что кто-то может нормально жить, когда у меня все плохо.
"Трагедия не в том, что все эти люди умерли. Трагедия в том, что многие умерли напрасно."
Кошка никогда не была общественным животным. Кошка гуляет сама по себе, как писал один автор в девятнадцатом веке. Кошка всегда гуляла сама по себе: и тогда, когда ее приручил человек, и потом, когда веками одомашнивал ее, и теперь, когда она снова стала диким животным.
Что это за занятие такое – писать на запрещенном языке, взывая к Богу, которого выставили за дверь?»
Не просить о помощи, когда она вам нужна, - верх идиотского поведения. Не факт, конечно, что помощь вам окажут, зато вы умрете со светлой мыслью, что сделали для своего спасения все возможное.
. Маленькому ребенку нужны родители, подростку – товарищи, юноше и молодому мужчине – своя группа, семья, работа, государство.
– А взрослому мужчине?
– Как ты думаешь?
– Но он опирается на государство.
– Обычно государство опирается на нескольких взрослых мужчин, если, конечно, они есть и хотят подпереть.
– Значит…
- Именно, когда ты действительно взрослый – действительно не на кого опереться.
Иногда в силу привычки мы перестаем замечать, какую радость нам дарит просто вид любимого лица, отчего сердце готово выпорхнуть из груди.
Очевидно,что наибольшую общественную пользу приносит самая низкая ступень обучения,где существует почти полное единодушие относительно содержания учебных программ,а затем польза эта постепенно снижается с повышением уровня образования. Даже это заявление нельзя принять без оговорок.Многие государства субсидировали университеты задолго до того, как они стали субсидировать школы.Какие виды образования приносят наибольшую общественную пользу и какую долю ограниченных общественных ресурсов стоит на них тратить, должно решить само общество, используя обычные политические каналы.