Педагогика
Миллионы людей спешат на судьбоносные события своей жизни. Переполненные вагоны метро, непрекращающиеся звонки мобильных телефонов, пристроенные планы, точные расчеты, расписанные стратегии… И зачастую, в добавок к этому всему – утраченные детские мечты. Но что, если однажды ваша жизнь примет другое, неожиданное русло? Случайный попутчик, который случайно заражает своей детской и искренней надеждой? Рассказ повествует о случае невозможном, с точки зрения взрослого серьезного человека, и в то же...
В исследуемый период (1968–1985), который автор подразделяет на после оттепельный и предперестроечный, в советском кино заметно увеличилось количество экранизаций. Фильмы, адресованные детско-юношеской аудитории, особенно ярко отразили эту особенность времени. Детская литература советского периода была богатой и разнообразной: народная и литературная сказка, произведения в жанре научной фантастики, приключенческие и школьные повести… Общедоступная книга, рекомендованная для детского чтения,...
Главная идея книги заключается в том, что развивать таланты ребенка можно намного легче, чем многие думают, надо только знать как. Я убеждаю на примере моего сына, что ранее развитие даст уверенность и детям и родителям за будущее своих детей. Довожу до мам ответственность, важность их роли в жизни ребенка. Уникальность книги в том, что: 1. Это мой практический и успешный опыт, 2. Книга включает все стороны для раннего развития и не требует дополнительной литературы. Текст написан простым и...
В популярной манере и с юмором теле- и радиоведущий, кандидат технических наук, автор первых разговорных концепций и создатель «Детского радио», радио «Звезда», главный редактор радио «Книга», известный голос аудиокниг, лауреат российских и международных конкурсов Егор Юрьевич Серов убеждает в том, что чтение заменить ничем нельзя. Только чтение делает нас людьми, способными к фантазии, воображению, оперированию смыслами, развивает нашу память. Только чтение заставляет работать определённые...
Книга рассматривает вопросы выстраивания естественно-объяснительного образования в современной стратегии актуального действенного образования на основе адаптационной структуры познания. Сегодня школа нуждается в важных изменениях, так как складывается новая организационная философия персонально-обусловленного обучения в системе распределенного и разноспособного получения образования, многонаправленных и многоаспектных отношений (учащийся-образовательная действительность, учащийся и организация...
Когда ты учитель в Южном Бронксе, твой класс постоянно стоит на ушах, а драки на уроках – обычное дело, на помощь придут… желтые нарциссы! Именно так началась история Стивена Ритца, школьного учителя, чьи проекты по озеленению города и выращиванию живой еды изменили судьбы сотен трудных подростков, заставив их поверить в себя и свои мечты. Читайте о его уникальном экологическом эксперименте, и вы узнаете, как превратить отстающих в успевающих, пробудить в детях любовь к учебе и подготовить их к...
Генри Розовски в течение 11 лет был деканом факультета гуманитарных и естественных наук Гарвардского университета. В своей книге, мудрой, легкой и остроумной, он увлекательно рассказывает об американских университетах и колледжах – о том, как они управляются, с какими сложными проблемами сталкиваются. Автор уделяет внимание всем без исключения «владельцам» университетов: студентам, администраторам, преподавателям, выпускникам, попечителям. Он щедро делится своим бесценным опытом...
В сборник вошли сценарии праздничных утренников для старших дошкольников. Книга адресована музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может быть использована и педагогами детских студий музыкально-эстетического воспитания детей.
Новогодний детектив, приключения Деда Мороза и Снегурочки. Сказка о трудных подростках и о том, что чудеса нужно делать своими руками.
Современные проблемы школьного образования в России можно сопоставить со сходными проблемами конца 1920-х – начала 1930-х гг., времени «великого перелома». Обращение к процессам, происходившим в советской школе того периода, позволяет глубже осмыслить проблемы современной российской школы.
Чудные бывают люди! Вот зачем, скажи на милость, забор свой в разные цвета малевать? Была ограда как ограда, от других деревенских не отличить. А тут на тебе! Что-то не так с Петровичем, ох, не так, раз взялся такую живопись разводить… Что не так, про то вокруге никто не знает, молчит Петрович. Но интересно!..
Разработано в соответствии с программой по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет «Кроха» Раскрывает особенности методики работы по формированию у детей раннего возраста гуманного отношения к объектам природы Предлагает наиболее эффективные формы и методы экологического воспитания на начальном этапе развития ребенка Пособие соответствует программе воспитания, обучения и развития детей до трех лет «Кроха». В нем представлены разнообразные задачи, содержание, формы и методы ...
Эта книга о системе воспитания, разработанной великим русским педагогом К. Д. Ушинским.
Прошло сто лет после смерти К. Д. Ушинского, но его педагогические идеи не умерли, они продолжают жить и развиваться в сейчас в нашем дошкольном воспитании, в нашей советской школе.
Книга будет интересна как педагогам, так и родителям.
Данное портфолио — это своеобразная копилка успехов ребенка по основным показателям, характеризующим существенные стороны физического, социального, познавательного, речевого, эстетического развития старшего дошкольника 5—7 лет.
Работа с портфолио на протяжении двух лет перед поступлением в школу поможет взрослым и детям установить близкие отношения, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов.
В дошкольном детстве закладываются основы развития творческой личности. В пособии представлены разработки занятий но игровой, театральной и изобразительной творческой деятельности, направленные на развитие у детей 3-7 лет коммуникативных навыков, формирование эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, создание условий, способствующих социальной адаптации. Адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, социальным педагогам, психологам и руководителям дошкольных...
В сборнике представлено шесть сценариев Новогодних елок, написанных для разных сценических площадок: спектакли, поставленные по ним, с успехом шли в Москве, Санкт-Петербурге, Ярославле, Липецке и других городах нашей страны. Авторы сборника — известные детские писатели А. Курляндский, Э. Успенский, А. Усачев, М. Бартенев, М. Мокиенко и популярные композиторы М. Дунаевский, Т. Ефимов, Я. Казьянский. Издание предназначено для руководителей школьных театров, педагогов дополнительного образования,...
Стихи для детей и их родителей весёлые и грустные дают возможность читателям от души посмеяться над героями произведений, а иногда глубоко задуматься над их поступками. Многие из этих стихотворений автора стали песнями.
Песня автора «В ожидании Рождества» в исполнении хора «Орлята» взяла гран-при на фестивале Рождественской песни в ПСТГУ в 2020 году, ещё одна песня «Кораблик» включена в альбом «Добрый великан» группы «Глафира бенд».
Павлова Ольга Валентиновна педагог-психолог, магистр филологии. Из интервью к читателю: «Научиться любить ближнего-главный закон жизни. И этот закон надо помнить и исполнять на протяжении всего времени бытия. Ведь только так человек сможет сохранить светильник любви, добра и милосердия в сердце своем».В книге собраны детские и подростковые работы, а также наблюдения педагога-психолога. Каким должен быть педагог – главный вопрос, от которого будет зависеть дальнейший путь воспитанников. Может ли...
В работе изложены методические указания по выполнению и защите студентами расчетно-графических работ по дисциплине «Стратегическое развитие фирмы и теория риска». Приведены темы расчетно-графических работ студентов по указанной дисциплине. Данная работа предназначена для студентов, обучающихся по экономическим специальностям и направлению экономики и менеджмента. Работа может представлять интерес для преподавателей, осуществляющих руководство расчетно-графической работой студентов.
В этой книге я делюсь не сухой теорией, а живым практическим опытом моей семьи и моего окружения, который реально помог неопределившимся детям найти себя и свое место в жизни и состояться в выбранном деле. Прочитав эту книгу, у Вас уже не будет вопросов — Как понять себя? — Как помочь ребенку правильно выбрать профессию? — Как заставить ребенка учиться и что-то делать по жизни вообще кроме развлечений? Ваших детей не нужно будет заставлять. Они начнут искать свой путь и пробиваться в жизни сами....
Как-то за семейным столом, когда я одновременно что-то отвечала двум детям, при этом пытаясь поймать предмет, скинутый третьей со стола, меня спросили, не хочу ли я написать книгу "Как этим всем жонглировать и не сойти с ума". Я боюсь, что само написание сейчас, когда они уже выросли, свело б меня с ума, да и это, в принципе, обычные многодетные будни. А вот некоторые истории все же запомнились.
Почему мы смотрим ужастики?Как работает страх?Что заставляет нас смотреть фильмы ужасов?Как смотреть кино про кошмары?Всего четыре обязательных элемента, которые помогают анализировать психологию зрителей хорроров.Четыре структурных детали сценария, от вины до искупления, которые есть в каждом успешном фильме жанра ужасов.Прочитав эту книгу вы сможете лучше разбираться в кинематографе, анализировать шедевры кино и разбирать работу режиссеров.В книге так же раскрыт секрет психосоциального...
Программа занятий представляет собой методический, практический инструмент для работы педагога-психолога. Данная программа направлена на развитие эмоционально-личностной сферы старших дошкольников через использование элементов сказкотерапии. Книга адресована родителям, педагогам-психологам, воспитателям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста 5–7 лет.
Все персонажи являются вымышленными, и любое совпадение с реальными людьми случайно. В книге помещены две главы романа «Я сам свою жизнь сотворю»: «Инженер» и «Функционер», следующие за главами, опубликованными в предыдущем издании. В небольших рассказах, именуемых автором клипами, рассказывается о других видах деятельности, которыми приходилось заниматься нашему герою в очень сложные для страны годы.